如果可以回到孩童時(shí)代那該有多好啊，其實(shí)如果不是唐媽老逼著(zhù)我考慮人生大事，我也好想折一個(gè)紙鶴送個(gè)她。

兩個(gè)吧！一個(gè)送給唐爸。

午餐前持續了三十分鐘的手工課終于結束了，小朋友被生活老師帶去餐廳吃飯。和他們一一揮手道別后，我還得處理地上零散的玩具和兒童軟墊呢。

窗外的音樂(lè )慢慢接近尾聲，而校園里的喧鬧聲也漸漸消散掉了。小朋友們該午睡了，而我們的午餐時(shí)間也到了。

可是想想今天出門(mén)之前唐媽壓著(zhù)我吃了兩個(gè)rou包子，我隔著(zhù)毛衣摸摸肚子，最后還是放棄了去餐廳吃飯的想法。等收完?yáng)|西，就直接午睡吧。

“笑赧老師！”

我還蹲在地上整理著(zhù)東西，身后就響起了一陣腳步聲，隨后便是小男孩稚氣的聲音。我回頭，就看到了小濤。

“怎么了？吃過(guò)午飯要準備午睡了噢！”

“我知道?！毙?zhù)我笑，隨后故弄玄虛的從背后拿出了一只紙鶴放在了我的手心上，“老師，我一共折了六只紙鶴。一只送給爸爸，一只送給mama，一只送給奶奶，一只送給爺爺，一只送給小莉莉。還有一只，我想送給你！”

“真的嗎，謝謝你！小濤，我真的很喜歡?！?/br>
“嘻嘻，笑赧老師，我也喜歡你?！?/br>
小濤說(shuō)完話(huà)，就猝不及防的往我的臉頰上啄了一口。而我……原諒我一個(gè)25歲的大齡女孩，在一個(gè)四歲的稚嫩男孩面前還紅了臉。

“笑赧老師，那我回去睡覺(jué)咯！”

“嗯……好?！?/br>
送走了小濤，我又看了手里的紙鶴好久。想起那一年姜其錚在籃球場(chǎng)的眾目睽睽之下走向我的那個(gè)場(chǎng)景，分不清驟然加速的心跳到底為誰(shuí)。

我把紙鶴放在地上，又繼續整理軟墊上散亂的東西。不知道過(guò)了多久，身后又響起了一陣腳步聲，朝著(zhù)我的方向，慢慢變大。

“小濤？”我以為又是這個(gè)調皮的小孩，于是頭也沒(méi)回的又問(wèn)，“怎么又回來(lái)了呀，小朋友要乖乖睡午覺(jué)才會(huì )健康長(cháng)大噢？”

可是，回應我的只有沉悶的空氣。

“小濤？”

將手里的積木放到塑料筐里，重新?lián)炝说厣系囊粔K，我又喊了一聲?？墒?，身后的人依舊沒(méi)有答我。

奇怪……“你怎么不理老師……”說(shuō)話(huà)間，我回過(guò)頭去看他，可是眼前的人卻讓我的話(huà)止在了喉嚨間。

如果不是他那雙幽藍的睡鳳眼，我怕我會(huì )真的忘記他的樣子。

我看著(zhù)他，手里的積木也不受控制的衰落在地?！尽囊宦?，把我全部的思念的喚回。

“姜……”

“唐笑赧?！?/br>
他站在我的對面，背著(zhù)光線(xiàn)，讓他身體的輪廓染上一層融融的暖光。我看見(jiàn)他露出一排整齊潔白的牙齒，看著(zhù)我笑成了一個(gè)大男孩。

他朝我伸出雙臂，而我卻再也不能控制住就要蓋過(guò)鼻酸的眼淚，滂沱著(zhù)落下，最后埋入他的懷里。

“我不是在做夢(mèng)吧？”

“不是?！?/br>
“我以為我等不到你了？”

“我回來(lái)了?！?/br>
“姜其錚？”

“嗯？”

“姜其錚？”

“嗯。

“姜其錚？“

“嗯?！?/br>
他收緊了手臂的力氣，將我緊緊鎖在他的懷里。

“我真的怕我會(huì )等不到你了……”

“