拿出的最大的耐心和最清楚的解釋了。

“唔，whose?！碧K北有如醍醐灌頂。

“太好了，你真棒！”甘南比本人還興奮，原來(lái)為人師表的滋味這么美，“其他題目也是這么分析，先把句子的主干理解，再看定語(yǔ)成分?！?/br>
于是蘇北領(lǐng)命而去，把甘南給他劃出來(lái)的錯題重又做了遍，再最后得到甘南的表?yè)P之后，終于喜笑顏開(kāi)地表示，“英語(yǔ)原來(lái)是這樣的！那老師在課上不停地說(shuō)先行詞，關(guān)聯(lián)詞，關(guān)系代詞來(lái)干嘛，真是煩死了?！?/br>
其實(shí)怎么說(shuō)呢，不論英語(yǔ)還是數學(xué)，老師講的方法都是從理論入手，而理論理解起來(lái)確實(shí)十分枯燥乏味，而他們給彼此講的方法卻都是各自做題得出的經(jīng)驗，應用起來(lái)當然事半功倍頗有成效。

國內的應試教育體制決定了老師教的是知其然，知其所以然；而對學(xué)生來(lái)說(shuō)，快速解題需要的只是知其然。

且不論兩人如何辛辛苦苦做完了三門(mén)主課的作業(yè)，在寫(xiě)完語(yǔ)文作文的時(shí)候，兩人十分默契地對視了一眼。

甘南：今天不如先到這兒吧。

蘇北：還有六門(mén)作業(yè)挺少就留到明天吧。

甘南：我想喝巧克力了。

蘇北：我想喝冰檸檬茶降降火，作文湊字數湊得我快瘋了。

甘南：哥寫(xiě)作文一向850個(gè)字不多不少。

蘇北：您牛逼。

甘南想，他第一次認認真真完成了一次數學(xué)作業(yè)，新教的知識點(diǎn)都梳理了一遍，感覺(jué)挺美。

蘇北想，他第一次真正理解了拐七拐八的英文語(yǔ)法，順便生單詞都認識了不少，感覺(jué)不錯。

雖說(shuō)寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得手都快抽筋了，但真有種酣暢淋漓的成就感。

“嘿，甘南蘇北，你們也在啊?！?/br>
兩人抬頭望去，卻見(jiàn)劉遠帶著(zhù)兩個(gè)女生推門(mén)而入，正面帶笑容朝他們走來(lái)。

“喲，艷福不淺啊?！备誓蠐P眉笑道。

“就你想得多?！眲⑦h拉過(guò)指了指其中一個(gè)女生說(shuō)，“這是我堂妹劉心妍，不過(guò)跟咱們一個(gè)年級，那個(gè)是她同學(xué)陳菲菲。這倆是我哥們，甘南，蘇北?！?/br>
顯然陳菲菲比較羞澀內向，抬頭沖他們笑了笑就不再說(shuō)話(huà)，劉心妍倒是甜甜地問(wèn)了個(gè)好。

“這個(gè)點(diǎn)怎么不去吃飯，反而往這里跑?！碧K北跟他是同桌，相處不錯，此時(shí)也摘了客氣的笑容。

“誒別提了?！眲⑦h把甘南拽到蘇北那邊的沙發(fā)，自己不客氣地坐下，然后讓兩個(gè)女生坐在對面，“先給我喝點(diǎn)水，meimei們你們要什么自己點(diǎn)哈?！闭f(shuō)罷也不管甘南，伸手拿過(guò)他的杯子灌了一口，結果臉色扭曲，“咳咳，這什么？怎么這么甜?！?/br>
蘇北忍笑，正了正臉色幫一旁尷尬的甘南不動(dòng)聲色地掩飾過(guò)去，“大概做的時(shí)候蜂蜜放多了，沒(méi)看見(jiàn)甘南沒(méi)怎么動(dòng)么?！?/br>
哪里是沒(méi)怎么動(dòng)，分明是第三杯剛端過(guò)來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及喝。

劉遠聽(tīng)了直嚷重新點(diǎn)個(gè)，順便叫服務(wù)生把那杯“特制”蜂蜜茶拿走。

甘南心里rou痛又難過(guò)，偏偏確實(shí)不想讓劉遠知道——這人是真的直性子加大嘴巴，他雖然沒(méi)覺(jué)得吃甜食很丟臉，但畢竟沒(méi)打算把這個(gè)愛(ài)好公之于眾。

蘇北看著(zhù)他的表情，又好笑又有些不忍，在桌子上下的手拂過(guò)他的大腿，輕輕拍了拍，嘴里對來(lái)收杯子的沈清道，“重新給上個(gè)珍珠奶茶吧?！闭Ａ苏Ｑ?，顯然是囑咐她做個(gè)定制版。

沈清會(huì )意，忍笑瞟了眼正在郁悶的甘南，把兩個(gè)小姑娘點(diǎn)的東西記下就走了。