是文派的，文派至今三百年間沒(méi)出過(guò)什么厲害人物了，這些都是老調重彈，早就被世人遺棄。我建議您可以看看、、這幾本書(shū)，如今京城里心學(xué)最正的是明派。你們這里太閉塞了些，都不曉得外頭的情勢，只揀些老掉牙的東西來(lái)炒冷飯，往后說(shuō)出去未免有些貽笑大方?！?/br>
如此一路，老先生說(shuō)什么，他就能沿著(zhù)一路說(shuō)出許多典故和書(shū)目來(lái)，言語(yǔ)中直指老先生所見(jiàn)所言太過(guò)老舊平庸，總是見(jiàn)識少的緣故。又常引經(jīng)據典說(shuō)明如今的學(xué)派風(fēng)潮如何，史上又曾經(jīng)歷哪些沿革變遷，又或者將老先生所言“志”、“學(xué)”、“心力”、“持之以恒”等話(huà)都換做了一堆未曾聽(tīng)聞過(guò)的拗口之語(yǔ)，只說(shuō)文派正宗要說(shuō)這些事情就非得那樣措辭才對。

老先生倒不起急，只等他說(shuō)完了便接著(zhù)說(shuō)自己的。

幾回之后，有年輕的學(xué)子不耐了，在他又開(kāi)口時(shí)攔了道：“這位兄臺，您要有能耐，下回您自己來(lái)開(kāi)一課，看誰(shuí)愛(ài)聽(tīng)的就來(lái)聽(tīng)。這會(huì )兒叫我們消停聽(tīng)課成不成？您這不停地打岔，我們都聽(tīng)亂了?！?/br>
不少人都附和此話(huà)，縣舅爺便搖頭笑嘆：“朽木不可雕也?！?/br>
第411章活出來(lái)

靈素對這位縣舅爺好奇起來(lái)了。畢竟他們開(kāi)書(shū)樓、請人講課，都是為了叫許多本沒(méi)機會(huì )讀書(shū)上學(xué)的孩子能聽(tīng)到更多的世事道理。把漲學(xué)問(wèn)長(cháng)見(jiàn)識當成一條引人離苦得樂(lè )的好路子。

這位縣舅爺光聽(tīng)他說(shuō)的這些話(huà)，就曉得果然是個(gè)有學(xué)問(wèn)的。不說(shuō)他看過(guò)多少書(shū)，人家看了這些書(shū)還都能記在腦子里，隨口都能說(shuō)出來(lái)，這能耐可大了。加上他出身高家，是德源縣這樣小地方難得一見(jiàn)的真正“世家子”，若是能學(xué)一學(xué)這高門(mén)世家培養子弟的法子，再用到書(shū)樓或者官學(xué)堂里，不是更好了？！

縣舅爺自有人說(shuō)了叫他少打岔的話(huà)，便不開(kāi)口了。只在老先生說(shuō)了什么之后，面露笑意，輕嘆搖頭而已。那樣子像是看透了他們的所言之事的老舊淺薄，卻懶得再說(shuō)。

靈素很想知道這樣才學(xué)出眾的人物，又是怎么過(guò)這一輩子的?！@還是跟七娘學(xué)的那一套，先找現成的例子，細分析了再拿去教給沒(méi)尋著(zhù)路子的。

縣舅爺也在書(shū)樓里認出了湖兒，曉得這書(shū)樓原是他家里開(kāi)的，在后衙里遇上了有時(shí)候還同湖兒說(shuō)兩句?；蛘吒鷰孜唤趟麄兊南壬谝黄鸶哒勯熣?，完了會(huì )對湖兒來(lái)一句：“這些話(huà)，你們那小樓里是這輩子都聽(tīng)不到的?！?/br>
靈素對這位縣舅爺覺(jué)著(zhù)好奇，湖兒便把自己遇著(zhù)的情景都說(shuō)給自家娘親聽(tīng)了。

靈素聽(tīng)了這位能耐人對許多事情都極有自己的看法，從縣里的政務(wù)到各處的園藝，從海外番國的政局到治病救人的藥理，常是一事說(shuō)起，便旁征博引滔滔不絕。說(shuō)起藥理，能從藥方的變遷說(shuō)到官藥局的設置和利弊以及生死的虛無(wú)。

常把聽(tīng)的人唬得一愣一愣的，畢竟許多人專(zhuān)精一樣事情都難，何況他這天南海北、古今中外的，簡(jiǎn)直無(wú)所不知了。

這日湖兒又給說(shuō)了一長(cháng)段縣舅爺的故事，也得虧他記性好，能記住那么些大人間來(lái)往的話(huà)。

這回是縣里幾個(gè)“名士”來(lái)拜見(jiàn)知縣老爺，大概同這位縣舅爺也認識，就在庭院里一起說(shuō)話(huà)。剛好湖兒他們上課的屋子就在邊上，他就聽(tīng)了幾耳朵。

靈素聽(tīng)湖兒說(shuō)完道：“這位還真