r>陸時(shí)又從沈珺停頓的地方開(kāi)始講起，“你前面幾步都沒(méi)有問(wèn)題，從這里開(kāi)始，證相似的時(shí)候找錯了一個(gè)三角形，然后……”

陸時(shí)講完后，她恍然大悟地“哦”了一聲?！芭丁蓖曛笠庾R到自己大費周章的就是想幫助一下陸時(shí)，結果非但沒(méi)幫到，反而又讓陸時(shí)給她講了一遍。她有些喪氣地說(shuō)，“陸時(shí)，我是不是特別沒(méi)用?！?/br>
陸時(shí)難得見(jiàn)她心情低落，伸手揉了揉她散開(kāi)的頭發(fā)，說(shuō)，“怎么會(huì )？”

沈珺帶著(zhù)期盼看他。

陸時(shí)接到信號，繼續道，“每個(gè)人都有他擅長(cháng)的領(lǐng)域和不擅的領(lǐng)域，你看你就特別擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)”像舉證一般，陸時(shí)拿出那張草稿紙，指著(zhù)那張幾何圖說(shuō)，“你畫(huà)的這個(gè)立體圖形，連尺子都沒(méi)用，就畫(huà)得跟試卷上印刷的差不多，別人可畫(huà)不出來(lái)?！?/br>
沈珺臉上終于又出現了一抹笑容，得意了一會(huì )兒，她又將目光投向陸時(shí)，期待陸時(shí)說(shuō)出她的下一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

結果陸時(shí)就像剛才她做題時(shí)一樣，突然卡頓了，眼神迷茫得很。

沈珺收了笑，一臉不滿(mǎn)，原來(lái)想她的優(yōu)點(diǎn)比做最后一道數學(xué)題還難，她說(shuō)，“還真是難為你了?！?/br>
陸時(shí)沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是看著(zhù)她笑。

太陽(yáng)漸漸遠了，云層里像染了橙色顏料，時(shí)光慢悠悠。

陸時(shí)是在期末考試之前出院的，雖然缺了一段時(shí)間的課，但是成績(jì)并沒(méi)有因此而受到影響，力壓沈珺好多好多分。而沈珺并沒(méi)有達到她當時(shí)給自己定下的前十名的目標。

從學(xué)校里拿了成績(jì)單出來(lái)，沈珺情緒不太高，陸時(shí)大致猜出是為什么，所以很體量地沒(méi)說(shuō)話(huà)，容她在自己的小世界里沉思。

快到校門(mén)口的時(shí)候，沈珺終于忍不住開(kāi)口，“陸時(shí)，你想看我的成績(jì)單嗎？”

并不想。

沈珺自然是忽略他的想法，道，“既然你那么好奇，那我們交換吧?！?/br>
陸時(shí)：……

沈珺拿到陸時(shí)的成績(jì)單后，一眼瞄到總分的地方，和她的總分一比，她簡(jiǎn)直像漏考了一門(mén)一樣。

她懷著(zhù)羨慕嫉妒恨的復雜心情，“嘖嘖”感嘆了兩聲，“陸時(shí)，你確定你考試之前沒(méi)有參與復習嗎？所以老師是把這些題目的答案灌在輸液瓶里輸進(jìn)你腦袋里了嗎？”

陸時(shí)也仔細地瀏覽了她的成績(jì)單，精細到每一門(mén)功課的成績(jì)，很客觀(guān)地說(shuō)，“你也不錯，進(jìn)步了……”看到最后的班排名，“一名?！?/br>
沈珺原先跟陸時(shí)說(shuō)過(guò)，這次期末考的目標是進(jìn)步十名。

陸時(shí)把成績(jì)單遞還給她，很寬容地說(shuō)，“其實(shí)，一名也不錯，所謂不積跬步無(wú)以至千里?！?/br>
沈珺沖他瞇瞇眼，“你可真會(huì )安慰人?！?/br>
放學(xué)高峰期，人很多，兩人上車(chē)的時(shí)候，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)座了，只能站著(zhù)。原先兩人是并排站的，沈珺在里側，陸時(shí)在外側，后來(lái)又上來(lái)一批學(xué)生，直往他們這邊擠。沈珺就不動(dòng)聲色地挪到了陸時(shí)的身后，把人群往外擠了一擠，為陸時(shí)身后騰出一小片空間。

陸時(shí)知道她的用意，轉過(guò)身去想把她拉回來(lái)，看著(zhù)她道，“沈珺，我已經(jīng)好了?！?/br>
沈珺卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，兩只手扶著(zhù)他的胳膊強迫他轉了回去，很堅定地站在原地。就這樣，一路上，她站在陸時(shí)的身后，兩只手微微伸展，搭在陸時(shí)的兩只手臂上，包圍著(zhù)他，小小