世界八、同桌的他(09)
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>無(wú)奈蘇向楠油鹽不進(jìn),我行我素。數學(xué)老師很是失望。不過(guò)此時(shí)見(jiàn)蘇向楠重新回到教室來(lái),不論原因為何,他都希望對方是想通了。前途重要,再艱難的關(guān)卡,總有過(guò)去的一天。聞言,蘇向楠垂下眼瞼,避開(kāi)了數學(xué)老師的目光。數學(xué)老師見(jiàn)狀在心里嘆了口氣后沒(méi)有再多說(shuō)什么,只是把大家的注意力給拉回來(lái)。“好了,現在開(kāi)始發(fā)上周周測的試卷,按成績(jì)來(lái)?!?/br>薛雨的名字很快被叫到,數學(xué)向來(lái)是她拿手的科目。和蘇向楠一樣。“這次周測考的不錯,再接再勵?!?/br>“嗯,謝謝老師?!?/br>當薛薛拿著(zhù)試卷走回位置坐下后,蘇向楠已經(jīng)把手機給拿了出來(lái),看著(zhù)就不像是準備聽(tīng)課的樣子。薛薛想了想,忽然伸手,把蘇向楠的手機給搶了過(guò)來(lái)。“……”蘇向楠的眉頭皺起,看向自己同桌的眼神全是氣惱?!皧呑鍪裁??”“噓?!毖ρ⑹种傅衷诖缴??!澳阆朐俦蝗嘧⒁鈫??”“……”被威脅的蘇向楠面無(wú)表情地伸出手?!鞍咽謾C還來(lái)?!?/br>“不行?!蹦昧巳思沂謾C的薛薛理直氣壯?!澳愫煤寐?tīng)課,我下課就把手機還給你?!?/br>世界八、同桌的他(10)兩人四目相對,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。氣氛凝滯。半晌,只聽(tīng)見(jiàn)蘇向楠低低嗤了一聲,轉頭又趴在了課桌上。薛薛沉默地注視了他幾秒后,發(fā)完試卷的老師開(kāi)始做檢討,她也將心思拉了回來(lái)。不過(guò)想的還是蘇向楠。他以前成績(jì)那樣好,基礎打得穩,如果不是自己刻意放掉,成績(jì)肯定不會(huì )直線(xiàn)滑落。所以要想讓蘇向楠恢復學(xué)習的精神,只靠緊迫盯人肯定是沒(méi)用的,得找出問(wèn)題的癥結點(diǎn),才有可能說(shuō)服他重新打開(kāi)心扉,立下決心。其實(shí)薛薛并不覺(jué)得人生只有學(xué)習一條路,不過(guò)如果換了方向,蘇向楠前面十來(lái)年累積的經(jīng)驗等同都浪費了,太可惜。何況蘇向楠作為尖子生,固然是有天賦,但能常年保持在第一的位置,肯定也是對學(xué)習有熱枕,既然如此,前方已經(jīng)有一條鋪好鋪平的道路在等著(zhù),何苦還要多繞遠路呢?人的時(shí)間是很寶貴的。再三考慮后,薛薛覺(jué)得還是先把人看緊再說(shuō)。距離高考還有接近一年的時(shí)間,只要解開(kāi)蘇向楠的心結,憑他的實(shí)力,肯定很快就能跟上。問(wèn)題是解開(kāi)心結這幾個(gè)字說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單,做來(lái)卻是難得很。就跟理論和實(shí)作一樣。花了一整天的時(shí)間,薛薛都在認真思考這件事兒。最后得出的結論,是蘇向楠的母親,蘇林。目前看來(lái),似乎是唯一可行的突破點(diǎn)。“妳不要再跟著(zhù)我了行嗎?”被人尾隨的糟糕感覺(jué)讓蘇向楠在忍了又忍后,終于忍不住爆了粗口。“cao?!彼麗汉莺莸亩⒅?zhù)薛薛?!罢f(shuō)人話(huà)妳聽(tīng)不懂?”薛薛當然聽(tīng)得懂。如果可以,她也不想干這種事。有自己盤(pán)算的女生在停下腳步后,無(wú)畏的直視男生絕對稱(chēng)不上友善的目光。“我就是要跟著(zhù)你?!毖ρΦ?,不管蘇向楠一瞬間陰沉下來(lái)的臉色?!拔抑滥闶且ゴ蚬?,我保證不會(huì )吵到你的?!?/br>之前兩個(gè)月的跟蹤,讓薛雨做了份詳細的,關(guān)于蘇向楠打工安排的日程表。這給薛薛省了不少麻煩。她知道蘇