漢子的“煽情”手段他們已經(jīng)見(jiàn)識過(guò)，大伙很默契的把那張試卷擺在桌面上，作為復習的第一張卷子。

“所有考試結束前，千萬(wàn)不要對答案！每個(gè)人都不要去影響其他人的心情，一定記??！”

羅老師在他們中間隨意穿行，等走到教室后面，發(fā)現這是他在這個(gè)班以最快的速度走完一圈教室。沒(méi)有人再有問(wèn)題來(lái)問(wèn)他了。

景哥還是一樣忙，即使全校只剩下他們兩個(gè)高三文科班，他都只是匆匆來(lái)了教室一趟，“你們有問(wèn)題的，可以直接問(wèn)伊遠信，他都能回答，老師有事，先離開(kāi)一會(huì )?！币吝h信對于景哥這個(gè)甩手掌柜很是無(wú)奈，班里沒(méi)人抱怨景哥不恪盡職守，每個(gè)老師有他的教學(xué)方式，景哥只是讓他們學(xué)會(huì )獨立。

郝老師的課，他往講臺那里一坐，便是一堂學(xué)術(shù)探究，百家講壇。大伙很自覺(jué)地翻開(kāi)平時(shí)的筆記，還有各色資料，時(shí)而書(shū)聲瑯瑯，時(shí)而奮筆疾書(shū)，帶著(zhù)那份平靜與認真，上完最后一課。

“下課?！?/br>
“起立?！?/br>
“同學(xué)們再見(jiàn)?！?/br>
“老師再見(jiàn)?！?/br>
……

政治老師是在晚上才和他們見(jiàn)面，他一來(lái)就直接給他們又發(fā)了一份講義，“這是最后一份講義，里面囊括了整個(gè)高三你要學(xué)、要背的內容，今晚你們就讀這個(gè)，想不起來(lái)的，把以前我發(fā)給你們的講義拿出來(lái)讀讀，平均分八十分以上沒(méi)問(wèn)題的我跟你講！”

葛老師撒撒手，依然那般自信，疲勞了一天的同學(xué)們不由自主發(fā)出笑聲，即使再累，也不敢辜負老師們的心血，辜負前面走過(guò)的三年。

老班的課已經(jīng)上過(guò)，最后十分鐘，他再度出現在班級，大伙霎時(shí)安靜，放下手中的“救命稻草”，聽(tīng)完最后這十分鐘。

楊方賢一時(shí)也不知道該說(shuō)些什么，他從教幾十年，此刻也有些拘束，習慣性去整理講臺的抹布，然后像聊天一樣說(shuō)道：“今天也算是結束了，你們在高中的所有課程都已告一段落。不管明天考得怎么樣，你們都是浙揚11級高三10班畢業(yè)生?！?/br>
那幾個(gè)字說(shuō)的鏗鏘有力，振聾發(fā)聵，只有從老班口里道出，他們才像一名準畢業(yè)生。

“準考證現在發(fā)給大家，之前一直收在我那就是怕你們掉了，尤其是你，簡(jiǎn)單，別再掉東西！人丟了，準考證都不能丟！晚上回去，就把準考證縫在自己身上！”楊方賢想講出一段笑話(huà)，可是怎么聽(tīng)都很傷感，只好默嘆一口氣，“接下來(lái)報到名字的同學(xué)上來(lái)拿?！?/br>
“單仁，伊遠信，靳……他不在哦，這個(gè)也不在，那師百書(shū)……”

好想回到高二伊始，老班第一次也是唯一一次點(diǎn)名認學(xué)生，從一號單仁開(kāi)始到最后一號藺瀾。大伙從老班手里拿過(guò)那張車(chē)票，搭上最后一班車(chē)，旅程終點(diǎn)，離散之時(shí)。

“明天考試的東西都準備好，再最后檢查一遍你們考試筆袋，黑筆不要用錯。老師也就最后啰嗦幾分鐘，以后你們想聽(tīng)也聽(tīng)不到。記住，高考不是你人生的終點(diǎn)，只是一個(gè)轉折點(diǎn)，不要看得過(guò)重給自己帶來(lái)不必要的負擔。在老師心里，你們已經(jīng)成才，這便足夠了?！?/br>
老班很少說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)，他的話(huà)都很誠懇，讓大伙信服，伊遠信也相信從老班手中拿過(guò)準考證的自己。每個(gè)人都能從他的眼里接收到訊息，那是他們高三10班的默契。

“高考，加油！”

老班高聲吶喊后，他們正要接上，隔壁班就傳來(lái)一陣尖叫與相同的加油，大伙以蓄勢待發(fā)的姿勢看了眼周遭的同學(xué)，千姿百態(tài)，然后壓力釋放般哄堂大笑。兩次不整齊的加油后，才喊出最響亮的口號！

不負，高三！

第73章第73章

2011年6月7日，周二，晴

考試第一天開(kāi)幕，顯得萬(wàn)般不真切，總覺(jué)得只是一場(chǎng)模擬，可我們面對的是30張整齊擺放的桌椅，高考的標準教室，兩名掛牌的監考老師，一張張印有他們稚嫩臉龐的準考證。語(yǔ)文、數學(xué)已經(jīng)結束，我不想多說(shuō)，結果如何，此刻已經(jīng)在裝滿(mǎn)試卷的警車(chē)上了吧。致此，我才知道，不過(guò)爾爾。

早上七點(diǎn)，已經(jīng)有警官進(jìn)入學(xué)校，把教學(xué)樓一帶都封上警戒線(xiàn)，他們高三的早讀便改在食堂。就這平常熟悉的菜香，汲取最后的知識。

伊遠信看著(zhù)爛熟于心的文言文解釋?zhuān)瑫r(shí)不時(shí)出神，被單仁一眼識出，拿本子輕輕敲打他的腦門(mén)，兩人相視一笑，旁若無(wú)人。周泰默默背著(zhù)繁瑣的解釋?zhuān)€要被喂一口狗糧，心里說(shuō)不出的苦。

復習一個(gè)多小時(shí)，他們陸陸續續收拾東西前往各自考場(chǎng)，文科班只占三個(gè)考場(chǎng)，周?chē)际峭瑢W(xué)，確實(shí)沒(méi)有一點(diǎn)高考的新鮮感。

不知算不算幸運，伊遠信和單仁很少在同一考場(chǎng)，除了按照排名的考試，而這一次他們也是分開(kāi)。雖然平時(shí)單仁是他的定心丸，可這個(gè)當口，還是不見(jiàn)的好。

因為進(jìn)入考場(chǎng)就不能把復習資料帶進(jìn)去，所以伊遠信一直到走廊里空無(wú)一人，還站在外邊看著(zhù)手中的材料。

“同學(xué)，快點(diǎn)了，馬上就要發(fā)試卷了?！?/br>
第一場(chǎng)的監考老師還算和藹，站在門(mén)口提醒一句，伊遠信連忙點(diǎn)頭道謝，盡量有條不紊的把材料放在外面的桌子上，然后將準考證遞給老師進(jìn)入考場(chǎng)。

“室長(cháng)加油！”

伊遠信的旁邊坐著(zhù)邊一峰，他干勁十足的輕喊一聲，伊遠信與他相視一笑，微微舒一口氣，緩解緊張。

試卷發(fā)下來(lái)的那瞬間，伊遠信就先翻到了作文題，他寫(xiě)語(yǔ)文卷的習慣都是先看一眼作文，心里有個(gè)底，再做前面題目的時(shí)候，慢慢構思。

作文題目是“我的時(shí)間”，這和之前老班給他們的一篇作文很像，不過(guò)這一回的要求框定是要認識自己，他不能照搬之前的。

不過(guò)，伊遠信微微一笑，至少是寫(xiě)過(guò)一次類(lèi)似的，心里自然十拿九穩。

語(yǔ)文不是他的強項，但他這一次做起來(lái)行云流水，這樣一個(gè)開(kāi)門(mén)紅，于所有人而言，舉足輕重！

兩個(gè)小時(shí)零十五分，伊遠信落筆，多出了十五分鐘，他沒(méi)敢浪費，看著(zhù)不算漂亮的一行行字跡，兩個(gè)半小時(shí)，一分鐘代表一分數，這150分已成定局，真的好快。

結束鈴聲響，伊遠信知道沒(méi)意義了，可還是在老師收卷前又多看了幾眼試卷，盯著(zhù)一道不確定的選擇題看了許久。等指導老師把試卷拿走，他的心突然空了一塊，還想著(zhù)能不能改答案。最后勉強一笑，結束了。

中午的食堂與往日無(wú)異，唯一改變的，就是家長(cháng)進(jìn)來(lái)給孩子們送飯菜，改善伙食。大伙隨意聊天，沒(méi)有刻意避開(kāi)考試，就像以后還會(huì )長(cháng)聚。

午休的時(shí)候，伊遠信中途醒來(lái)，他睡得不安穩，下午的數學(xué)可謂至關(guān)重要，依然還是塊心病。醒來(lái)的時(shí)候聽(tīng)到翻書(shū)聲，他抬頭往邊上一瞧