接下來(lái)她們還打算做些什么。

“孟悠然，你有推倒張雅么？”文老師并沒(méi)有因為張雅和秦清的話(huà)而就直接判斷是悠然的錯而是先問(wèn)悠然這個(gè)當事人怎么說(shuō)。在這一點(diǎn)上讓悠然覺(jué)得文老師做的很好，雖然是小孩子之間的矛盾，但她并沒(méi)有像一般大人那樣忽略小孩子的感受，沒(méi)有偏幫偏信，這個(gè)老師她很喜歡。

“老師我沒(méi)有，張雅只是沒(méi)有站穩，才會(huì )差點(diǎn)摔倒，秦清看到我抓住張雅胳膊那時(shí)我正好扶住她?！庇迫缓?jiǎn)單的陳述了一半事實(shí)，另一半張雅要抓她的事情她沒(méi)說(shuō)，并不是她不打算計較，而是她想要知道張雅和秦清到底是想要做什么。如果現在就說(shuō)出事實(shí)，也許就不會(huì )知道秦清真正的目的是什么了。張雅雖然有些任性蠻橫，兩次出手也是她做的，但是悠然感覺(jué)這一切應該都是秦清的主意，張雅只是個(gè)被利用的角色。剛才張雅走過(guò)來(lái)之前悠然看到秦清給張雅使了眼色，所以單是揭穿一個(gè)張雅是不夠的，悠然要知道秦清到底是為什么對她這么敵意。如果只是因為她的衣服漂亮也不至于這么討厭她吧，也不過(guò)是幾歲的孩子，到底是為什么呢？

“孟悠然你看著(zhù)老師的眼睛，你真的沒(méi)有推張雅么？”文老師再次確認著(zhù)悠然的回答。

“老師我沒(méi)有?！庇迫缓芴谷坏目粗?zhù)文老師的眼睛，眼神中沒(méi)有一絲說(shuō)了謊后的驚慌。文溫心下有了大概的結論。

“張雅，剛才真的是孟悠然推你的么？”文老師轉過(guò)頭認真的問(wèn)張雅，同時(shí)沒(méi)放過(guò)她臉上的任何一個(gè)表情。

被老師這么盯著(zhù)看，張雅有些驚慌了，她剛才本來(lái)就是想拉住孟悠然想問(wèn)她幾句話(huà)的，誰(shuí)知道自己沒(méi)站穩差點(diǎn)摔倒，還是孟悠然扶了她一把，要不然就真撞到琴架上了。剛才張雅會(huì )那么說(shuō)也是情急之下怕孟悠然說(shuō)出自己要找她麻煩的事情才先開(kāi)口告狀的，可是這會(huì )文老師好像知道了什么似的，讓她再說(shuō)出孟悠然推她的話(huà)，她倒反而有些不敢了。

“老師……我，我也不確定，就是我剛才走到她旁邊的時(shí)候就差點(diǎn)摔倒，我也不確定是不是她推得……”張雅說(shuō)話(huà)的聲音越來(lái)越小，頭也慢慢的低下來(lái)不敢再看文溫。此時(shí)文溫心中基本已經(jīng)可以確定事情真實(shí)的情況。

“那就是說(shuō)你也不肯定就是孟悠然推得你對吧？”文溫繼續溫柔的問(wèn)著(zhù)張雅。

“嗯……”張雅低頭小聲的說(shuō)。

“好了，這是一場(chǎng)誤會(huì )，沒(méi)事了，其他小朋友回家吧，很晚了，爸爸mama都在外面等你們了?！蔽臏貑?wèn)出了肯定答案下結論道。

“老師再見(jiàn)”“老師再見(jiàn)”……小朋友陸陸續續的走了。

“文老師謝謝你，老師再見(jiàn)?！庇迫灰矝](méi)明說(shuō)謝什么，她想文溫是會(huì )明白的。

“嗯，再見(jiàn)，記得以后要小心哦?！蔽臏販厝岬男πτ迫徽f(shuō)。

文溫是看到了什么？還是知道什么？那句要小心不是應該對張雅說(shuō)的么？為什么會(huì )對她說(shuō)呢？悠然不明白文溫的意思，如果她是看到了剛才的情況，為什么不說(shuō)出來(lái)？到底她那句話(huà)是為什么？

“悠然，我們回家吧?！?br />