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的好上不少。悠然讓救援隊把繩子拿了過(guò)來(lái),用了幾條繩子接了起來(lái),看看差不多了,應該可以了。紅衣順著(zhù)繩子下去,看了看情況想把那個(gè)老師帶了上來(lái)。本來(lái)紅衣自己可以下去,但是這里畢竟有不少外人,有些能力還是要藏一手的。那位老師被紅衣帶了上來(lái)之后。簡(jiǎn)單的介紹了一下下面的情況。這里原來(lái)確實(shí)是個(gè)孤兒院,這位老師就是孤兒院的老師,她在這里任教了十幾年了,這里的孩子就像是她自己的孩子一樣。當大地震發(fā)生的時(shí)候,她第一反應就是保護好孩子們。之前她就知道這座孤兒院是一座教堂改建的,所以她知道有一個(gè)地方有一處空曠可以躲避的。當時(shí)這位李老師就快速的帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們往她記憶當中那塊空曠的地方趕了過(guò)去。沒(méi)想到到了那個(gè)地方的時(shí)候,地震還沒(méi)有停止,她帶著(zhù)孩子們蹲在可以掩護的地方希望等待著(zhù)地震快一點(diǎn)能夠過(guò)去。可是誰(shuí)知道,地震沒(méi)有過(guò)去身邊的建筑是一點(diǎn)一點(diǎn)的倒塌砸下來(lái),孩子們怕極了??墒侵灰蠋熢谏磉?,他們就可以告訴自己一切都會(huì )過(guò)去的,只要老師在,他們就可以裝做不害怕。后來(lái),在這位老師身邊的一根柱子倒了。不知道壓到了什么地方。突然地面更加劇烈的搖晃著(zhù),所有人都以為是地震更加厲害了,沒(méi)想到居然他們所有人都從地面上往下墜,最后落到了下面的大洞里面,他們不知道自己所在的地方到底距離地面有多深,但是他們所能看到的都是黑漆漆的地方。開(kāi)始孩子們還會(huì )大哭,但是后來(lái)哭累了就不哭了。有的因為摔下來(lái)的時(shí)候受傷了,哭的比較厲害,但是隨著(zhù)時(shí)間的流逝,老師們都擔心那些孩子們的情況,可是太黑暗了,即便是想看都看不清楚。終于等到人來(lái)救了??墒呛⒆觽冇械囊驗槭軅呀?jīng)體力不支昏迷了,有的因為這幾天太累已經(jīng)睡去了,僅剩下有意識的也就是幾位孤兒院的老師們了,現在連院長(cháng)都不知道在哪里。當時(shí)發(fā)生地震的時(shí)候,院長(cháng)正好帶著(zhù)幾個(gè)孩子們去了外面參加活動(dòng)。沒(méi)有在院里。所以現在連孤兒院的老師們都不清楚院長(cháng)和那幾個(gè)孩子什么情況。大致的了解了下情況之后,紅衣他們幾個(gè)人,加上武警的幾個(gè)攀爬能力比較強的一起下去了,把孩子們一起帶了上來(lái)。悠然趕緊檢查了一下之后,發(fā)現這些孩子們有不少是受了重傷的,而且情況還挺嚴重,所以悠然趕緊聯(lián)系了歐陽(yáng)言那邊,讓醫療隊趕緊過(guò)來(lái)這邊,先把這邊的孩子們一起送過(guò)去,再看看這邊的密道到底是個(gè)什么情況。這個(gè)密道看起來(lái)應該像是至少宋代以前建造的。而教堂應該是最早也是清朝中默期的建筑物了。不管清朝什么時(shí)候的,這個(gè)教堂明顯都是建立在那個(gè)密道之上的,而且在建教堂的時(shí)候,密道應該也沒(méi)有被發(fā)現。如果不是這樣,密道可能早就被人破壞了。這個(gè)密道建立的時(shí)候不知道是出于什么目的,但是似乎密道主人應該是懂得奇門(mén)遁甲之術(shù)的人,就單單從剛才的六芒星的設計那一個(gè)細節,就能看出密道主人很厲害了,這樣的設計就算是放在現代都是非常隱蔽