袁春危說(shuō)：“電臺我們做熟了，現在所里要考慮資源的平衡性，把大量的人力都放在一個(gè)地方不公平，耿謙（副總工）在你們那，沒(méi)問(wèn)題的。高精度很早就在提，北斗也是熱點(diǎn)，民品市場(chǎng)開(kāi)拓出來(lái)前景很好。但是項目組成立這么多年，進(jìn)展不太理想，所里想把你調去幫幫忙?！?/br>
向秋沉默思考，最后點(diǎn)頭：“如果是組織決定，我服從命令。但是電臺我不想放手，我會(huì )兼顧?！?/br>
袁春危微笑：“你要是愿意兼顧當然沒(méi)問(wèn)題，我是怕你忙不過(guò)來(lái)?！?/br>
向秋說(shuō)：“我自己帶起來(lái)的東西，我能管好?！?/br>
調職命令暫時(shí)沒(méi)有對外公布，要等年后的紅頭文件下發(fā)才算數。但是內部消息也流通得很快，副總工第一個(gè)不服氣：“這沒(méi)道理，憑什么？專(zhuān)門(mén)欺負咱們是吧？你他媽十年辛辛苦苦做起來(lái)的東西，現在成熟了，拱手讓給他了，然后又把你打發(fā)去做開(kāi)荒牛，有這么干事的嗎！”

向秋說(shuō)：“做技術(shù)嘛，哪里需要去哪里，釘子精神呢?！?/br>
副總工說(shuō)：“狗屁！總工了還釘子呢，你這釘子值多少錢(qián)??？”

向秋笑笑：“領(lǐng)導跟你談情懷理想，你跟他說(shuō)功勞年薪，牛頭不對馬嘴，說(shuō)明你覺(jué)悟不夠?；鶎右杏X(jué)悟，管理層更要有，態(tài)度問(wèn)題就是根本問(wèn)題，讓你表態(tài)你怎么說(shuō)？”

“那你真的去北斗？”副總工問(wèn)：“袁春危不是什么好人我跟你講，他要是自己來(lái)，氣氛搞壞了人心就會(huì )變，干不好活的，好不容易磨合出來(lái)的團隊不能隨隨便便這么丟了?！?/br>
向秋拍拍他的肩膀：“我不會(huì )完全放手，說(shuō)了會(huì )兼顧的?！?/br>
向秋想得理智，他還正當年，三十五歲處在應該奮斗上進(jìn)的階段，事業(yè)的上升空間很大，不到碰天花板的時(shí)候，真的去開(kāi)荒未必不是新的機會(huì )，如果能夠做到職業(yè)突破就是好事一樁。但開(kāi)荒的風(fēng)險也大，新的版圖開(kāi)拓不出來(lái)要面臨名利雙失的局面，盡管這個(gè)開(kāi)荒也不是他自愿的。他剛來(lái)科工所就被分配到通用電臺項目組，感情很深，把這里當成自己的歸屬地。通用電臺等于是他自己帶大的孩子，等孩子長(cháng)大了有出息了，突然有一天說(shuō)不認這個(gè)娘，要轉手送給別人了，是個(gè)人都不能接受。

天氣預報說(shuō)接下來(lái)還有一周的大雪。

向秋干脆提前請假不去上班，窩在家里。房子里暖氣開(kāi)得足夠，他窩在林茂賢的書(shū)房里看專(zhuān)業(yè)書(shū)——林茂賢后來(lái)到美國公派進(jìn)修過(guò)，帶回來(lái)一些國內不容易找的書(shū)——書(shū)里夾著(zhù)課程表，都是些針對性強的專(zhuān)業(yè)課。向秋想起來(lái)自己也很久沒(méi)有進(jìn)修了，前年本來(lái)有個(gè)機會(huì )的，因為當時(shí)項目在申報政府評獎，趕上了重要節點(diǎn)就沒(méi)有去。如果想逃開(kāi)開(kāi)荒的悲慘命運，進(jìn)修是個(gè)比較合理的借口。

晚上他拿著(zhù)課程表去問(wèn)林茂賢：“你們這個(gè)課現在還能上嗎？我看挺有意思的?！?/br>
林茂賢問(wèn)：“你想去上課？”

“多少年沒(méi)有進(jìn)修了，要補補課才行?！?/br>
“那要去美國，一年。你就讓我獨守空閨??？”林茂賢笑道。

向秋眼波流轉，不接話(huà)。他想了想，對林茂賢的確不太公平，但是他又不想開(kāi)荒，只能換個(gè)折中的辦法：“要不然我就回南通念個(gè)課程？近一點(diǎn)，校友總是能行個(gè)方便吧？”

林茂賢調侃他：“上千號校友呢，不是總工誰(shuí)理你??？想念就念一個(gè)唄，我陪你