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,年歲實(shí)在小的,或者有讀一年忘一半的,家里沒(méi)事可以多讀幾回。那些十來(lái)歲的哥哥jiejie們呢??jì)赡曜x完,也就十一二歲、十三四歲,若是往后不來(lái)學(xué)堂了,又沒(méi)地方能常用到這些字和數,恐怕沒(méi)多久就忘了。白費了這么些功夫不說(shuō),也更叫人看了覺(jué)著(zhù)官學(xué)堂里讀書(shū)果然是兒戲了。“那些本來(lái)就心思不在讀書(shū)上的咱們不管,能用心讀書(shū)的,卻不曉得讀完了往后能做什么的,咱們也不管管?七姨姨說(shuō)的這個(gè),倒叫我想到一個(gè)主意。讀完官學(xué)堂不能考官,但是不耽誤干別的,還能干得更好!咱們就在書(shū)樓里不時(shí)地開(kāi)些課。請些各個(gè)行當的能人來(lái)講課?!?/br>說(shuō)著(zhù)話(huà)又掰起手指頭算:“舅舅可以來(lái)講做菜的事情,娘可以講做點(diǎn)心,師婆可以講畫(huà)畫(huà)和種花,爹可以講怎么讀書(shū)和怎么種地,紹姨姨可以講怎么管那么些人,燕爺爺可以講當大夫的學(xué)問(wèn)……”正說(shuō)著(zhù),邊上伸出一只手來(lái)扥他袖子,湖兒趕緊接著(zhù)道:“嶺兒可以給講講各樣草藥的事情……”那小手才停了,傳來(lái)兩聲干咳。方伯豐聽(tīng)了這話(huà)還真認真考慮起來(lái),他道:“湖兒這話(huà)有道理。咱們不能光管教會(huì )認字。不錯,認了字確實(shí)可以自己找書(shū)看了??蛇@讀書(shū),讀什么書(shū)?怎么讀?恐怕他們都一無(wú)所知。加上這能寫(xiě)能算是個(gè)能耐,可這世上凡是能耐就沒(méi)有不需要長(cháng)久練習的。這最好的練習自然就是做用得上這能耐的差事!“孩子們都小,經(jīng)見(jiàn)的也少。這世上到底都有什么事兒是自己可以做的,又是自己想做的,他們恐怕真是糊涂著(zhù)呢。咱們就把能請到的各個(gè)行當的能人都請來(lái)給他們講講,說(shuō)說(shuō)這行當里頭的門(mén)道,只怕他們聽(tīng)了心里就有偏向,能摸著(zhù)自己想走的路了。“之前衙門(mén)撥給咱們的銀錢(qián),年底那一波獎勵也沒(méi)花掉多少。余下的用來(lái)請人上課做束脩也好!”湖兒見(jiàn)自家老爹很把自己的話(huà)當回事,立時(shí)也來(lái)了興致,也顧不得旁的,扯了張紙過(guò)來(lái)就要跟方伯豐詳細商議。又有一個(gè)好湊熱鬧的,捧著(zhù)自己的一碟子rou脯,也擠進(jìn)來(lái)坐著(zhù),得空便指手畫(huà)腳一番,也有番架勢。倒是靈素見(jiàn)他們如此,忽然想透了一件事情。她此前一直在埋怨神龍湖附近的官員們,怎么就不能同這邊的知縣大人學(xué)學(xué)呢?!現在她想著(zhù),那些人同知縣大人差在什么地方呢?若是知縣大人說(shuō)起來(lái),那頭一個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng)這一樣,那些人就差遠了。不過(guò)這當官為民,咱們先不說(shuō)這樣。撇除這些眼見(jiàn)的,靈素如今覺(jué)著(zhù),其實(shí)人同人就差在個(gè)識念上。一樣的事情,有人看到熱鬧,有人看到利害,有人看到長(cháng)遠的大勢。這人看到什么,自然就跟著(zhù)自己看到的東西做判斷,又根據自己認定的對錯行事。這行事最后又引來(lái)各樣結果,一件件累積起來(lái),成了命。這么一想,讀書(shū)就果然厲害了!讀書(shū)改的是念,是認識。一樣東西,原本只能看個(gè)熱鬧的,現在你能看到因果了,自然就能做出不一樣的選擇來(lái)。就像西涼道受災,齊翠兒事無(wú)巨細天天盯著(zhù)瞧,只看個(gè)熱鬧;紹娘子和七娘卻轉頭收糧的收糧,備貨的備貨,一樣的事情,她們看到的東西不一樣,所以做出的事兒也不一樣。這認識改了,言行改了,帶來(lái)的結果也改了。積小成大,最后豈不是改了命了?!