也截然不同。

我跟慧慧跟著(zhù)三個(gè)大個(gè)子一起離開(kāi)了屬于一年級的‘地盤(pán)’，穿過(guò)二年級和三年級的平瓦房教室，沿著(zhù)貫穿學(xué)校的平整土路走到大cao場(chǎng)?；刍劬o緊揪著(zhù)我袖子，除了體育課之外她從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò)大cao場(chǎng)，熱鬧的cao場(chǎng)上追逐打鬧和嬉戲的高年級學(xué)生讓她又新奇又緊張。

我倒沒(méi)有什么好害怕的，只是覺(jué)得我跟慧慧兩個(gè)灰頭土臉，跟在三個(gè)穿著(zhù)干凈漂亮衣服的高年級生后面很不協(xié)調。我上過(guò)四年級，也知道即便四年級在教學(xué)樓的一樓，穿過(guò)整個(gè)大cao場(chǎng)和二三年紀來(lái)最靠近校門(mén)口的一年級教室也相當遙遠，紅圍巾一連三天的課外活動(dòng)都過(guò)來(lái)找我，我想不明白。

四年級的學(xué)生都會(huì )搬去教學(xué)樓里上課，平常他們課外活動(dòng)不是在教學(xué)樓前面的花壇附近，就是在旁邊的大cao場(chǎng)，跟我們這些只會(huì )乖乖待在教室門(mén)口小場(chǎng)地不挪窩的一年級學(xué)生玩的東西截然不同。

“王凱，你去借球拍，我跟雄雄去找案子?！奔t圍巾已經(jīng)想好帶我們玩什么了。學(xué)校大cao場(chǎng)旁邊一共四個(gè)乒乓球臺，都是四根水泥方柱上面蓋著(zhù)光滑的水泥板做的，案臺上面乒乓球打得火熱，案臺底下縮著(zhù)幾個(gè)小毛頭躲里面不知道在玩什么。案臺很少，所以每一個(gè)乒乓球案臺周?chē)紨D了不少人，少數是有球拍的等著(zhù)上場(chǎng)，大部分都是觀(guān)戰的。

“昂！”戴軍暖帽的男孩昂了下腦袋，估計意思是包他身上，小跑著(zhù)去一個(gè)乒乓球案邊圍觀(guān)的人群里叫住了一個(gè)手里拿球拍正等上場(chǎng)的男生。他剛才建議紅圍巾玩“炸茅坑”，也就是把點(diǎn)燃的炮仗扔進(jìn)茅坑里炸便便玩的游戲，雖然蹲坑時(shí)慘遭襲擊會(huì )留下難忘的陰影，但炸別人時(shí)候內心的滿(mǎn)足和幸福也無(wú)與倫比。紅圍巾跟旁邊的男生眼睛同時(shí)一亮，但想了想還是忍痛給否決掉了，讓滿(mǎn)心期待的我跟慧慧一陣失望。

看不成快樂(lè )的“飛翔”和成群哭鼻子的小朋友，但是能打乒乓也行。

“……哎呀借一下你拍子，能給你吃了？”叫王凱的男生二話(huà)不說(shuō)把球拍從那個(gè)跟他差不多高的男生手里抓過(guò)來(lái)：“過(guò)一會(huì )兒送你個(gè)乒乓球！”一邊說(shuō)，一邊把另一個(gè)男生手里的拍子也奪過(guò)來(lái)，拿手里看了看：“太爛了……不要?！彪S手塞回去，留下那男生呆站著(zhù)發(fā)愣。

“紅雙喜的昂！要白球！”被‘借’走球拍的男生似乎認識王凱，不但沒(méi)生氣反而心情挺好。乒乓球一個(gè)三毛錢(qián)屬于消耗品，打的時(shí)候很容易被拍壞，并不是所有人都有閑錢(qián)去買(mǎi)新乒乓球，不少孩子都是只有一個(gè)從哥哥或者朋友那里“繼承”來(lái)的木頭拍子，有閑錢(qián)的去小賣(mài)部買(mǎi)橡膠拍面親自粘上去弄得漂漂亮亮，有的就一個(gè)光禿禿木拍子也能玩得開(kāi)心，如果仔細看，家長(cháng)用木頭片削成球拍形狀自制球拍也能看到不少。

這邊紅圍巾和叫“雄雄”的男生也開(kāi)始‘找’乒乓球案臺了，小哥倆稍微商量了下就決定去最靠外的那一個(gè)。最靠外的乒乓球案臺最新，連中間的鐵攔網(wǎng)都是完好的，不像另外三個(gè)球臺的鐵攔網(wǎng)已經(jīng)生銹壞掉，所以靠外的那一張最受歡迎，圍的人也最多。

“你在這等著(zhù)我們?！奔t圍巾沖這邊挑挑眉就瀟灑地和“雄雄”一起撥開(kāi)人群到乒乓球案臺邊去了，聽(tīng)聲音，似乎直接叫停了正打得火熱的兩個(gè)人。

隱約能聽(tīng)到里面爭執的聲音，隨后是推搡，圍著(zhù)乒乓球案臺的小孩們都向后退了一小圈，我跟慧慧墊腳尖想看里面，但個(gè)子太低看不到。