畫(huà)了?！?/br>
“啊，那好?！北说靡搽S之松了一口氣，看洛基一副躍躍欲試的表情，直接又將剛剛那根筆和幾張繪圖用的白紙全都還給了洛基。

眼看著(zhù)洛基置身于剛剛還被他弄得煙熏火燎、然后又被小丑女沖了一地水的哥譚市圖書(shū)館里，這會(huì )兒竟然重新沉浸在了物理學(xué)電學(xué)知識中，沒(méi)來(lái)由的，彼得的嘴角不由得微微一抽。

就連之前被毒藤女和那些詭異危險的藤蔓驚得整個(gè)人都瑟瑟發(fā)抖，以至于不管是零星的幾個(gè)讀者還是圖書(shū)館里的工作人員，全都在柜臺后面抱在一團的家伙們，也終于小心翼翼的探出了頭。

洛基和彼得剛剛說(shuō)話(huà)討論問(wèn)題的時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)有刻意壓低聲音，在周?chē)职察o的圖書(shū)館里，抱在一團的工作人員和讀者們自然也都聽(tīng)見(jiàn)了他們兩個(gè)人的話(huà)語(yǔ)，一時(shí)間，這些人也跟著(zhù)心情復雜起來(lái)。

——都到了這個(gè)時(shí)候，對方居然還在專(zhuān)心學(xué)習，不可自拔，并且還攔下了在紐約市同樣聲名鵲起的蜘蛛俠做輔導，他們也是十分服氣的。

洛基已經(jīng)重新埋頭書(shū)卷之中，專(zhuān)心致志的繪制出一條清晰的電路圖。

彼得坐在旁邊，很快，想起剛剛還在飛機里的巴基、羅杰斯，以及艾利克斯和克萊爾，包括小貓貍子及和小虎斑貓的存在，便試圖站起來(lái)，先出去找找他們幾個(gè)人的蹤跡。

然而，當彼得真的從椅子上動(dòng)作輕微近乎無(wú)聲無(wú)息的站起來(lái)的時(shí)候，看似一直在認真學(xué)習的洛基卻突然抬起頭，十分順手的從桌子上又抄起一本書(shū)塞進(jìn)了彼得的手里，“蜘蛛俠，你能幫我看看這一本書(shū)里面，有道題的解法嗎？”

彼得習慣性的又翻了一眼封面，，果然又是一本物理學(xué)基礎教學(xué)所常用的教材。

不過(guò)，礙于洛基的要求，原本已經(jīng)打算起身離開(kāi)的彼得只能繼續以一種穩坐釣魚(yú)臺的架勢，不動(dòng)聲色的拿著(zhù)洛基剛剛塞給他的電磁學(xué)基礎教科書(shū)，坐在那里，一頁(yè)一頁(yè)的翻了過(guò)去，找到那道同樣屬于稍微有些變種的電磁學(xué)基礎題，然后，認真的開(kāi)始算起來(lái)。

洛基見(jiàn)彼得這么配合，想了想，干脆不等他又有什么反應了，就直接又把自己之前看書(shū)的時(shí)候沒(méi)看懂的幾道題，全部翻了出來(lái)，就等著(zhù)彼得細心的給他講解了……

另一邊，終于，乘坐直升機過(guò)來(lái)的托尼、西澤爾，到了目的地下了飛機，在最初的愕然和不適應之后，也終于看到了哥譚市圖書(shū)館中正頂著(zhù)目前這個(gè)無(wú)比糟糕混亂的場(chǎng)面也要專(zhuān)心學(xué)習的洛基和蜘蛛俠兩個(gè)人。

剛巧，西澤爾和托尼、以及鷹眼、寇森他們幾個(gè)進(jìn)來(lái)的時(shí)候，彼得還正抓著(zhù)洛基苦大仇深的和他講解“短路”這個(gè)概念。

“短路放電??？”洛基整個(gè)人的興趣都上來(lái)了，他一秒鐘聯(lián)想到了把他哥雷神托爾的雷神之錘放電，然后把失去了武器的雷神托爾按在地上打的美好畫(huà)面。

彼得有些糟心的想要抓頭發(fā)，卻因為還帶著(zhù)頭罩而只能作罷，然后拿著(zhù)碳素筆在紙上畫(huà)圖講解道：“——舉個(gè)例子，”彼得干脆利落的畫(huà)出了一節電池，然后用一根電線(xiàn)把電池的首尾兩頭連接起來(lái)了，說(shuō)道：“直接用一根電線(xiàn)連起來(lái)，這樣就是最基礎的電池短路了?！?/br>
“那要是換成雷神之錘呢，也是用電線(xiàn)連起來(lái)就可以了嗎？”洛基盯著(zhù)彼得畫(huà)出來(lái)的簡(jiǎn)易圖，興致勃勃的和他商量著(zhù)分析請教道。

說(shuō)著(zhù)，洛