人臉切割。

許嘉年沒(méi)有來(lái)得及看清楚周?chē)瑢W(xué)與老師的面孔，但人群之中，盛薰書(shū)父親的面孔清晰地出現在他的雙眼之中。

那張中年男性的面孔因憎惡而扭曲，可是扭曲之中依稀又含有一些恐懼。

他的憤怒我可以理解，但他又在恐懼什么？

許嘉年納悶地想。

他站在原地，書(shū)本已經(jīng)落到了他的腳下。他有點(diǎn)緊張，心臟前所未有地快速跳動(dòng)著(zhù)，都要比擬自己在國外領(lǐng)獎的時(shí)候了！臉頰上傳來(lái)一陣陣guntang的觸感，許嘉年覺(jué)得自己的面孔要燒起來(lái)了，他迫切地感覺(jué)著(zhù)自己應該要做點(diǎn)什么，好去解決面前的一切！

但他手足有點(diǎn)麻木，他第一次遇到這樣的情況，他明明知道自己應該做什么，卻被鬼附了身一樣，一動(dòng)不能動(dòng)。

快點(diǎn)動(dòng)??？

快點(diǎn)想辦法??？

許嘉年急得恨不能踢自己兩腳！

時(shí)間軸被無(wú)限拉長(cháng)又被無(wú)限折疊。

打破教室奇異僵滯的是正在上課的女教授！

講臺上的中年女性在最初的錯愕之后做了一件事，她當機立斷地將手中的教案砸向盛父，預防其更過(guò)激的舉動(dòng)，而后沖出教室，在走廊中大喊道：“快來(lái)人啊，保安，保安！有校外分子沖進(jìn)課堂襲擊學(xué)生！”

學(xué)校的反應出人意料的快！

就在女教授沖出走廊叫喊的沒(méi)兩分鐘，左右教室中聽(tīng)見(jiàn)喊聲的男性教授立刻出來(lái)幫忙了，男性教授一上前攔著(zhù)人，教室中的年輕男同學(xué)也反應過(guò)來(lái)，在教授的帶領(lǐng)下沖上去制服盛父！

然后保安沖了上來(lái)。

沒(méi)過(guò)多久，學(xué)校領(lǐng)導也出現現場(chǎng)。

許嘉年看著(zhù)盛父被保安押走，他自己也在任課教授的帶領(lǐng)下來(lái)到辦公室，是什么辦公室許嘉年沒(méi)有注意，他還有點(diǎn)沒(méi)回神，只知道女教授的態(tài)度十分溫和，先讓他坐下，接著(zhù)給他倒了杯熱水，后來(lái)也沒(méi)有多問(wèn)他什么，只是讓他不要多想，在這里休息一會(huì )，接著(zhù)就走了。

許嘉年在女教授走后喝了口熱水。

稍有點(diǎn)guntang的熱水在這個(gè)時(shí)候恰恰好召回未定的魂魄。

一旦真正回過(guò)了神，許嘉年就有點(diǎn)為自己的反應羞愧：我剛才是怎么了？為什么一動(dòng)都不能動(dòng)？難道真的嚇傻了？

如果還有下一次，我肯定能做得更好！

我可以義正辭嚴地反駁啊，說(shuō)我不認識這個(gè)人啊，說(shuō)我不知道他在說(shuō)什么啊，反正對方肯定不敢和我多說(shuō)，他這么憎恨這件事，必然更怕事情被揭穿，到時(shí)候對方前言不搭后語(yǔ)，同學(xué)和老師肯定還是相信我的！

如果還有下一次……

許嘉年忽然搖搖頭。

還是別有下一次了，這種感覺(jué)可不太好。

再說(shuō)，和對方辯論也不是什么好主意，有人懷疑，肯定有人相信，更有可能因為真假爭議，大家會(huì )當八卦傳來(lái)傳去，到時(shí)候真的一發(fā)不可收拾。

現在呢？現在就可以收拾了嗎？

碰到這種事情我應該怎么辦呢？

只有說(shuō)謊和否認一途嗎？

許嘉年的腦海亂糟糟的，念頭紛迭，逐一浮現，逐一隱去。

大概只有茫然和沮喪，從一片混沌慢慢蘇醒，再漸漸下落，落至心頭，就盤(pán)旋不肯離去。

這間辦公室之外，一切的調查和咨詢(xún)均以極高的速度進(jìn)行著(zhù)。

學(xué)校下來(lái)的領(lǐng)導是一個(gè)眼袋下垂、身材