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,學(xué)生們大多也是身不由己。她收了思緒,看著(zhù)全班起立整齊向她問(wèn)好的學(xué)生,笑著(zhù)說(shuō)道:“同學(xué)們請坐,同學(xué)們都非常的熱情啊,從昨天開(kāi)始,你們就非常的積極主動(dòng),讓我從第一節課就感受到了你們的朝氣,這一點(diǎn)非常好啊?!?/br>臺下一些學(xué)生用著(zhù)疑惑的眼神看著(zhù)老師,不知老師是怎么看出他們有朝氣的?他們的舉動(dòng)和平時(shí)也沒(méi)什么不同啊,還是一樣的不發(fā)一語(yǔ),中規中矩地坐著(zhù)啊。倒是“白牙”此刻笑了笑,表情很是輕松,看起來(lái)非常喜歡老師的話(huà),他伸直了腿,因腿有些長(cháng),不得已碰到了前桌的椅子,又收起了,改成了翹著(zhù)二郎腿的姿勢,背靠在后桌上,居然也認真地聽(tīng)起了老師的講話(huà)。“其他的我們也不多說(shuō)了,我知道我們同學(xué)都大多數來(lái)自不同的學(xué)校,很多人還是不相認識的,那么這節課我們便來(lái)自我介紹吧。就從第一組開(kāi)始吧。不要怕?!?/br>第一組的兩位同學(xué)大眼瞪小眼,都扭扭捏捏,乍一被全班人注視,他們的表情有些不自然,臉也有些紅,顯得有些不知所措。她向學(xué)生投向了鼓勵的目光。靠墻的女生戰戰兢兢地站了起來(lái),因為是第一個(gè)自我介紹的人,她看起來(lái)有些緊張,斷斷續續地把自己的名字介紹完了。林子宜在后面單手撐著(zhù)臉,恨不得幫她把話(huà)說(shuō)得清楚一點(diǎn),她也不是在針對她,只是她說(shuō)得實(shí)在是有點(diǎn)小聲啊,前面那幾排可能還聽(tīng)得清,到后面這幾排聽(tīng)起來(lái)便有些吃力了,林子宜連這女生的名字都沒(méi)聽(tīng)清楚。林子宜在一旁聽(tīng)著(zhù)他們的自我介紹,一邊盡力記住他們的名字。只是這些名字也如過(guò)眼云煙,見(jiàn)一個(gè)忘一個(gè),若不是有些特色的名字,她一時(shí)也記不住。很快便輪到了張如。張如大大方方地站了起來(lái),毫不扭捏,有條有理地介紹了自己的名字,愛(ài)好,小學(xué),特長(cháng)之類(lèi)的。鄧老師乍一看如此大方又鎮得住全場(chǎng)的氣勢,向她投向了贊賞的眼光。“白牙”站了起來(lái),習慣性地笑了笑。林子宜估計他每說(shuō)一句話(huà)都會(huì )笑。他用的還是一貫輕快的風(fēng)格:“大家好,我叫凌澤,不是雙木林地林哦,是兩點(diǎn)水的凌,這不是說(shuō)我這個(gè)人比較能水,呃,也不一定,哈哈,我人比較大膽,曾經(jīng)在校元旦晚會(huì )上演唱過(guò)哪吒,結果他們都在關(guān)注我的牙齒和膚色,我也搞不明白,其他的就不多說(shuō)了,希望大家多多關(guān)照,謝謝,哈哈?!?/br>臺下仍有一些人在笑,凌澤被他們感染了,也在笑,又露出了大白牙。鄧老師示意他坐下。輪到林子宜的時(shí)候,她還在想他用的是什么牌子的牙膏呢…直到鄧老師看向她,她才回過(guò)神來(lái),也大大方方地站了起來(lái),千篇一律的開(kāi)篇,不過(guò)在這么好看的人講出來(lái)與其他人講出來(lái),又覺(jué)得有些許不同的感覺(jué)。凌澤回過(guò)頭去看著(zhù)林子宜,想起了她早上時(shí)在書(shū)上涂涂寫(xiě)寫(xiě)的模樣,嘴角彎了彎。原來(lái)她叫林子宜,不過(guò)為什么是兒子的子,適宜的宜?……鄧老師回到講臺上,對學(xué)生們的講話(huà)又做了總結,進(jìn).入了下一步的安排:“剛剛聽(tīng)了同學(xué)們的介紹,大家都講得不錯啊,那么下面我們便來(lái)進(jìn)行下一步的安排,競選班長(cháng),有誰(shuí)想當班長(cháng)的可以主動(dòng)站到講臺上來(lái)?!?/br>正當一些學(xué)生內心在掙扎