“后機器人時(shí)代”。

“老師……”心虛的聲音從書(shū)后面傳過(guò)來(lái)。

溫臨毓把書(shū)拿開(kāi)一點(diǎn)，露出書(shū)后面站著(zhù)的一個(gè)男生，他從眼鏡片后頭偷偷看著(zhù)自己，似乎在看他的臉色。

溫臨毓把書(shū)一卷卷在右手里，然后兩只手背到了身后，男生見(jiàn)此，腦袋更加聳拉了。

“開(kāi)學(xué)的時(shí)候我說(shuō)過(guò)什么？”溫臨毓問(wèn)他。

男生囁嚅地說(shuō)：“不準把課外書(shū)帶進(jìn)教室，不許在上課的時(shí)候偷偷在課桌肚里看……”他似乎還想做最后的掙扎，“溫老師這本書(shū)對我真的很重要！你不要沒(méi)收好不好？我對天發(fā)誓帶回家之后絕對不再帶雜書(shū)過(guò)來(lái)看了！絕對！”

溫臨毓抿著(zhù)嘴，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，背在后面拿著(zhù)書(shū)的手輕輕用書(shū)敲了兩下自己的另一只手。

男生在他壓迫感極強的目光下面瑟瑟發(fā)抖，最后受不了地坦白了：“老師這本書(shū)其實(shí)是張妍借給我看的……把妹子的書(shū)搞沒(méi)了，我還怎么面對她??！……老師你跟我一樣是男人，肯定懂我的！”

溫臨毓聽(tīng)到這兒，反倒笑了：“書(shū)我先沒(méi)收了，學(xué)期末你再來(lái)要，其他的你自己解決?！彼匆谎凼滞笊系氖直?，拍拍他的肩膀，“鈴聲快響了，你快點(diǎn)回去吧?！?/br>
溫臨毓目送哭喪著(zhù)一張臉的男生進(jìn)教室，然后和下一節課來(lái)上課的老師點(diǎn)頭打了個(gè)招呼，走回教室辦公室去了。

回去這段路上他已經(jīng)想好下星期班會(huì )課上要說(shuō)些什么，他眼前浮現那個(gè)男生苦逼的臉，心里失笑，打算開(kāi)完班會(huì )課就把人單獨叫出去，把他的書(shū)還給他。

坐到自己位子上，溫臨毓發(fā)現自己手里還捏著(zhù)那本書(shū)。

什么書(shū)的名字取成這樣？科幻？

溫老師翻開(kāi)那本書(shū)。

不知不覺(jué)就看到了最后，結局讓溫臨毓如鯁在喉。

世界毀滅……作者是來(lái)報復社會(huì )的吧？

他找了半天，居然沒(méi)找到這本書(shū)作者的名字，無(wú)奈放棄。

溫臨毓咂摸了一下整本書(shū)的劇情線(xiàn)，對前期被欺壓后期毀滅世界的男主產(chǎn)生了些許同情，想想男主的經(jīng)歷，也可以理解他在得到巨大的力量之后選擇與這個(gè)沒(méi)有給予他絲毫溫情的世界同歸于盡的這一點(diǎn)吧……好吧說(shuō)實(shí)話(huà)溫老師還是不能理解神經(jīng)病男主的腦回路。

復仇都復仇完了，為什么還要多此一舉把這個(gè)世界也給毀了，男主才是這本書(shū)里最大的反派吧？

不過(guò)，如果書(shū)中的世界里有一個(gè)人，甚至一個(gè)事物讓男主有留戀，那么溫老師覺(jué)得最后也不會(huì )造成這樣的結局。

……只是一本書(shū)而已。

溫臨毓很快從那些情緒里回過(guò)神來(lái)。

他這么想著(zhù)，把那本攤開(kāi)的書(shū)闔上，“亞當?！睖嘏R毓輕輕念了這兩個(gè)字，書(shū)里男主的名字也是這個(gè)。

封面上面星河交匯，靜默不語(yǔ)。

溫臨毓眨了眨眼睛，又眨了眨眼睛，有些疑惑，他怎么好像看到封面上的那片星海動(dòng)了起來(lái)？

沒(méi)等他想明白眼前便一暈乎，整個(gè)人失去了知覺(jué)。

座位上的人憑空消失了，只留下那一本書(shū)在書(shū)案上面，封面上無(wú)數黯淡的星星似乎閃了一閃，轉瞬即逝。

*

廢墟星球F111。

F111號星球位于離主星球最遠的銀河系之中，被稱(chēng)為資源最匱乏、秩序最混亂的星球。

這個(gè)星球是諸多被拋棄的廢墟星球中的一