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還沒(méi)和他熟到這個(gè)程度吧。第二天一早,林子宜頂著(zhù)兩個(gè)黑眼圈去了學(xué)校,昨晚瞎想了一整晚,就連作業(yè)也沒(méi)做。恰好今天早上就要交了。林子宜只好早早地就來(lái)到了課室。此刻離早讀還有半個(gè)鐘左右的時(shí)間,因比較早,所以來(lái)的人比較少。林子宜看著(zhù)旁邊的空位置,心里一陣怨念,李翊,你怎么還不來(lái)呢?這下,她要怎么抄別人的作業(yè)呢……周?chē)粊?lái)了幾個(gè)人,林子宜走到一個(gè)看起來(lái)比較和善的女生身邊,擠出一個(gè)笑臉,道:“同學(xué),你吃早餐了嗎?”那女生看了看林子宜手里的面包和作業(yè),心里明了,她直接拒絕:“同學(xué),不好意思,我吃過(guò)了,作業(yè)要自己做,老師說(shuō)不可以抄別人的作業(yè)?!?/br>林子宜:“……”好吧,同學(xué)你真聽(tīng)話(huà)。正在這時(shí),凌澤走了進(jìn)來(lái),他丟下書(shū)包,好奇道:“怎么了?沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)?我寫(xiě)了,要不要?”“要要要?!绷肿右舜丝滔裰粴g快的小鳥(niǎo),撲閃著(zhù)翅膀飛到凌澤身邊。凌澤甩給他自己的作業(yè)。林子宜翻了翻,本子上寫(xiě)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)公式。林子宜心道,凌澤這人寫(xiě)的字還挺好看的嘛!乍一看時(shí)有些潦草,仔細一看時(shí)卻是每個(gè)字都剛勁有力,字體給人的感覺(jué)有些像他自己,張揚又有活力,就像直指蒼穹的蒼鷹,氣勢磅礴。林子宜忍不住嘆道:“你自己寫(xiě)的?”這給該不會(huì )是別人代寫(xiě)的吧!凌澤夸張地甩了甩自己的頭發(fā),自豪地說(shuō)道:“那是,我可是從小就練字的呢,怎么樣,是不是被我的字驚艷到了,我小時(shí)候可是……”林子宜只怕他一直說(shuō)下去,自己連抄作業(yè)的時(shí)間都沒(méi)有,只好打斷他:“好了,哥們,我先抄著(zhù)先,先謝了??!一會(huì )再和你聊啊?!?/br>李翊來(lái)到的時(shí)候,正好看見(jiàn)林子宜在飛速地抄作業(yè),她看一眼作業(yè)竟能抄好多字,這記憶力還是不錯的嘛。要是用在學(xué)習上,肯定也不會(huì )差到哪去。見(jiàn)她快要寫(xiě)完了,他笑道:“你回家是忘記寫(xiě)了嗎?”不是忘記,她是根本就沒(méi)寫(xiě)。林子宜小聲道:“不是,我沒(méi)寫(xiě)…”她飛速抄完最后一行,呼了口氣,這數學(xué)老師也太狠了吧,布置這么作業(yè),以后還讓不讓人活了??!她向李翊抱怨道:“叫我寫(xiě)呢,我是寫(xiě)不出來(lái)的,與其在家浪費時(shí)間,絞盡腦汁抓破頭皮也想不出,不如早早來(lái)到這里三兩下抄完,你說(shuō)是不是?!?/br>說(shuō)完她還像李翊眨了眨眼,她的眼睛很亮,像是藏了星星。李翊無(wú)奈地笑了笑。倒是凌澤像是找到了知音,原本坐在桌子上的他也一躍跳了下來(lái),表情很是振奮,大叫著(zhù):“對對對,我也是這樣想的。我們還真是很多相同點(diǎn)啊,你說(shuō)是不是?”“麻煩借過(guò)?!倍厒鱽?lái)了張如的聲音,還是那么的冷冰冰,毫無(wú)感情,讓人覺(jué)得是不是欠了她什么。張如冷冷地看著(zhù)凌澤和林子宜,果然是這樣,兩個(gè)都是一樣的不思進(jìn)取,玩物喪志。呵,這種人,在這個(gè)班里就是個(gè)禍害,好好的班級遲早要被她們攪得雞犬不寧。“好好好,我讓開(kāi),行了吧!”凌澤飛速地離開(kāi)了自己的座位,他雙手舉起,表情有些無(wú)辜。讓開(kāi)就讓開(kāi)咯,這么兇干嘛?他又