你想要的結果的！”

知縣大人聽(tīng)了這比方失笑：“你倒是想得通?！?/br>
夫人笑笑：“能想不通么？我大哥這會(huì )兒還‘賦閑’著(zhù)呢！就跟我爹說(shuō)的那樣，這天下有沒(méi)有百十年沒(méi)災沒(méi)難的？這鳥(niǎo)啊獸啊有沒(méi)有生多少活多少的？人有人的使力處，那也還有個(gè)命管著(zhù)呢！你就跟養魚(yú)一樣，水管著(zhù)，食料管著(zhù)，旁的就得看他們自己了唄！”

知縣大人只好揉臉：“也有道理啊……”

他這聲聲句句說(shuō)人家的話(huà)有理，只是自己這心里總還有些不甘似的?？蛇@又有什么法子呢？

也有個(gè)人同他心思相類(lèi)，靈素跟方伯豐商議：“什么時(shí)候咱們的書(shū)能往外借就好了?！?/br>
方伯豐曉得她就是為了許多人不去學(xué)堂了的緣故，想要借這個(gè)叫他們不至于斷了書(shū)緣，心里憐惜她的熱心腸，卻又忍不住要給她澆瓢涼水：“若是連學(xué)都不得空去上了，哪里還能指望他們尋了閑去瞧書(shū)？”想了想又道，“這人的精神有限，一天勞累下來(lái)，便只想躺著(zhù)呆著(zhù)什么也別費勁才好。這時(shí)候哪里還看得進(jìn)書(shū)去！”

湖兒接話(huà)：“所以那些堅持上夜課的十分難得了?！?/br>
方伯豐點(diǎn)點(diǎn)頭：“此話(huà)有理?！?/br>
靈素就想起七娘教過(guò)她的道理來(lái)，——你要尋一個(gè)破局的法子，只看那些敗退下來(lái)的人，那永遠也尋不著(zhù)得用的法子；這個(gè)時(shí)候就得看那些稀少卻成功了的例子，他們身上若能找到人人通用的道理，那就有些眉目了。

于是她就想起當日遇仙會(huì )上同湖兒很說(shuō)得話(huà)的那個(gè)后生來(lái)，問(wèn)湖兒道：“好似同你要好的那個(gè)娃兒，就是一直上夜課的?！?/br>
湖兒笑笑：“是啊，他們倆現在白天干活兒，晚上還去讀書(shū)，現在讀高班了。他家妹子和弟弟也讀的高班，他弟弟大概是高班里頭年歲最小的一個(gè)了。我正琢磨著(zhù)他兩年讀完了可又能做什么去呢！”

他自己不過(guò)一個(gè)小孩子，說(shuō)話(huà)口吻卻把小毛弟當個(gè)后輩似的，叫人聽(tīng)了好笑。

靈素就道：“那他們怎么就能一直堅持下來(lái)呢？！他們倆之前都是碼頭上扛活兒的吧？這個(gè)一天下來(lái)不比尋常的差事更累？這還能一直上夜課，越發(fā)難得了?！?/br>
湖兒撓上后脖子了。這事兒他可沒(méi)想過(guò)。

方伯豐見(jiàn)靈素這么一問(wèn)，就大概曉得她的意思了，就過(guò)來(lái)幫著(zhù)梳理起來(lái)。

湖兒曉得毛哥的情形，有些事兒他能答上來(lái)。結果就知道這三個(gè)娃兒基本算無(wú)依無(wú)靠，只能靠自己；且從前應當是吃過(guò)不少的苦，是以很珍惜如今能進(jìn)學(xué)堂學(xué)東西的機會(huì )；再一個(gè)就是哥哥養家，手里大概也不富裕的……

可列出來(lái)一瞧，這些“不幸”在來(lái)上官學(xué)堂的孩子里頭，實(shí)在也不算很特別。

若是家里寬裕的，多半都送去正經(jīng)書(shū)塾里了，哪里會(huì )來(lái)這里混。許多學(xué)生都家境貧寒，甚至開(kāi)始就有為了那頓飯才叫孩子來(lái)讀書(shū)的，這樣的娃兒一路過(guò)來(lái)自然也吃了不少苦。家里家徒四壁，自然也談不上依靠。

“空口白話(huà)難作準，”方伯豐道，“從前我們也沒(méi)主意過(guò)這些，這回的路子我覺(jué)著(zhù)挺靠譜，明后日我細細打聽(tīng)了，咱們再來(lái)看看，是不是果然‘窮人的孩子早當家’?！?/br>
果然接下來(lái)幾日他除了農務(wù)司的公務(wù)，另外的功夫就花這上頭了。按著(zhù)上回和今次的官學(xué)名冊，又去籍戶(hù)司查著(zhù)對應的民戶(hù)記錄和交稅的情況。