還沒(méi)和他熟到這個(gè)程度吧。

第二天一早，林子宜頂著(zhù)兩個(gè)黑眼圈去了學(xué)校，昨晚瞎想了一整晚，就連作業(yè)也沒(méi)做。恰好今天早上就要交了。林子宜只好早早地就來(lái)到了課室。

此刻離早讀還有半個(gè)鐘左右的時(shí)間，因比較早，所以來(lái)的人比較少。

林子宜看著(zhù)旁邊的空位置，心里一陣怨念，李翊，你怎么還不來(lái)呢？這下，她要怎么抄別人的作業(yè)呢……

周?chē)粊?lái)了幾個(gè)人，林子宜走到一個(gè)看起來(lái)比較和善的女生身邊，擠出一個(gè)笑臉，道:“同學(xué)，你吃早餐了嗎？”

那女生看了看林子宜手里的面包和作業(yè)，心里明了，她直接拒絕:“同學(xué)，不好意思，我吃過(guò)了，作業(yè)要自己做，老師說(shuō)不可以抄別人的作業(yè)?！?/br>
林子宜:“……”好吧，同學(xué)你真聽(tīng)話(huà)。

正在這時(shí)，凌澤走了進(jìn)來(lái)，他丟下書(shū)包，好奇道:“怎么了？沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)？我寫(xiě)了，要不要？”

“要要要?！绷肿右舜丝滔裰粴g快的小鳥(niǎo)，撲閃著(zhù)翅膀飛到凌澤身邊。

凌澤甩給他自己的作業(yè)。

林子宜翻了翻，本子上寫(xiě)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)公式。

林子宜心道，凌澤這人寫(xiě)的字還挺好看的嘛！乍一看時(shí)有些潦草，仔細一看時(shí)卻是每個(gè)字都剛勁有力，字體給人的感覺(jué)有些像他自己，張揚又有活力，就像直指蒼穹的蒼鷹，氣勢磅礴。

林子宜忍不住嘆道:“你自己寫(xiě)的？”這給該不會(huì )是別人代寫(xiě)的吧！

凌澤夸張地甩了甩自己的頭發(fā)，自豪地說(shuō)道:“那是，我可是從小就練字的呢，怎么樣，是不是被我的字驚艷到了，我小時(shí)候可是……”

林子宜只怕他一直說(shuō)下去，自己連抄作業(yè)的時(shí)間都沒(méi)有，只好打斷他:“好了，哥們，我先抄著(zhù)先，先謝了??！一會(huì )再和你聊啊?！?/br>
李翊來(lái)到的時(shí)候，正好看見(jiàn)林子宜在飛速地抄作業(yè)，她看一眼作業(yè)竟能抄好多字，這記憶力還是不錯的嘛。要是用在學(xué)習上，肯定也不會(huì )差到哪去。

見(jiàn)她快要寫(xiě)完了，他笑道:“你回家是忘記寫(xiě)了嗎？”

不是忘記，她是根本就沒(méi)寫(xiě)。

林子宜小聲道:“不是，我沒(méi)寫(xiě)…”

她飛速抄完最后一行，呼了口氣，這數學(xué)老師也太狠了吧，布置這么作業(yè)，以后還讓不讓人活了??！

她向李翊抱怨道:“叫我寫(xiě)呢，我是寫(xiě)不出來(lái)的，與其在家浪費時(shí)間，絞盡腦汁抓破頭皮也想不出，不如早早來(lái)到這里三兩下抄完，你說(shuō)是不是?！?/br>
說(shuō)完她還像李翊眨了眨眼，她的眼睛很亮，像是藏了星星。

李翊無(wú)奈地笑了笑。

倒是凌澤像是找到了知音，原本坐在桌子上的他也一躍跳了下來(lái)，表情很是振奮，大叫著(zhù):“對對對，我也是這樣想的。我們還真是很多相同點(diǎn)啊，你說(shuō)是不是？”

“麻煩借過(guò)?！倍厒鱽?lái)了張如的聲音，還是那么的冷冰冰，毫無(wú)感情，讓人覺(jué)得是不是欠了她什么。

張如冷冷地看著(zhù)凌澤和林子宜，果然是這樣，兩個(gè)都是一樣的不思進(jìn)取，玩物喪志。呵，這種人，在這個(gè)班里就是個(gè)禍害，好好的班級遲早要被她們攪得雞犬不寧。

“好好好，我讓開(kāi)，行了吧！”凌澤飛速地離開(kāi)了自己的座位，他雙手舉起，表情有些無(wú)辜。

讓開(kāi)就讓開(kāi)咯，這么兇干嘛？他又