…”舉手

“林語(yǔ)梔”

“有！”

“丁俞晊”

“……”我同樣的選擇了舉手

感覺(jué)到后面有人盯著(zhù)自己，轉頭一看，原來(lái)是他，我真想回他那一句‘看屁呀’但是我沒(méi)有那個(gè)勇氣

現實(shí)不得逼人成長(cháng)，懦弱就是我成長(cháng)的部分。

默默的承受，也就是在默默的長(cháng)大。大好的年華就這樣給我浪費。只能說(shuō)青澀的年華太多無(wú)知。還有很多未知的事情在我的眼前。

我們的命運也只是曾經(jīng)交疊。

也許寫(xiě)了出來(lái)，放下了心石，就能好了

☆、第三章我很倒霉

白色很容易被染黑

抹上暗色在白色上面

你看見(jiàn)的是畫(huà)

還是骯臟

那個(gè)就是我

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除了從開(kāi)學(xué)第一天起，他就有時(shí)來(lái)上學(xué)有時(shí)沒(méi)來(lái)上學(xué)，這個(gè)我也管不著(zhù)，只是語(yǔ)梔和琴諾一直在我旁邊說(shuō)，我才有了那么一丁點(diǎn)的感覺(jué)

“喂，黃大美女，你同鄉沒(méi)來(lái)追你了？”

哦對了，你們別誤會(huì )他們真的其實(shí)不是同鄉，只是剛好他們同姓，所以才語(yǔ)梔被這樣戲稱(chēng)的，事實(shí)上他們什么都沒(méi)有

“去你的碎嘴”他站起來(lái)拍語(yǔ)梔的頭又坐了下來(lái)

“對了，放學(xué)過(guò)后要不要去看電影？聽(tīng)說(shuō)新出的那部電影還蠻好看的?！?/br>
“好啊，反正我也沒(méi)有什么事?！?/br>
他們兩個(gè)人這樣討論著(zhù)，然后語(yǔ)梔回過(guò)身來(lái)：“你有沒(méi)有空??？一起來(lái)”

我就知道他們會(huì )這樣問(wèn)：“不了，家教課的工作?！?/br>
雖然我的成績(jì)平平，但是我的英文和數學(xué)卻是出奇的好，可能這是上天對我的補償吧，我這樣想著(zhù)

“拜托，你平常就一直做數學(xué)練習，現在還要做家教的工作，你腦子壞了？”

琴諾這樣問(wèn)我，但是我也不知道該怎么回答他，只好說(shuō)

“因為我沒(méi)有錢(qián)?！?/br>
他面兩個(gè)都知道我沒(méi)錢(qián)的原因，所以很識相的選擇了閉嘴。

“那你什么時(shí)候有空？我請你吃飯？”她知道自己說(shuō)錯話(huà)了，于是想要彌補我，在我們三個(gè)里面，只有我偶爾鎮得了她

“放學(xué)后有一個(gè)小時(shí)的空檔?！?/br>
“那就說(shuō)定了”

和琴諾說(shuō)話(huà)就是那么爽快，從不拖泥帶水

“你們兩個(gè)忘了我吧？”

“從來(lái)就沒(méi)記得你”琴諾吐槽著(zhù)

我配合的點(diǎn)頭，繼續做我的事情。

這時(shí)進(jìn)來(lái)了一個(gè)學(xué)生，我沒(méi)有看他是誰(shuí)，但是他坐在琴諾的隔壁，我就知道他是黃晟珈

我看了一眼手表，嗯，要上課了

慣例的點(diǎn)名但是點(diǎn)到‘黃晟珈’這個(gè)名字的時(shí)候有人回應了，這讓老師有點(diǎn)驚訝

這個(gè)人到底是做了什么事才會(huì )讓老師覺(jué)得驚訝??？

過(guò)了幾天我才發(fā)現，原來(lái)是因為他打傷了老師的孩子，那個(gè)人現在鼻骨斷裂，躺在醫院

我開(kāi)始對于這個(gè)人有了不好的想法

就算在怎么樣都好，打傷人總是不好的吧？

就在他們兩個(gè)人在第N次討論黃晟珈的時(shí)候，我第一次參與了

“喂喂，黃大美女，你知道你的那個(gè)誰(shuí)打人了嗎？”

“這菜尾新聞你也好意思拿出來(lái)說(shuō)？”

“欸，你知道？”