能感應器也一樣，元能精神網(wǎng)里也不是什么都有的吧！

“小古溪，你知道潛力天賦是固定的基本難以改變這個(gè)事實(shí)吧？”任天化正色的向古溪問(wèn)道，他準備早點(diǎn)傳授小徒弟核心技能。

畢竟今天講的東西已經(jīng)夠多了，不能一下子把所有的東西都塞進(jìn)去吧！就算徒弟擁有‘過(guò)目不忘’，一下子學(xué)徒階的知識常識講完了，以后怎么有機會(huì )和小徒弟相處加深感情呢？

“是的?！逼鋵?shí)古溪對體術(shù)的天賦潛力能否改變是抱肯定的。但精神力還不太熟，就從目前所接受的知識常識來(lái)看，覺(jué)醒之后是不能改變天賦和潛力的。

“如果有個(gè)機會(huì )，讓你能學(xué)到有機率增強潛力天賦的技能方法，你愿意學(xué)嗎？”任天化語(yǔ)氣中帶著(zhù)誘惑的問(wèn)道。

“??？”古溪很是吃驚，要是真有這種方法，誰(shuí)會(huì )不愿意學(xué)呢？可真的有這么簡(jiǎn)單的事嗎？

任天化看著(zhù)小徒弟驚訝中又帶著(zhù)疑問(wèn)的神色，補充的說(shuō)道：“這種方法只在學(xué)徒期有用，而且能否成功使用還得看使用者的天賦、毅力、堅韌和機緣?！谴笠懔Υ髾C緣者不能成功’，這一句是和這種方法一塊傳下來(lái)的。你，要學(xué)嗎？”

任天化說(shuō)著(zhù)，表情鄭重了起來(lái)。

此時(shí)小樓大廳周?chē)募艺藛T早在任天化的示意下離開(kāi)一陣子了。

但任天化還是用精神力勾聯(lián)天地間的元氣，將他和古溪四周封禁了起來(lái)。這樣外面的人看不清楚他們的模樣表情，更聽(tīng)不清楚他們所說(shuō)的話(huà)。

看到任老師此刻的表情，古溪知道這件事的重要性，直覺(jué)的清楚這是個(gè)機緣?；蛟S過(guò)了此時(shí)，任老師將不再提起了呢！

對自已直覺(jué)還是很信任的古溪用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我要學(xué)！”

見(jiàn)過(guò)大哥和二哥在體術(shù)上的天賦差異，深刻的明白天賦到底有多重要的她本能的覺(jué)得。如果有能提升天賦的機會(huì )，一定要抓住。

雖然她還有著(zhù)意識空間這個(gè)可能的機緣，但別的已出現在眼前的機緣，當然也不容錯過(guò)。她也并不認為有了與眾不同的意識空間，自已就真的天賦無(wú)敵，以后無(wú)以倫比什么的。

能抓到手中的，才是自已的！

雖然在意料當中，但任天化還是很開(kāi)心古溪的選擇。而且以古溪的天賦，堅韌和努力，如果再加上點(diǎn)機緣。說(shuō)不定這個(gè)幾百年空置的核心傳承真的有主了呢！

雖然機會(huì )渺茫！

要知道，這可是從遠古時(shí)代傳承下來(lái)的。已經(jīng)幾百年未有人能真正學(xué)會(huì )使用了，但也給了自已流派中人很大參考價(jià)值。自家傳承里很多核心知識最初都是從其而來(lái)的。

而目前要傳給古溪的也僅僅只是這個(gè)核心傳承最開(kāi)始的一小部份。

可就是這最開(kāi)始的一小部分，現在已經(jīng)百多年沒(méi)有人能成功學(xué)會(huì )了。沒(méi)有了這前置，后面的也就無(wú)從學(xué)起了，學(xué)也學(xué)不會(huì )呀！只能做為參考！

得到了古溪的同意，雖然有些想換個(gè)更安全隱蔽的地方來(lái)進(jìn)行傳承。但考慮到徒弟畢竟是小姑娘，和他的信任感也沒(méi)提升到非常高的地步。真要到了一個(gè)封閉性好的地方，說(shuō)不定反而激起對方的不安和警惕，這樣的不信任感會(huì )大大降低傳承的成功率的。

而在小樓，樓上又有著(zhù)自家老爺子在，安全性還是可以保證的。自已也用出了元能封禁，也不會(huì )輕易受到打擾了。

任天化面色沉凝了下