手里的書(shū)又道：“你想看哪方面的？這里頭有農具的，也有別的器械的，可不太一樣?！?/br>
毛哥聽(tīng)了這話(huà)有點(diǎn)發(fā)愣，心說(shuō)你怎么知道我看的是這個(gè)書(shū)……難不成你還識字？！

又不好直接這么問(wèn)，便道：“我想看看那些器械怎么做出來(lái)的……干什么那么做……大概這些，倒不一定要農具還是什么的?！?/br>
小孩兒點(diǎn)點(diǎn)頭道：“這個(gè)有講里頭的道理的，還有就講怎么造怎么用的，前面一個(gè)得會(huì )算術(shù)才成，后面這個(gè)倒是跟木工的技藝相關(guān)，你想看哪個(gè)？”

毛哥被問(wèn)住了，小孩兒跟他大眼瞪小眼了一回，又問(wèn)他：“你看了想干嘛的？”

毛哥其實(shí)也沒(méi)想得那么深過(guò)，心里只迷迷糊糊一點(diǎn)想頭，叫小孩這么一問(wèn)，便只好搜腸刮肚想起來(lái)，最后道：“我就想……往后能做些尋常人不懂的器械，或者能修也行……”

小孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，從柜臺里頭出來(lái)了，領(lǐng)著(zhù)毛哥到了一處書(shū)架前道：“這上頭的兩排都是講器械的。比較雜，你自己先翻一翻，看從哪本看合適?！庇值?，“也可以自己畫(huà)一下圖，自己畫(huà)一遍就懂了，光看著(zhù)不一定能明白?！?/br>
毛哥聽(tīng)了頭更暈了，——怎么說(shuō)得好像你自己就看過(guò)似的！你自己就會(huì )畫(huà)似的！……我認識的字不多你也不能這么嚇我呀……

他這里胡思亂想著(zhù)，那小孩已經(jīng)顧自己又回柜臺里去了。

毛哥緩了緩，才從那書(shū)架上一本本翻看起來(lái)，最后還真挑中了一本能看懂的。就先把自己方才那本還了回去，又把自己的借書(shū)板拿到這邊來(lái)借了新的書(shū)，坐下來(lái)一看就看到了傍晚。

等書(shū)樓外頭響起“噹，噹”的鐘聲，熟悉的都曉得這是要關(guān)門(mén)了，便都收拾東西還書(shū)，拿了各自的牌子交去門(mén)房，核對過(guò)名字才出門(mén)各自回家。

毛哥一路都挺激動(dòng)，覺(jué)著(zhù)自己的打算好像又更明白了一分似的。

卻不知方才對著(zhù)他問(wèn)這問(wèn)那的小娃兒這會(huì )兒也是一肚子的打算。

家里吃完了飯，湖兒就跟著(zhù)方伯豐去了西屋，方伯豐曉得他又有話(huà)說(shuō)，便先不做自己的的活兒了，看他要說(shuō)些什么。

湖兒皺著(zhù)眉頭道：“爹爹，這器械機關(guān)既然這么有用，怎么就沒(méi)有能供人由淺入深學(xué)習的書(shū)呢？”

方伯豐對這塊可不熟啊，不過(guò)這怎么算由淺入深呢？他們農務(wù)那里也都是一地的天時(shí)作物這么來(lái)的，實(shí)在分不清什么深淺。這最基礎淺顯的東西都不在書(shū)上，就在田間地里，那些就沒(méi)人往書(shū)上細寫(xiě)了。若連這個(gè)都不知道的人，那多半也用不著(zhù)看什么農書(shū)。

這器械制造也一樣道理，所謂“淺”的，大概就應該在木工行、打鐵鋪這樣的地方。他又忍不住想起自家兒子“憑空”創(chuàng )出來(lái)的織絨機了，這個(gè)就說(shuō)不通了……

湖兒?jiǎn)?wèn)了半天，聽(tīng)方伯豐說(shuō)了種種現狀，加上他自己翻看過(guò)的各樣書(shū)籍，最后喃喃道：“那看來(lái)只能等我長(cháng)大了自己寫(xiě)了?！?/br>
方伯豐看看自家兒子的樣子，覺(jué)著(zhù)鼓勵什么的大概都不需要的吧。

第350章救錢(qián)命

打這回起，之后但凡能歇，毛哥十有八九就跑去書(shū)樓里瞧書(shū)。小書(shū)樓里的書(shū)只許在里頭看，是不許往外借的。不過(guò)他們住在官租坊，就算比尋常陌生人混居的已經(jīng)清靜了許多，也到底比不上書(shū)樓里。所以小毛弟跟果子上午上課，下晌就去書(shū)樓里呆著(zhù)。