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記本,有什么好看的?!?/br>徐星:“你就當幫我這個(gè)忙?!?/br>徐星料想的不錯,雖然孫羽經(jīng)常被罰站校門(mén),但因為孫羽mama是家長(cháng)委員會(huì )的現任主席,的確行政樓不少老師都認識他,外加孫羽是教務(wù)處被罰的???,遇到的幾個(gè)老師看到他都不覺(jué)得奇怪。其中一個(gè)老師聽(tīng)說(shuō)孫羽想見(jiàn)剛剛宣講的那個(gè)年輕人,還挺給孫羽他老媽面子,給孫羽和徐星指了條明路。等徐星和孫羽上樓,果然在某個(gè)行政辦公室門(mén)口的長(cháng)廊寬平臺上看到了正在透氣的宣講小年輕。小年輕很意外宣講結束才沒(méi)多久,竟然就有學(xué)生對無(wú)人機有興趣,還特意趕了過(guò)來(lái),想借筆記本看看。他訝然笑道:“那我說(shuō)的那些,你們聽(tīng)懂了嗎?”孫羽連他講的什么都不知道,徐星便回:“有些地方的確不懂,不過(guò)我很想再看看那個(gè)筆記本上畫(huà)的幾個(gè)無(wú)人機構想圖,能給我看看嗎?”宣講小年輕猶豫了一下,他剛進(jìn)公司就被安排過(guò)來(lái)出差做宣講,內容都是昨天晚上才準備的,那筆記本還是今天早上秦總的女朋友拿給他讓他帶著(zhù)的,特意叮囑,要他宣講的時(shí)候一定要翻開(kāi)對著(zhù)鏡頭,確保電視機那頭的學(xué)生一定會(huì )看到。這個(gè)安排很突然,沒(méi)有充足的時(shí)間,小年輕只得在宣講之前草草翻閱,看了看筆記本中記錄的一些零散的技術(shù)性問(wèn)題和解決思路、構想,起初看的第一遍,他沒(méi)怎么看明白,畢竟初來(lái)乍到剛剛工作,對自己目前身處的行業(yè)也不怎么了解,但等到耐下心翻看第二遍,才驚覺(jué)這筆記本中內容的絕妙。技術(shù)性的東西只有專(zhuān)業(yè)對口的技術(shù)性人才才能懂,小年輕覺(jué)得自己不是人才,這筆記本里的東西他有很多都沒(méi)看懂,但只從筆記本中一些問(wèn)題的解決思路來(lái)看,他肯定,這個(gè)筆記本的主人絕對是人才。他于是又特意多嘴問(wèn)了他們秦總的女朋友,這個(gè)筆記本是哪位領(lǐng)導的,卻只得到了一個(gè)不耐煩的含糊的答案,他倒沒(méi)因為秦總女友的態(tài)度不高興,反而覺(jué)得,能和這筆記本的主人一個(gè)公司工作,當初真是選擇對了職業(yè)。此刻面前的兩個(gè)高中生說(shuō)有興趣想再看看筆記本,小年輕也只猶豫了這么一下就答應了,他想的很簡(jiǎn)單:如果牽涉公司機密,那秦總的女友肯定不會(huì )拿給他,更加不會(huì )讓他把筆記本的內容對著(zhù)鏡頭,進(jìn)一步說(shuō)明這個(gè)筆記本中的內容也很尋常。既然很尋常,給兩個(gè)高中生看看能有什么,再說(shuō)了,給他們看也肯定看不懂。小年輕也是從高中過(guò)來(lái)的,理解這年紀的學(xué)生一旦對什么東西有興趣,那當真會(huì )產(chǎn)生一股純粹的熱愛(ài),他誤以為徐星他們也是對無(wú)人機產(chǎn)生了一種很純粹的興趣,于是秉著(zhù)引導人生觀(guān)的態(tài)度,把包里的筆記本拿了出來(lái),遞了過(guò)去。還笑笑道:“不過(guò)只能這里翻翻啊,不是我的,回頭還要還回去的?!?/br>徐星拿著(zhù)筆記本點(diǎn)頭:“好的,謝謝你?!闭f(shuō)著(zhù),翻開(kāi)了筆記本。孫羽對筆記本沒(méi)興趣,他只奇怪徐星到底要看什么,也跟著(zhù)湊了過(guò)來(lái),一雙眼睛瞪得滾圓,在小年輕眼中當真是一副求知熱切的神態(tài)。徐星翻的很快,兩下翻到那紅筆畫(huà)圖的地方,很快又找到了右下角簽字的那一頁(yè)。From,果然和上輩子見(jiàn)到的一模一樣,這下親眼所見(jiàn),不會(huì )有錯。徐星便直接開(kāi)