友愛(ài)同學(xué)，簡(jiǎn)直就是模范生級別的‘學(xué)渣標兵’。數學(xué)老師今天卻找茬說(shuō)她‘不務(wù)正業(yè)’，自然會(huì )分分鐘引起公憤。

更何況，退一萬(wàn)步講，就算今天真的是向微犯了錯，只要城哥想罩著(zhù)她，那就不可能會(huì )有人敢站出來(lái)唱反調。

眾人的沉默讓講臺上的人更下不了臺了，臉上一陣青一陣白，過(guò)了好久才說(shuō)：“這節課自習！班長(cháng)和學(xué)習委員做監督！”說(shuō)完，拂袖而去。

教室內安靜數秒之后——

“耶——”

有人比出勝利的手勢。氣氛一下子熱鬧起來(lái)。

而此刻乖乖被罰站的向微則還處于懵逼狀態(tài)。

剛剛發(fā)生了什么？

大家這是集體把數學(xué)老師給氣跑了？

“我家主人幫你出頭。高興傻了吧？”手里的二黑忽然賤賤地說(shuō)。

向微聞言，莫名感到有點(diǎn)兒難為情，低著(zhù)頭嘀咕道：“你才傻呢?！?/br>
“誰(shuí)傻？”

“你——”

話(huà)剛一出口，向微猛然意識到問(wèn)‘誰(shuí)傻’的并不是二黑，而是站在她身旁的江城。

這……就尷尬了。

向微連忙解釋?zhuān)骸澳莻€(gè)……你不要誤會(huì )……我不是說(shuō)你傻……是二黑他……”

話(huà)說(shuō)到這里，向微已不知道該怎么說(shuō)下去了。她看一眼江城，再看一眼手里的筆，忽然明白‘沉默是金’的真諦了。

我沒(méi)有說(shuō)你傻，我說(shuō)你的筆傻。

——這話(huà)怎么聽(tīng)都算不上友好。

更何況對江城來(lái)說(shuō)，二黑就是一支筆而已，哪里會(huì )有傻不傻一說(shuō)？

繼續說(shuō)下去，他說(shuō)不定會(huì )以為她瘋了。

還是什么也別說(shuō)的好。

于是向微默默地低下頭，決定做一個(gè)安靜的美少女。

然而，旁邊的人卻沒(méi)有結束話(huà)題的打算——

“二黑？”

“你還給它取了名字？”

他問(wèn)，聲音因刻意壓低而愈發(fā)充滿(mǎn)磁性。

教室里吵得出奇，兩人之間明明隔著(zhù)一本書(shū)的距離，向微卻將他的話(huà)一字不落的聽(tīng)進(jìn)了耳中，像耳畔低語(yǔ)一般，連話(huà)里的那一絲絲玩味和笑意都沒(méi)有錯過(guò)。

“我……那個(gè)……”她支支吾吾半天，實(shí)在不知道該怎么解釋?zhuān)詈笏餍哉J了：“是不是很傻？呵呵……”

說(shuō)完最后兩個(gè)尬到飛起來(lái)的‘呵呵’，向微徹底泄氣了。

雖然她此刻囧到無(wú)以復加的處境跟江城的關(guān)系不大，但她還是想吼一句——

跟智商高的人交流，真費腦細胞??！

為自己默哀三秒，向微垂下頭，翻開(kāi)書(shū)假裝學(xué)習。

此時(shí)喧鬧的教室也已在班長(cháng)和學(xué)習委員的維護下，重新安靜下來(lái)。

所有人都在學(xué)習或假裝學(xué)習著(zhù)。

除了一個(gè)人。

“很可愛(ài)?！?/br>
那人忽然輕飄飄地說(shuō)。

沒(méi)有說(shuō)誰(shuí)很可愛(ài)。

但，向微的臉上還是燒起了一片紅暈。她將頭壓得更低，心想：

今年的南城，比往年熱多了。

第三章

教室里很安靜。

江城百無(wú)聊賴(lài)地將雙手枕在腦后，望著(zhù)黑板上方橫拉的那一條紅底黑字的標語(yǔ)——‘好好學(xué)習天天向上’，余光落在身旁認真看書(shū)的人身上，嘴角莫名地揚了起來(lái)。

“很可愛(ài)?！彼?zhù)前方說(shuō)。

聲音極淡極淡。

向微聽(tīng)得