昨天回國給自己捎的禮物，秦簫墨方才想起，白淮笙，是四年前自己急需心理治療卻被放了鴿子時(shí)，沈慕言給出的理由中提到的名字。

這也就有了沈慕言一大早被抓壯丁的后續。

“我怕他會(huì )自殘?！?/br>
看著(zhù)好友一副漠不關(guān)心的神情，沈慕言有些哭笑不得，更多的卻是無(wú)奈。

這是好友歷經(jīng)劫難后為自己撐起的□□，保護了自己不再遭受外界傷害的同時(shí)，卻也阻隔了溫暖的靠近。

不過(guò)……

看著(zhù)秦簫墨勾起茶幾上的鑰匙，留給自己一個(gè)看似冷漠的背影，沈慕言匆忙拿起一件外套，跟了上去。

冷漠的外表下，卻是一顆柔軟的心。

“據發(fā)展心理學(xué)理論，人的一生，一共有兩次自我概念發(fā)展的高峰期。

“第一次，在三到四歲，兒童形成對自我與客觀(guān)世界的區別能力。舉個(gè)例子，就是兒童站在鏡子前，是否能辨別出鏡子里的人，是自己的鏡像。

“第二次，開(kāi)始在十三四歲。這個(gè)時(shí)期，青少年開(kāi)始對自我社會(huì )角色定位的思考，即‘我是誰(shuí)’，‘我在社會(huì )中扮演什么角色’等。

“第二次自我概念發(fā)展高峰期持續的時(shí)間有長(cháng)有短：長(cháng)的可一直到30歲，短的在18歲即可完成。

“如果青少年不能很好地進(jìn)行自我同一性的過(guò)程，就會(huì )出現自我同一性延緩甚至于混亂的情況。

“小笙的情況有點(diǎn)復雜，但大體上是這樣。然而因為治療時(shí)小笙缺乏自我與外界溝通的媒介，所以，四年前，即使在我看來(lái)，小笙已經(jīng)康復，但不排除他封閉了內心自我世界的可能。

“我擔心的是……你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，15年興起的一個(gè)詞——微笑抑郁癥？”

短暫卻漫長(cháng)的車(chē)途，被紅燈阻攔了去路。秦簫墨一言不發(fā)地坐在駕駛座上，神情冷漠地聽(tīng)著(zhù)沈慕言在他耳邊絮絮叨叨。

大學(xué)時(shí)期他曾選修過(guò)心理學(xué)，對一些常人無(wú)法理解的專(zhuān)業(yè)詞多少更懂一些。

可以說(shuō)沈慕言念叨的都是廢話(huà)，秦簫墨卻沒(méi)有出聲打斷他的話(huà)。

“受教?！?/br>
在沈慕言的念叨聲中，車(chē)子緩緩駛入了地下停車(chē)場(chǎng)。將車(chē)鑰匙留給沈慕言，秦簫墨下車(chē)前，冷冷地蹦出了兩個(gè)字。

“……”

認識秦簫墨這么多年，沈慕言還是覺(jué)得，這語(yǔ)氣，真的挺欠揍。

目送秦簫墨進(jìn)了電梯，沈慕言發(fā)動(dòng)了車(chē)子，倒車(chē)，離開(kāi)。

沈慕言如何反應秦簫墨已沒(méi)心思去想。時(shí)隔多年，從好友口中聽(tīng)到當初他拒絕小家伙對小家伙的影響之惡劣的他，守在直達13層的電梯門(mén)外，夾了一根煙，在手指間把玩，靜待小家伙回家。

距小家伙回家——

還有，5分鐘。

在心底默念，被下班高峰擠得差點(diǎn)坐上返程車(chē)的白淮笙，揉了揉發(fā)癢的鼻子，嘴角再度勾起。

不能讓秦哥看到現在這個(gè)，腐爛在了黑暗里的自己。

所以，白淮笙根據秦哥多年前的時(shí)間作息表，挑了一個(gè)秦簫墨極有可能不在家的時(shí)候，回到了這新租的小公寓。

秦簫墨看到低著(zhù)頭走進(jìn)來(lái)的白淮笙時(shí)，腦海里，正盤(pán)旋著(zhù)沈慕言之前所說(shuō)的話(huà)——

他下意識地選擇回到這里，而不是像以前那樣藏匿自己，表明，有你在的地方，對他而言，就是心里的那個(gè)家。

家……嗎？

白淮笙嘲諷地勾了勾嘴角，內心的柔軟處，卻