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順著(zhù)佩林身上傳過(guò)來(lái)的溫度快要把他燒化了,他不明白佩林要做什么。只見(jiàn)佩林放大的臉越貼越近,佩林眼仁里倒映著(zhù)日光燈的亮點(diǎn),家居擺設變形后在里面練成環(huán)形,黑褐色的瞳孔好像要把自己吸附進(jìn)去一般,李加看到那里面自己大著(zhù)臉龐頂著(zhù)個(gè)尖腦袋,一臉不明所以的癡呆相。緊接著(zhù)佩林的舌就從他微張的唇里鉆了進(jìn)去,攪動(dòng)得李加頭暈目眩兩腿發(fā)軟,不惡心卻微微有點(diǎn)難受,好像一塊大石壓在胸口,移不開(kāi)挪不動(dòng),只能生生承受。佩林的手移到李加腦后固定,直到兩人胸腔都如同擂鼓般劇烈跳動(dòng),才慢慢松開(kāi)。懷里的李加像只被主人揉弄的小貓,支毛立爪一臉不滿(mǎn)卻不敢抓傷誰(shuí),懊惱自己的挫敗,也懊惱主人的調戲。還是不太適合??!佩林笑笑摸著(zhù)李加的頭發(fā)“要不要去洗個(gè)澡?”李加點(diǎn)點(diǎn)頭又搖頭,點(diǎn)頭是因為他想快點(diǎn)逃離佩林,搖頭是因為他想起浴室也不是個(gè)好地方,洗過(guò)之后豈不是默認要與佩林發(fā)生關(guān)系?李加不承認自己是個(gè)慢性子,可是他在有些事的反應上,確實(shí)是比別人慢半拍,尤其是和佩林在一起,腦子里就是一片混亂。李加現在最想做的是好好坐下來(lái),和佩林探討一下,至于探討什么,他還不清楚,他很亂,自己的事佩林的事,他還沒(méi)擺開(kāi)想明白呢,他需要高人指點(diǎn)迷津。李加一直以來(lái)就是個(gè)磨磯的人,同吃一份飯,別的同學(xué)都大口吞嚼,他一定要細細咬碎才能下咽,好不容易也干了一次狼吞虎咽的事,結果就得了急性胃腸炎。再比如,對于男人的基本行為準則“守時(shí)”這個(gè)概念的理解,他總是要遲到三五分鐘,很奇怪,他不是故意的,有的時(shí)候甚至刻意提前出門(mén),可是他的生物鐘就是這么擺動(dòng)的,結果都一樣。表白的時(shí)候是女友把戒指套在他手上,笑著(zhù)說(shuō)你不求婚那就我來(lái)吧!李加小學(xué)一年級上學(xué)期時(shí),老師留了作業(yè)在黑板上讓小朋友們抄回去回家做,李加什么都沒(méi)抄,回家以后他媽問(wèn)他“怎么不做作業(yè)?”他的回答時(shí)“老師沒(méi)有留??!”“怎么可能?”“真沒(méi)留?!北凰麐尡浦?zhù)去問(wèn)佩林,李加一邊抄著(zhù)習題一邊納悶,“我怎么不記得,沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊,老師什么時(shí)候寫(xiě)的???”鑒于種種歷史問(wèn)題,李加覺(jué)得自己如果能平平靜靜的想明白一件事,那一定需要相當多的時(shí)間。而與佩林在一起,腦筋轉速失靈,如果能夠想明白那就是奇跡。所以李加決定向佩林求教,誰(shuí)讓佩林比他聰明呢?這不承認是不行的。李加說(shuō)“佩林我們談?wù)??!迸辶治⑽⑾蚝笱隽讼骂^,略微想了想,看著(zhù)李加的眼神意味深長(cháng)“好,我們談,但是你要不要先洗一下?”佩林摸了摸李加的額頭,李加搖頭,李加磨磨蹭蹭的晃動(dòng)廚房“我先看看還有什么水果可以吃的?!迸辶终驹诳蛷d里,側耳聽(tīng)到廁房翻塑料的聲音,于是揚聲道佩道“那好,我先去洗?!比缓蟛粍?dòng)聲色的摸到大門(mén)旁,上了反鎖后又加了密碼鎖。佩林沖洗過(guò)后噴了味道清淡的香水,對著(zhù)鏡子將頭發(fā)向后擼,看了看鏡子里面的造型,覺(jué)得不滿(mǎn)意,又雙手將頭發(fā)扒開(kāi),換了兩件睡衣后才慵懶的走出來(lái)。李加坐在沙發(fā)上,面前放著(zhù)水果沙拉的盤(pán)子,手里拿著(zhù)小叉子,緊張兮兮的盯著(zhù)佩林。浴袍下露出的