的招待和熱情的脾氣態(tài)度，漸漸也跟顧言熟了起來(lái)，開(kāi)始教顧言很多不同的，在課堂上不是很詳細的細節，然后趁機嘲笑顧言，就像一個(gè)孩子一樣。

顧言跟教授接觸久了，就知道這位教授就是一個(gè)刀子嘴豆腐心的老小孩，他很喜歡，所以每次過(guò)來(lái)都會(huì )帶自己覺(jué)得很不錯的小吃，然后招呼教授一起吃，平時(shí)也幫教授打掃辦公室，漸漸地熟悉地就像自己的寢室一樣。顧言很聰明，很多以前自己琢磨不出來(lái)的問(wèn)題一經(jīng)點(diǎn)播就會(huì )，所以教顧言這樣的人很輕松，不用一遍一遍的重復，當然，要是顧言是這樣的人，估計陳教授第一天就把顧言毫不留情地踢出去了。

這樣子的時(shí)間過(guò)得很快，陳教授現在已經(jīng)很是隨意，有時(shí)候做課案的時(shí)候也會(huì )叫上顧言，因為這樣子顧言可以理解地更加深刻一些，這兩個(gè)月讓他覺(jué)得顧言這個(gè)學(xué)生挺不錯的，而且平時(shí)也會(huì )照顧一下他的喜好，平時(shí)偶爾去玩也不會(huì )忘記自己這個(gè)小老頭的小禮物，雖然不乏討好的意思，但是陳教授還是很傲嬌地覺(jué)得很不錯的樣子，而且這個(gè)學(xué)生悟性也很是不錯，如果可以一直堅持就真的不錯，他覺(jué)得顧言這個(gè)討喜的小孩還是可以培養培養的，當然這個(gè)是絕對不會(huì )跟顧言說(shuō)的。

顧言倒是沒(méi)想這么多，他以前只是單純真的覺(jué)得這個(gè)老師很是變態(tài)，但現在這段時(shí)間相處下來(lái)覺(jué)得陳教授真的是越相處越覺(jué)得有趣，他覺(jué)得教授真的對這個(gè)專(zhuān)業(yè)吃得很通透，而且很所想法和見(jiàn)解比教科書(shū)書(shū)上更加簡(jiǎn)潔明了，他這樣跟陳教授說(shuō)的時(shí)候，陳教授一邊鄙視他一邊掩飾不住得意的小眼神，一點(diǎn)都不沉穩，他暗自腹誹著(zhù)。

他就這樣整天整天不停地安排自己的時(shí)間，不給自己留一點(diǎn)空閑，漸漸地也開(kāi)始可以幫教授做一些簡(jiǎn)單的制圖，他的空間想象力十分不錯，也可以靜下心來(lái)細致地畫(huà)圖，加上很是勤奮學(xué)習力學(xué)和空間建筑之類(lèi)的學(xué)科，進(jìn)步真的不可謂不大。至少陳教授認為顧言很有潛力，也愿意吃苦，他也就對顧言越來(lái)越嚴格，到后來(lái)顧言就越來(lái)越忙，要做的圖紙越來(lái)越復雜，有時(shí)候幾乎要耗好幾個(gè)晚上，才能交出漂亮的圖紙；他要學(xué)的有關(guān)超過(guò)這個(gè)學(xué)期的知識也越來(lái)越多，陳教授幾乎按照顧言的極限來(lái)算，一點(diǎn)不多不少，顧言很是感激教授，也就愈發(fā)努力去學(xué)。

李笙和吳宇表示，自從那次顧言happy了之后，就好像完全看不到顧言的正臉了，除了看到趴正在桌子在畫(huà)圖看書(shū)的顧言的背影，要不就是累到趴在床上就埋頭大睡的他，連飯點(diǎn)都很難抓到人。他們這個(gè)學(xué)期的課程很是輕松，他們根本不知道顧言從哪里多出的這么多額外課程和看上去怎么也畫(huà)不完的圖，還有漸漸多出來(lái)很多的，讓人眼花繚亂的書(shū)。

好吧，看到這樣的顧言，他們表示，壓力真的好大！

作者有話(huà)要說(shuō)：　　......刪刪寫(xiě)寫(xiě)，也終于把這兩章擠出來(lái)了。

....哎，莫非還是一個(gè)人單機~

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☆、第二十一章

第二十一章

顧言就這樣一刻都不敢停，每天將自己的每一分每一秒都安排到擁擠到可怕。他不知道這樣能不能趕上一點(diǎn)半點(diǎn)，因為他知道簡(jiǎn)陌就是每天過(guò)他這樣的生活的，只是他現在沒(méi)有給自己喘息的時(shí)間，他一開(kāi)始是覺(jué)得這樣很累，那時(shí)候也有想要逃避想到簡(jiǎn)陌的心里，他還是想回避