生們。景點(diǎn)的人過(guò)來(lái)鄭重道了歉，搬過(guò)來(lái)十箱草莓作為安撫。

擔心還會(huì )有什么意外嚇著(zhù)學(xué)生，老師們就讓學(xué)生都進(jìn)了過(guò)車(chē)站，等待下一班火車(chē)。每個(gè)人都發(fā)了草莓，除了真的被嚇哭的三個(gè)女孩子，其他孩子都沒(méi)事了。

宋二笙擋住了想拿草莓給那三個(gè)女孩子的老師，剛看完血rou模糊的東西，應該是不想看見(jiàn)紅彤彤的草莓的。老師懂了，點(diǎn)點(diǎn)頭走開(kāi)了。

眼看一個(gè)小姑娘還在發(fā)抖，宋二笙走近，蹲在她跟前，伸手握住她的手，“沒(méi)事了，別害怕......”

話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，這個(gè)女孩子就猛地一把推開(kāi)了宋二笙，眼睛瞪大，聲音嘶啞的吼著(zhù)，“都是因為你選了這么一個(gè)地方??！沒(méi)事兒？我都要嚇死了??！你當然沒(méi)事兒了??！都是因為你??！”

她身邊另外兩個(gè)女孩子原本還哭呢，卻因為眼前這突然的情況，眼淚都驚訝的流不出來(lái)了。

宋二笙冷不防的被推倒，跌坐在地，手心被水泥地擦破了。孟奔沖過(guò)來(lái)扶住她，看她沒(méi)事，抬腳就要狠踹那個(gè)小姑娘。宋二笙手快的抓住他的褲子，“孟奔??！”你一動(dòng)手，就不是傷人這么簡(jiǎn)單了??！

孟奔猛喘一口氣，冷靜下來(lái)，回神摟住宋二笙，托住她的手，“疼嗎？”有他的護身符，三千已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)血了?，F在雖然也沒(méi)如何，但幾處破皮嚴重的地方，還是冒了血珠?？上脒@個(gè)女的推三千的時(shí)候，有多用力，要是沒(méi)有護身符，三千被她推得手腕脫臼不可??！

越想孟奔越生氣，再次要沖那個(gè)小姑娘動(dòng)手，同時(shí)也想到，似乎護身符的能量在減弱。也就是說(shuō)，它們已經(jīng)因為幫著(zhù)三千阻擋危險，能量被削弱的，已經(jīng)要作廢了。

要開(kāi)始收集新的能量了........要讓成長(cháng)空間更快速更完善的凝結可以保護三千的能量塊.......

孟奔意識到了問(wèn)題，宋二笙自然也意識到了——這個(gè)小姑娘是荊棘鳥(niǎo)的人。

迷夢(mèng)也過(guò)來(lái)了，扯著(zhù)小姑娘就一通罵，“你是神經(jīng)病??？這個(gè)阿笙有什么關(guān)系？你怎么不說(shuō)是老天爺懲罰你??？不就是一只羊嗎？平時(shí)吃涮羊rou的時(shí)候你吃得歡，看見(jiàn)沒(méi)被切過(guò)的，你就哭天抹淚的，裝什么裝？”

小姑娘捂著(zhù)臉嗚嗚哭，喊著(zhù)要回家。

老師過(guò)來(lái)，先問(wèn)宋二笙的手有事沒(méi)有，等宋二笙說(shuō)沒(méi)事之后，才問(wèn)小姑娘，是不是真的要回家。學(xué)校這邊一直有車(chē)跟著(zhù)，就是擔心出意外，如果這孩子真的堅持要回家，他們馬上就送她回去。

小姑娘被老師帶走了，另外兩個(gè)女生也不哭了，主要是，她們擔心在哭下去，不但被老師討厭，還會(huì )得罪宋二笙。

很多孩子都聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)小姑娘埋怨宋二笙的話(huà)了。議論的不少，不過(guò)基本都是覺(jué)得宋二笙冤枉，是那個(gè)小姑娘自己膽小還遷怒怨恨宋二笙?；疖?chē)來(lái)了，這件事就這么過(guò)去了。

宋二笙卻知道，這只是一個(gè)開(kāi)始。接下來(lái)還有四個(gè)景點(diǎn)。

孟奔幫她手上抹了藥，“看來(lái)我得離開(kāi)幾天了.......”寒假的時(shí)候，趁著(zhù)三千又去苦修，找了一切能量石?？梢驗槟Y可以被三千使用的能量石很不容易，他還得維持空間的運行，還得把能量礦石標本的資料傳回母星，傳信要是斷了，空間也就將會(huì )自動(dòng)銷(xiāo)毀，他也就只能等死了。

好在這么多年，三千一直禁止他使用什么能力，才讓他保存了不少能量，就算傳信斷掉一段時(shí)間，維持空間也是