年了還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)六科滿(mǎn)分同時(shí)能出現兩個(gè)的，還都是她的學(xué)生。成績(jì)好也就算了，這兩個(gè)孩子可是什么都看著(zhù)讓人滿(mǎn)意。昨晚她看到新聞里兩個(gè)孩子的側臉的時(shí)候，當時(shí)拉著(zhù)家人就說(shuō)這兩人都是自己的學(xué)生，那種自豪感啊，簡(jiǎn)直是沒(méi)法形容的。

本來(lái)想著(zhù)，這兩個(gè)學(xué)生肯定不可能這么快回來(lái)，沒(méi)想到今天一早就在教室見(jiàn)到他們了。林老師開(kāi)心的將兩人表?yè)P了一下，但是關(guān)于昨晚的新聞中的事情她倒是沒(méi)有問(wèn)。畢竟新聞當中兩人都是側臉，說(shuō)不定人家不愿意公開(kāi)這件事情呢，作為老師還是要尊重學(xué)生的隱私的。

之后悠然和歐陽(yáng)夜在學(xué)校的名聲更是大震還有不少時(shí)候上級領(lǐng)導來(lái)華陽(yáng)中學(xué)視察的時(shí)候，點(diǎn)名要見(jiàn)見(jiàn)這兩個(gè)孩子。有些知道歐陽(yáng)夜和歐陽(yáng)云的關(guān)系的也就是見(jiàn)了兩個(gè)孩子夸獎一番，有些不知道歐陽(yáng)夜身份的，一見(jiàn)歐陽(yáng)夜那和歐陽(yáng)云六分相的容貌先生愣一下，立刻就明白是怎么回事了，也就是夸獎兩個(gè)孩子幾句，趕緊讓人家回去了。弄得學(xué)校一來(lái)領(lǐng)導視察，兩人感覺(jué)比校領(lǐng)導還要忙呢，好在這樣的情況在過(guò)了一段時(shí)間之后，歐陽(yáng)云親自遞話(huà)給校長(cháng)之后，才結束了兩個(gè)人半公務(wù)接待員的身份。

之后的一段時(shí)間，悠然除了忙手里的事情，最大的事情就是忙著(zhù)解開(kāi)那套圍棋之謎。研究了有那么一個(gè)多星期的樣子，她和紅衣研究了不少文字，終于將圍棋拼成的字看明白了——真龍棋局！

雖然還是沒(méi)有解開(kāi)這套圍棋之謎，但是至少也算是有些進(jìn)展了。悠然和紅衣興奮了半天，之后主要突破口就是忙著(zhù)研究這個(gè)所謂的真龍棋局到底是個(gè)什么意思。

自從之前棋子自己安放在棋盤(pán)之上，悠然他們就沒(méi)有辦法將布成棋局棋子拿下來(lái)了，兩人也不知道該怎么辦，所以只要一有空就去研究空間里的那些古籍之類(lèi)的，希望從里面可以找到關(guān)于這個(gè)真龍棋局的一些訊息。

終于在一本很古老很古老，已經(jīng)不知道是什么時(shí)候，什么人寫(xiě)的著(zhù)作里找到了關(guān)于真龍棋局的一點(diǎn)點(diǎn)訊息。

這套真龍棋局是當年上古時(shí)期的一位巫師之物，其實(shí)它的原型并不是圍棋，而是一塊玉帶環(huán)。后來(lái)它的主人將這塊玉帶環(huán)做成了今天看到的圍棋樣子，并且將他真正的寶物藏在了其中，然后做了封印，只要有人能解開(kāi)這個(gè)真龍棋局，就可以得到這位大巫師的寶物，雖然悠然他們并不清楚這其中的寶物到底是什么東西，但是可以肯定的是，大巫師的寶物絕對不亞于之前得到的昊天鏡。

雖然沒(méi)有確定里面一定是有上古神器，但是這個(gè)訊息已經(jīng)值得兩人興奮了，沒(méi)想到這偶然得到的東西居然是這么個(gè)好寶貝，不過(guò)悠然看著(zhù)已經(jīng)和當初拿回來(lái)完全變了樣的圍棋又是郁悶了一番，這東西她要怎么拿出去見(jiàn)人啊。

第三百零四章上古軒轅

現在沒(méi)辦法先破了棋局吧，到時(shí)候再想辦法解釋這件事情吧。

前前后后將近一個(gè)月的時(shí)間悠然和紅衣忙著(zhù)折騰著(zhù)研究棋局的事情，兩人幾乎把空間里的棋譜都翻遍了也沒(méi)找到解真龍棋局的辦法。

“唉，這個(gè)破棋局，也不知道到底要怎么解，里面到底是什么東西啊，藏得這么隱秘。越是這樣我越想知