，已經(jīng)了解了一部分，但什么都比不上親眼見(jiàn)到來(lái)得震撼。

這一次拍的是夜場(chǎng)戲。

案子鬧得很大，滿(mǎn)城風(fēng)雨，距離上頭給下來(lái)的結案時(shí)限只剩下三天。薛嘉哲給了譚陽(yáng)軒很多的分析，他們也越來(lái)越接近那個(gè)答案。然而古人都說(shuō)，行百里者半九十。他們走到了接近真相的地方，卻感覺(jué)離那個(gè)真相越來(lái)越遠。

媒體上的報道越來(lái)越多，譚陽(yáng)軒承受了很大的壓力，他又走到薛嘉哲任教的大學(xué)，聽(tīng)他講課。

即使是夜課，來(lái)到教室的學(xué)生也擠滿(mǎn)了教室。一個(gè)俊美斯文的年輕教授，學(xué)識淵博，氣質(zhì)清冷，就算對方嘴毒得厲害，每個(gè)學(xué)生都害怕被薛教授點(diǎn)名回答問(wèn)題，但他們也甘之如飴，恨不得薛教授每天都能上課。

薛嘉哲站在講臺上，聲音淡漠地向臺下的學(xué)生講述著(zhù)巴納姆效應。

“就心理學(xué)而言，星座學(xué)、占卜學(xué)以及華夏古代的算命，大多都可以用巴納姆效應來(lái)解釋。星座學(xué)說(shuō)出來(lái)的理論，基本上可以套用到每個(gè)人身上，九成可能性不會(huì )出現失誤?！?/br>
年輕的教授抬起眸子，鳳眸里劃過(guò)一抹暗色，看向那個(gè)坐在教室最后面的警察。

“但是，我希望你們知道，這個(gè)世界上……沒(méi)有任何一個(gè)理論，可以解釋所有的事情，可以完完整整地分析一個(gè)人?！?/br>
原本是很枯燥的理論課，臺下的女孩子們也只是癡癡地盯著(zhù)自家教授看，突然一聽(tīng)這話(huà)，所有人都來(lái)了精神。只見(jiàn)薛嘉哲略顯淡薄的輕輕勾起，綻放出一個(gè)冰冷的笑容，明明是在笑，可卻莫名地讓人感到了一絲涼薄。

他輕輕說(shuō)道：“誰(shuí)也不知道，你看到的人在背后，到底是什么樣的。星座學(xué)無(wú)法說(shuō)清楚每個(gè)人的本質(zhì)，只是籠統地將人劃分成十二類(lèi)，自然是不科學(xué)的。與之相比，華夏的占卜算命包括了生辰八字、面相、手相，與個(gè)人的家宅風(fēng)水、祖輩的陰宅風(fēng)水，都有關(guān)聯(lián)。如果一定有誰(shuí)更有可能科學(xué)，華夏的占卜算命有這個(gè)可能性，星座卻不可能?！?/br>
立刻有同學(xué)舉手：“老師！你這是封建迷信！”

一個(gè)心理學(xué)教授居然在課堂上說(shuō)，算命有可能準？這簡(jiǎn)直是在打他自己這個(gè)心理學(xué)博士的臉！

然而薛嘉哲卻輕挑一眉，看向那學(xué)生：“我有說(shuō)，它肯定是準的嗎？”

那學(xué)生一下子愣?。骸鞍?？”

薛嘉哲勾起唇角，笑意更盛：“你反對我，說(shuō)我封建迷信，但你相信星座。你今天沒(méi)有騎車(chē)來(lái)上學(xué)，準備走路回宿舍，今天沒(méi)有課的時(shí)候，一直在女生宿舍樓下打轉，明天還準備去那里打轉?！?/br>
那學(xué)生瞪大眼睛：“老師，你……你怎么知道？你真的會(huì )算命？！”

臺下一片嘩然。

而教室的最后，譚陽(yáng)軒卻忽然笑了起來(lái)，他愁眉苦臉了一整天，看著(zhù)這群學(xué)生被薛嘉哲耍得團團轉的樣子，終于被逗樂(lè )了。

薛嘉哲轉眸看了譚陽(yáng)軒一眼，冷冷道：“后面那位來(lái)蹭課的同學(xué)，請保持安靜?！?/br>
譚陽(yáng)軒：“……”

到最后，薛嘉哲講了一整節課的巴納姆效應，沒(méi)有回答那個(gè)學(xué)生的問(wèn)題。那學(xué)生按捺不住好奇心，下課跑來(lái)趕緊詢(xún)問(wèn)，一眾同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，薛嘉哲卻淡淡道：“我說(shuō)過(guò)，你信星座?！?/br>
那學(xué)生更加懵逼了。

……這和星座有什么關(guān)系??？?。?！