。不少學(xué)生因此陷入迷茫，文理不是好學(xué)的。

林子宜決定選理科，因為她知道江遠會(huì )選理科的。一方面，理科可以選擇的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)比文科的要多。另一方面，選理科的話(huà)，在課程上也能有個(gè)共同過(guò)的話(huà)題，江遠給她劃重點(diǎn)也能更方便。

江遠的話(huà)很令林子宜安心：“你要是喜歡文科，你也可以選文科的，我也可以給你劃重點(diǎn)的，我應該文理都可以?！?/br>
林子宜不想他花太多的時(shí)間在其他的科目上，道:“嘿嘿，不要不要，我要和你選一樣的。我也喜歡理科?！?/br>
想到快要到高二，自己的成績(jì)還是沒(méi)有擠進(jìn)前一百名，林子宜感傷道:“原本我還想說(shuō)，和你在一個(gè)班的，現在我連前一百名都進(jìn)不去……”

江遠理性分析:“你現在還在進(jìn)步，不是還有我么？?jì)赡曛?，你?huì )更優(yōu)秀的。尖子班的講課速度與其他班的不一樣，你要是升上來(lái)，你還不一定跟得上。這樣反而適得其反?！?/br>
鐘有緣則是鐵定了選理科，文科的知識她看到就頭痛，拿起書(shū)本還沒(méi)過(guò)多久，就看不下去了。

凌澤有意無(wú)意地在鐘有緣面前來(lái)來(lái)回回地踱步，好幾次欲言又止。鐘有緣故意和他對著(zhù)干，他走左邊時(shí)，她便偏向右邊，他走右邊時(shí)，她便偏向左邊。幾次之后，凌澤的表情就像變戲法一樣精彩，一會(huì )紅一會(huì )綠。

鐘有緣暗叫大爽：以前我是怎么勾搭你的？叫你不理不睬？現在知錯了吧？你不說(shuō)，我也不說(shuō)，看誰(shuí)耐得??！

林子宜看不下去了，為凌澤打抱不平，私下和鐘有緣說(shuō)：“你這是在干嘛？以其人之道還之其人之身？為什么我覺(jué)得你們兩個(gè)有些幼稚呢？你再這么下去，要是他轉變心意了，你怎么辦？”

鐘有緣倒是很看得開(kāi)：“反正，他也不一定就是我的，這點(diǎn)考驗都經(jīng)受不住，考驗不住就證明他不是我的唄，就這么簡(jiǎn)單啊。他要是想問(wèn)，他會(huì )問(wèn)的，你等著(zhù)吧?！?/br>
果然不出鐘有緣所料，兩天之后，凌澤還是過(guò)來(lái)了，他狀似不經(jīng)意地走到鐘有緣的身邊，拿起她桌面上放著(zhù)的書(shū)，扯了幾個(gè)無(wú)關(guān)緊要的話(huà)題，鐘有緣的回答更是離題到了十萬(wàn)八千里。

“你這本書(shū)在哪買(mǎi)的？挺好看的?！?/br>
鐘有緣故意不答到話(huà)題上：“哦，這個(gè)啊，39塊?！?/br>
“你還有其他類(lèi)似的書(shū)本嗎？”

“哦，嗯。寫(xiě)完作業(yè)了，昨天寫(xiě)完的?！?/br>
凌澤也是個(gè)臉皮厚的，仿佛沒(méi)聽(tīng)出來(lái)她不搭理的語(yǔ)氣，淡定地翻了一頁(yè)，見(jiàn)有一首歌，靈機一動(dòng)，繼續問(wèn)著(zhù)：“哎，這首歌挺好聽(tīng)的啊，你聽(tīng)過(guò)沒(méi)有？”

“哦，你說(shuō)這個(gè)啊?！辩娪芯壯燮](méi)抬：”我吃過(guò)，挺好吃的，就是太辣了?！?/br>
林子宜在一旁幾乎在笑倒在地。一個(gè)不愿問(wèn)一個(gè)不愿答。

凌澤繼續問(wèn)著(zhù)其他的話(huà)題，說(shuō)道=到音樂(lè )，有了。這首歌這么出名，估計她也聽(tīng)過(guò)吧?！翱瓤?，上次我不知道在哪聽(tīng)到一首歌，里面有一句‘親愛(ài)的’，你記得是什么歌嗎？”

鐘有緣尬起了歌：“親愛(ài)的，小meimei，請你不要不要哭泣......是這首嗎？”

凌澤的表情很精彩：“不是......”

鐘有緣尬了另一首：“親愛(ài)的，你慢慢飛，小心前面帶刺的玫瑰?！?/br>
凌澤仍是搖了搖頭，表情一如既往的好看。他忽然無(wú)法直視這首歌了。

林子宜默默為鐘