來(lái)，四目相對，相視而笑，攜手菩提樹(shù)下，靜看夕陽(yáng)落下。

這個(gè)下午……真美好……

一直不知夢(mèng)生老師給我的是何丹藥，溟海師兄看后，告知我是還神丹。提神之用，讓我留在大考那日再用，因為連戰兩場(chǎng)，有此還神丹可助我精神之力恢復。

夢(mèng)生老師雖然兇我，但對我也是極好。

洛林師姐醒來(lái)后，一直不言，神情中帶出絲絲哀傷，是因為被最好之友陷害嗎？

她一直落寞寡歡，也無(wú)心修煉，讓柳暗師兄，和蓮圳師兄他們很是擔心。柳暗師兄上前安慰，她也只淡淡說(shuō)了句：“我想一個(gè)人靜靜?！?/br>
之后，夢(mèng)生老師帶她去了中心島，回來(lái)之后，夢(mèng)生老師面色凝重，躺倒即睡。洛林師姐也被準許單獨閉關(guān)，她想在大考之前，整理好突然復蘇的那段記憶。

從她的神情之中，隱約可以感覺(jué)出，或許她更希望將那段記憶忘記。

洛林師姐的悟性回來(lái)了，可是那些讓她傷心痛苦之事，也隨之回來(lái)。她和雪凝，到底發(fā)生了什么？

不管發(fā)生什么，我們也希望洛林師姐盡快振作，洛林師姐，你要加油

轉眼明天就是大考之日，洛林師姐與雪凝的秘密，除了洛林師姐，夢(mèng)生老師，還有仙尊，恐怕無(wú)人知曉。

明日雪凝將會(huì )露面，而我們所要做的，就是將她悄悄捉拿。

當然，明日天命也該露面，我還未將他**的話(huà)帶到，總覺(jué)對不住瀧槐。

躺在小劍身旁,因這些事而轉輾難眠。今日又是露華師兄夜巡，溟海師兄與我相隔小劍和靈桑。莫看靈桑小，但他睡相不佳，睡時(shí)仰天，雙翅打開(kāi)，也占一人位置。

明天，我會(huì )面對怎樣的妖怪？

面朝面前書(shū)架，這是溟海師兄的書(shū)架，上面滿(mǎn)是書(shū)卷，在月光下散發(fā)淡淡書(shū)香。

枕邊是已經(jīng)恢復如常的衣衫，終于不用穿金剛甲了。

忽然間，一只身染星輝的紙鶴，從面前而落，我怔怔看它，它如夜中螢火蟲(chóng)，通體散發(fā)星光，落于我眼前之時(shí)，它翼翅輕扇，鶴頭輕點(diǎn)，竟是無(wú)聲吐出一串字來(lái)：怎么，睡不著(zhù)？

銀白的字如同月光，浮在空中，我驚喜不已，好神奇

悄悄起身轉臉看向溟海師兄，帶起“撲簌”之聲。

他也微撐身體，緩緩起身，我們的視線(xiàn)越過(guò)小劍和二貨，在月光下相觸，相視而笑。(。。)

第八十五章帶你出竅入異境

第八十五章帶你出竅入異境

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他點(diǎn)了點(diǎn)那紙鶴，眸光閃閃，轉身躺回原處，在月光下與我背對。

咬唇而笑，輕輕躺回原處，卻見(jiàn)那串字下，又有小小光字：此乃飛鶴傳書(shū)，只需用指寫(xiě)于紙鶴身上即可。

伸手觸向紙鶴，浮于眼前之字瞬間消散，有如白紙一張。輕輕在紙鶴上寫(xiě)道：恩……

然后呢？我又該寫(xiě)什么？溟海師兄第一次與我傳信，我卻不知該說(shuō)些什么。

在我左思右想猶豫之時(shí)，那紙鶴似是當我寫(xiě)完，竟是飛走，我喚他不及，長(cháng)嘆一口氣，不知溟海師兄見(jiàn)我那個(gè)“恩?！弊?，會(huì )作何想法。

會(huì )不會(huì )認為我沉悶，無(wú)法將話(huà)語(yǔ)接下。

哎，平日伶牙俐齒，怎就今日嘴拙？

又在左思右想擔心之時(shí)，紙鶴已經(jīng)再次而來(lái)，心也隨之而安。

【是在擔心洛林？還是明日大考？】

洛林之事，中天殿所有人守口如瓶，我也未與溟海師兄說(shuō)過(guò)。

隨手拂去那些字，寫(xiě)道：都擔心。

紙鶴飛去飛來(lái)，我們在月下悄悄紙鶴傳言。

【洛林師姐堅持多年，她很堅強?！?/br>
【那是最好?！?/br>
【大考你也不必擔心。我相信你?！?/br>
【謝謝師兄?！啃闹猩鸾z絲暖意，溟海師兄雖然不會(huì )像露華師兄編織花環(huán)，穿上女裝將我哄，但他用他的方式，讓我依然感覺(jué)溫暖，甚至……還讓我無(wú)法忘懷，銘記于心。

【那個(gè)花環(huán)，是露華給你編的吧】

抬眸看上懸掛書(shū)架的花環(huán)，抬手取落，蓬萊仙境，花環(huán)依然鮮艷：【是的，那天不開(kāi)心，露華師兄編了個(gè)花環(huán)送我。原來(lái)露華師兄并不壞，那天幸好有他，讓我振作起來(lái)?！?/br>
飛鶴飛出視線(xiàn)，看手中花環(huán)，這些日露華師兄總在我和小劍入睡后才歸，白天也在我們醒前離開(kāi)，不知道為何，總有種他在回避我的感覺(jué)。露華師兄怎么了？

久久的，紙鶴沒(méi)再飛來(lái)。

難道……溟海師兄睡了？

或許吧。

抬手將花環(huán)放回原處，紙鶴卻在那時(shí)輕輕飛落我的手背，靜靜站立，如溟海師兄將我靜靜注視。

緩緩收回手，紙鶴在我手背上吐字而出：【小華會(huì )哄人開(kāi)心，我……是不是讓你感覺(jué)沉悶了？】

心中浮起緊張，溟海師兄不開(kāi)心了嗎？是因為我說(shuō)露華師兄能讓我振作而在意了嗎？

面對紙鶴，也是久久不知如何回答。

溟海師兄總將心思放在心中，雖然往常與他總有靈犀相通，但今日我不想讓他誤會(huì )我更喜歡露華的花環(huán)。

其實(shí)……即使溟海師兄不言不語(yǔ)，我也更喜歡……和他在一起。

但是，這份心意我無(wú)法說(shuō)出，我……不能說(shuō)……

不能說(shuō)我……

喜歡他……

清風(fēng)掠過(guò)之時(shí)，帶來(lái)了溟海師兄身上的，幽幽竹香。

心因此而平靜，不知怎的，心中溢出暗暗喜悅，溟海師兄此刻，有如吃醋。

抬指寫(xiě)道：【露華師兄哄了許多師弟，我只是其中一人，溟海師兄呢？是否只這一次，與人飛鶴傳書(shū)？】

飛鶴飛去，心中緊張。露華師兄對無(wú)數人好，溟海師兄，是否只如此對我一人？

很快，飛鶴回轉，吐出了字：【是，只和你?！?/br>
看到這四個(gè)字時(shí)，心中百花齊放，花蜜滿(mǎn)溢心田，甜蜜而喜，咬唇輕撫紙鶴，紙鶴啊紙鶴，謝謝你幫溟海師兄傳話(huà)，雖然溟海師兄不知道我喜歡他，他也未曾喜歡我，但是，只是這樣，我已滿(mǎn)足。

隨手寫(xiě)道：【師兄為何還不睡？】他又不必參加大考。他們四殿的比試，是在年底。似乎蓬萊終究要隱藏一些實(shí)力，每年四殿比試，與大考錯開(kāi)，也不邀人來(lái)觀(guān)賞。

正在猜測之時(shí)，紙鶴飛落，眼前浮現三個(gè)字：【在想你】。

心跳……因為這三個(gè)字而頓，久久地，呆看那三個(gè)字，腦中一片空白。抬手想問(wèn)溟海師兄對我是否……

可是，終究作罷。