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詠比賽,“你們今年還打算讓宋竹青拉手風(fēng)琴來(lái)個(gè)小伴奏???”宋一箏搖頭,“這才四月,還都沒(méi)看是練歌呢,不過(guò)去年他伴奏了,今天沒(méi)準兒老師還會(huì )讓他上臺吧,畢竟去年我們學(xué)校就比南坡鄉的高出一分兒,算是險勝,今年高溝小學(xué)的口琴隊和你們學(xué)校的口琴隊肯定還是一塊兒爭第一......二小這才拿了一回第一,不過(guò),你們拿了,總比高溝小學(xué)拿了強!”一到五月份,就是整個(gè)東坡鄉最熱鬧得時(shí)候。小學(xué)這邊有歌詠比賽,遠近十三個(gè)小學(xué)的比賽隊伍要來(lái)一小這邊比賽唱歌。別的才藝評選也有,但農村孩子,基本都沒(méi)啥才藝,就是放一些手工,畫(huà),大字之類(lèi)的,貼在一小門(mén)口的櫥窗里,給別人看看,沒(méi)幾天就撤了?;緦儆诿總€(gè)學(xué)校的內部小娛樂(lè ),極少有拿得出手的,能往上級送的才藝作品。宋竹青去年被送到縣城去參加才藝比賽,拿了一個(gè)三等獎回來(lái),整個(gè)東坡鄉都轟動(dòng)了呢。不然他也不會(huì )被單拎出來(lái),和伴奏老師坐在一起,拉手風(fēng)琴給合唱隊伴奏了。中學(xué)就要正式很多,紅五月藝術(shù)節。幾十年的傳統了,在自家爺爺指教之前就有。早先是為了什么舉辦的,已經(jīng)不重要了?,F在就是中學(xué)的學(xué)生們展現自己的機會(huì ),但還是離不開(kāi)主旋律的。一些趕流行得,青春歌舞類(lèi)的節目,都是為了調動(dòng)學(xué)生積極性的,根本就不會(huì )拿獎。才藝這邊面,二十來(lái)個(gè)村子,能人不少。宋二笙就見(jiàn)過(guò)兩手書(shū)正反字,刻章,京劇,國畫(huà),油畫(huà),外語(yǔ)小短文,民族舞等等。都是在市里都得過(guò)獎的。另外還有足球籃球運動(dòng)隊,也都參加過(guò)市里得比賽。這就和東坡鄉整體的才藝水平頗高是分不開(kāi)的。在整個(gè)縣,東坡第一中學(xué)都是挺有名的,肯定是比不上縣一中的,但在鄉村所有中學(xué)之中,絕對是頭把交椅。這也是自家爺爺被擺在神壇上,至今被所有人念念不忘得一個(gè)原因。因為,現在的中學(xué)各種教學(xué)政策,都是爺爺當初定下來(lái)的,學(xué)?,F在一半的老師,都是爺爺的學(xué)生或者爺爺學(xué)生的學(xué)生,各個(gè)教學(xué)質(zhì)量高,還都有一兩樣才藝傍身。這些老師在寒暑假開(kāi)辦得才藝班,別的鄉的孩子都會(huì )跑來(lái)學(xué)。☆、第三百一十七章憤怒基本上所有人都覺(jué)得,東坡中學(xué)能有現在的地位和成就,都是爺爺的功勞。雖然這個(gè)想法明顯是夸張了,但自家爺爺就是這么有名望。宋二笙聽(tīng)大奶奶說(shuō),以前東一中就是爺爺的學(xué)校,所有老師都是爺爺的學(xué)生,他們都感念爺爺的教誨,放棄了很多更好的工作機會(huì ),過(guò)來(lái)拿起了爺爺放下的教鞭?,F在,師范學(xué)校完善了,老師多了,中學(xué)才變得,現在只有一半的老師是和爺爺有關(guān)系的了。宋二笙那時(shí)聽(tīng)完,就覺(jué)得大奶奶真是要求太高了,她覺(jué)得,現在能有一半,就是奇跡了啊.......幸虧東坡鄉是個(gè)偏遠鄉村啊......不然爺爺不是早就被人扯下神壇就是被人刻意抹去存在了啊.......jiejie們說(shuō)起五月份得熱鬧,心情都挺好。宋二笙適時(shí)插話(huà),“今年看來(lái)會(huì )更熱鬧啊,可惜啊,爸爸mama回不來(lái),都看不見(jiàn).....”宋一笛的笑容僵在了嘴角,好一會(huì )兒,才扯平了嘴角,冷冷的說(shuō),“看不見(jiàn)就看不見(jiàn),有