了頭，反正她就是故意要說(shuō)起爺爺的。她在附一中的圖書(shū)館里，沒(méi)有翻到寫(xiě)有爺爺筆跡的任何書(shū)籍。帝大這邊的圖書(shū)館，她還沒(méi)得及去看，況且帝大的圖書(shū)館那么大，很多書(shū)她還沒(méi)有資格看，不如就先把爺爺的名字說(shuō)出來(lái)，到時(shí)自然會(huì )有消息送上門(mén)的。

比如師父不就是爺爺的難以想象的崇拜者之一？連她都想不到師父會(huì )知道爺爺的名字，還這么崇拜。那么在整個(gè)帝大里，肯定也應該會(huì )有人像師父一樣的，在默默懷念著(zhù)爺爺的人。自家親爺爺就是這么的有魅力~~~~

馬院長(cháng)慢慢坐下，神色間有些怔愣卻又有很多的歡喜，眼神里閃動(dòng)著(zhù)莫名的情緒，靜靜的盯著(zhù)宋二笙發(fā)呆，似乎想通過(guò)她，看到另一個(gè)人。宋二笙兩輩子都沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)這種情況。新鮮之余，只有奇怪。過(guò)了好一會(huì )兒，他矮身拉開(kāi)書(shū)桌最底層的一個(gè)抽屜，從里面拿出了一個(gè)盒子。

“你打開(kāi)看看?！?/br>
宋二笙起身拿過(guò)，直接打開(kāi)了。里面是被嚴密塑封起來(lái)的一摞稿紙?？雌饋?lái)是個(gè)被分割成多個(gè)部分的建筑設計圖。宋二笙看了馬院長(cháng)一眼，馬院長(cháng)示意她隨意。宋二笙就拿起了幾張，拼起來(lái)一眼，還真是個(gè)設計圖。

她能看懂，而這上面的建筑，正是現在帝大東邊，作為古建筑仿建，帝大五大仿古景觀(guān)之一的——見(jiàn)慧樓。宋二笙心中一動(dòng)，在盒子里找了找，終于找到了一個(gè)不起眼的落款，宋保宗。

宋貴山，字保宗。

宋二笙在作為附一中學(xué)生的時(shí)候，曾經(jīng)去見(jiàn)慧樓參觀(guān)過(guò)，還畫(huà)過(guò)見(jiàn)慧樓。外面是古香古色的古建筑，里面卻融合了現代大理石和古代木雕，精美而大氣。整座見(jiàn)慧樓的外部木雕造型結構，沒(méi)有用到一個(gè)釘子，都是靠著(zhù)驚人的仿古設計，木木相連相扣而成的。雖然比不上古代那些完全不用一個(gè)釘子的整體大型木質(zhì)建筑，但見(jiàn)慧樓的古典和現代的融合，在國際上，都享有盛譽(yù)。還被評過(guò)很多獎，很多建筑刊物上，都有它的身影。

帝大很多的樓房都會(huì )有金屬牌子，上面會(huì )有捐贈者的名字，還有奠基人，設計者，以及比較重要的人的名字。見(jiàn)慧樓上的牌子，就在正門(mén)入口的大廳地上嵌著(zhù)，上面封了透明的玻璃地板。進(jìn)進(jìn)出出很多人，對上面的幾個(gè)名字，都見(jiàn)過(guò)無(wú)數次。

包括宋二笙。

但那上面，卻沒(méi)有宋貴山更沒(méi)有宋保宗。

宋二笙瞬間眼神就變了，細致的放好這些設計圖，眼睫微挑，居高臨下的看著(zhù)馬院長(cháng)，“怎么回事？”

馬院長(cháng)當然感覺(jué)的出來(lái)宋二笙整個(gè)人都變了。剛才那個(gè)謙遜平和好說(shuō)話(huà)的學(xué)生，好像是個(gè)水中倒影一樣，一眨眼就被打散了?，F在站在他眼前的，是個(gè)宛如刀鋒般，可斬風(fēng)雪的冷凝之人。

下意識的一個(gè)淺淺的呼吸之后，馬院長(cháng)才能開(kāi)口，“這是當年我們老師留下來(lái)的，讓我好好保存。我老師是郭紫薇。見(jiàn)慧樓沒(méi)有設計者，我知道你記得那個(gè)地上的牌子，上面沒(méi)有設計者，對不對？因為當時(shí)有人想張冠李戴，被我老師阻攔，但.......最后，見(jiàn)慧樓就只能沒(méi)有了設計者?！?/br>
“這是一個(gè)放在今天，都不過(guò)時(shí)的，放在古代，又不會(huì )超前的設計?？胺Q(chēng)奇跡。早在幾十年前，這個(gè)設計圖，就被人驚為天作。多少人都想據為己有。我老師和另外幾位先生，拼了命的護著(zhù)，才有了現在的結果?！?/br>
宋二笙