沈子清越聽(tīng)越忍不住皺眉。

其實(shí)若原本，縱使這女老師態(tài)度不太好，沈子清也是不會(huì )覺(jué)得什么的。

畢竟誰(shuí)連續工作這么久都會(huì )累，對方又是個(gè)年輕的女性，沈子清自認不會(huì )與她計較。

可這女老師后面的話(huà)說(shuō)得可實(shí)在太難聽(tīng)了，那種高高在上的態(tài)度一下子就讓沈子清有些不快。

沈子清皺了皺眉，卻還是盡量好脾氣地道：“這機甲制造師和機甲制造專(zhuān)業(yè)的標準如何能相提并論？華國倡導的可是‘有教無(wú)類(lèi)’！統一的標準就是統一的標準！若我真夠不到標準，自有后面的考核再把我刷下去，如何能任你一言否定？”

華國的官方向來(lái)提倡教育不該是目的性太強的事情，不能因為你覺(jué)得某一個(gè)人一定不能在這一領(lǐng)域做出什么突出成績(jì)，就剝奪對方學(xué)習的權利。

事實(shí)上，如今華國的大部分專(zhuān)業(yè)在報名這一項對雙標都是沒(méi)有什么要求的，若不是某些像機甲cao作、機甲制作等的專(zhuān)業(yè)若是雙標太差的人強行進(jìn)行可能會(huì )對健康造成損害，根本不會(huì )有這所謂的“精神力c、身體強度d”的要求！

那女老師看了沈子清一眼，見(jiàn)他穿著(zhù)普通，又想到剛才在資料上看到的出生地，不由得眼神更為藐視：“什么叫不能相提并論？我說(shuō)要達到這標準就是這標準！你以為這里是什么地方，如果不是學(xué)生會(huì )做出成績(jì)出來(lái)，我們辛苦教他們干嘛？閑得慌??？你個(gè)小地方出來(lái)的就別來(lái)這湊熱鬧了，哪來(lái)的回哪去！白白的來(lái)丟人現眼，還恬不知恥?！?/br>
女人說(shuō)著(zhù)還抬手拿起沈子清的那份成績(jì)單在眾人眼前晃了晃，語(yǔ)氣嘲諷：“看啊，身體資質(zhì)d的居然也敢來(lái)華大報名？隔壁書(shū)法系學(xué)生身體強度的最低資質(zhì)都有c！真以為自己精神力到s就了不起了？這可是華大，資質(zhì)有s的一抓一大把！誰(shuí)稀罕你？趁早滾！”

此時(shí)報名高峰期，排隊報名的人本就多，那女老師動(dòng)作拖泥帶水、半死不活的，大家已經(jīng)在6月的太陽(yáng)底下待了快3個(gè)小時(shí)了，本就等得極度不耐煩了。

這被沈子清一耽擱，更加脾氣不好，這女老師一開(kāi)口，當下有很多人都開(kāi)始附和。

“就是、就是，這種資質(zhì)還敢來(lái)華大！就是最差的專(zhuān)業(yè)都不會(huì )要你的！”

“趁早回去吧，在這浪費時(shí)間！”

“下等人就該有下等人的自覺(jué)，真以為自己飛上枝頭變鳳凰了？”

不管是出于討好女老師的目的還是真心等得時(shí)間太久脾氣不好，很多人都說(shuō)得難聽(tīng)得很。

其中最難聽(tīng)的也許要數這說(shuō)最后一句話(huà)的人了。

那女老師一開(kāi)始還仰著(zhù)下巴，像是在為所有人的附和自己而沾沾自喜，乍然聽(tīng)到這最后一句，卻猛地回頭去看。

沈子清也轉身去看。

那人說(shuō)話(huà)的聲音脆生生、甜滋滋的，屬于一聽(tīng)就讓人心生好感的類(lèi)型；長(cháng)得也是模樣清秀、五官精致而略帶稚氣，也是上等的相貌了。

然臉上的神情卻是一副高高在上的模樣，似乎對所有人都很不屑，讓人見(jiàn)之不喜。

少年大約十六、氣歲，和沈子清的年紀差不多，周身的打扮卻是無(wú)一不在顯示著(zhù)這少年的身份不同尋常。

那女老師看到那少年，眼睛登時(shí)就亮了，登時(shí)就站起身來(lái)，來(lái)到那少年身邊：“杰少？您怎么來(lái)了？！這么熱的天，有什么事說(shuō)一聲就好，居然還親自跑來(lái)，曬壞了可怎么辦喲，您父親不得心疼死??？”

那語(yǔ)氣討好至極，就差沒(méi)