”坐在一排的班長(cháng)朱娟紅著(zhù)眼眶，忍不住出聲詢(xún)問(wèn)。

“你還在五班?！毙炖蠋熉曇舴啪?。

朱娟猛地趴到桌上，嗚嗚地哭出聲來(lái)。

“沒(méi)事，起碼校排名保住了?！蓖腊参苛怂痪?，心里也惶惶然。

坐一排的，都是最有希望進(jìn)尖子班的，本以為朱娟這次沒(méi)考好，進(jìn)不了一班，起碼能混個(gè)二班。

沒(méi)想到，居然留在五班了。

“這次的整體成績(jì)，都算不上好，別的不說(shuō)，數學(xué)卷不少題我都是再三講過(guò)的。卷子發(fā)下來(lái)以后，大家要好好反思一下?！毙炖蠋熋嫔?。

說(shuō)話(huà)間，徐老師瞟了林芝一眼。

最近學(xué)校沸沸揚揚的一些傳聞，老師們閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，也常八卦幾句。

五班一個(gè)女生成績(jì)突飛猛進(jìn)，從倒數一氣竄到班內二十一名，全是因為想考進(jìn)一班倒追柏楊，說(shuō)起來(lái)還有點(diǎn)小勵志的感覺(jué)。

作為五班的班主任，徐老師這幾天常被拉著(zhù)打聽(tīng)，問(wèn)他班里這個(gè)女生到底有沒(méi)有希望進(jìn)一班。

每次他都擺擺手，一句話(huà)扔出去，“不可能?！?/br>
可結果呢……

徐老師低頭看了眼自己手上的分班表，真有種幾十年教學(xué)經(jīng)驗白瞎了的感覺(jué)。

“這次分到一班的有三人，二班的有兩人，我報了名字，你們就拿著(zhù)東西過(guò)去吧?！?/br>
眾人目光紛紛落到幾個(gè)最有希望的人選身上，班長(cháng)朱娟哭得更起勁了。

“肖筱，馬俊文，你們去二班?！?/br>
被念到名字的兩人坐正身子，手上動(dòng)作加快，一副迫不及待的樣子。

“厲害呀……”

“馬俊文上回還是年級一百開(kāi)外，這就進(jìn)去了?！?/br>
議論聲起，都帶著(zhù)些羨慕。

“何超，魯紅……”徐老師頓了頓，“林芝。你們三個(gè)去一班?！?/br>
班里先是靜了一秒，接著(zhù)就像被扔了一顆□□似地，炸開(kāi)了。

“沒(méi)搞錯吧？林芝真去一班了？”

“是不是成績(jì)出錯了？”

“天吶天吶！這不是偶像劇吧？平民少女進(jìn)入宮廷，要和王子一起生活了??！啊啊?。?！”

“柏陽(yáng)會(huì )不會(huì )信守承認，去了一班就跟林芝發(fā)展??？”

“不可能吧？肯定是說(shuō)著(zhù)好玩，他哪猜得到林芝有這個(gè)爆發(fā)力！果然愛(ài)情的力量是無(wú)窮的！”后排的喧嘩聲一浪接著(zhù)一浪，噪得林芝耳朵疼。

馮爭呆滯地轉過(guò)臉，“你要去一班了？”

“應該是吧?！绷种ヒ灿悬c(diǎn)茫然，剛才對答案的時(shí)候，感覺(jué)自己考得還可以，但因為錯的太多，還以為跟一班失之交臂了呢。

雖然去不去一班對她來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再重要，但成績(jì)的提升，和以這種方式被全校認可，還是很令人高興的。

“老師，林芝怎么能去一班呢？她校排名到底是多少？”前排有人不服氣地舉手發(fā)問(wèn)。

這個(gè)問(wèn)題也代表了大家的心聲，班里慢慢安靜下來(lái)。

“林芝這次排名年級五十，剛好卡線(xiàn)?！毙炖蠋煻抖妒掷锏姆职啾?，將林芝的總分亮給大家看。

“660？”

聽(tīng)前排有人念出林芝總分，所有人都愣了。

前兩個(gè)星期，林芝數學(xué)才考過(guò)十分……這種進(jìn)步，也太過(guò)震撼了吧！

看到自己的分數，林芝深吸了口氣，穩住有點(diǎn)顫抖的雙手。

就算有陸長(cháng)風(fēng)從旁輔導，就算有大腦黃金小餅干加持，若沒(méi)有自己苦學(xué)到半夜，連走路都在默記公式背英語(yǔ)句型，哪能