誰(shuí)運氣不好，他在那邊噴馬陽(yáng)洋時(shí)正好有幾個(gè)兄弟在身邊，膽兒特別壯，所以說(shuō)的話(huà)也格外難聽(tīng)，誰(shuí)知恰好謝添上樓來(lái)撞了個(gè)正著(zhù)。難聽(tīng)的話(huà)謝添在學(xué)校也聽(tīng)了一些了，但這么難聽(tīng)的話(huà)謝添還是頭一次聽(tīng)到，而且還是沖著(zhù)自己心尖上的那人說(shuō)的，謝添雖然和馬陽(yáng)洋總有神交但畢竟是對面相思，心里總是憋著(zhù)氣的，當然二話(huà)不說(shuō)就沖上去了。

也不知這天是什么日子，整好王躍雷一行幾人來(lái)找馬陽(yáng)洋，結果自然就發(fā)生了一場(chǎng)混戰，沒(méi)多久一群人就被帶到了教導處。

教導主任真是又怒又氣有無(wú)奈，謝添和馬陽(yáng)洋堅持不肯分手學(xué)校也不可能真把人給開(kāi)除了，但這兩人就算不鬧事不見(jiàn)面，杵在學(xué)校里影響其實(shí)也不是很好，教導主任本來(lái)就擔心這事沒(méi)完，沒(méi)想到這么快就整出事端了，還是在學(xué)校里打群架，還一連牽扯到了三個(gè)班級，三個(gè)班主任一排坐在那里的畫(huà)面怎么看怎么肝疼。

“說(shuō)吧？怎么回事？”教導主任點(diǎn)了支煙問(wèn)道。

都沒(méi)人說(shuō)話(huà)，教導主任氣得拍桌子：“剛才有膽子打架現在沒(méi)本事承認了？誰(shuí)先動(dòng)手為什么動(dòng)手都不會(huì )說(shuō)嗎？”

于是箭頭紛紛指向了謝添，王躍雷幾個(gè)是中途加入戰斗的，他們本來(lái)也不知道是誰(shuí)先動(dòng)的手，但一聯(lián)想到謝添的性子也知道肯定是對方做了什么，何況馬陽(yáng)洋還在呢，看著(zhù)馬陽(yáng)洋臉上的擦傷，王躍雷氣不打一處來(lái)，心想不能讓馬陽(yáng)洋和謝添再被記過(guò)了，一狠心站出來(lái)說(shuō)：“胡說(shuō)什么呢？明明是你們先動(dòng)手打馬陽(yáng)洋我們才沖上去的，人家謝添就是一路過(guò)被拉進(jìn)來(lái)的?！?/br>
打架的地方是大樓側面的樓梯口，那時(shí)在那邊的人除了他們幾個(gè)就只有一只手數得出來(lái)的人真路過(guò)過(guò)，王躍雷就賭沒(méi)有人看到了全過(guò)程，他這么一說(shuō)這邊的哥幾個(gè)都明白他的意思了，張柯剛想上前說(shuō)話(huà)結果被薛偉狠狠的掐了一把，邊皺著(zhù)眉沒(méi)站出去，只是嘴上卻說(shuō)：“我也是路過(guò)，我手都沒(méi)動(dòng)?！?/br>
他是真沒(méi)動(dòng)手，但現下這種情景說(shuō)這種話(huà)簡(jiǎn)直跟叛變似的，王躍雷都回頭看了他一眼。

王躍雷他們是好心，但謝添和馬陽(yáng)洋卻不能承這個(gè)情，本來(lái)就算是他倆惹的事，把兄弟牽扯進(jìn)來(lái)已經(jīng)很自責了，怎么能讓人給自己背鍋，結果別人是推卸責任，他們倒好都把責任往自己頭上攬。

不過(guò)教導主任比較是教導主任，零零散散的信息就足夠拼出大部分事情的經(jīng)過(guò)了，幾個(gè)老師也能猜到肯定是有人挑釁了，馬陽(yáng)洋班的班主任雖然想護著(zhù)班里的那幾個(gè)學(xué)生，但另外兩個(gè)老師的意思卻是那幾個(gè)學(xué)生錯的更多點(diǎn)，鬧到最后要所有人都寫(xiě)了檢討并且都給了警告處分，罰的不算重，最后還說(shuō)了那幾個(gè)挑釁的學(xué)生一頓，后來(lái)王躍雷說(shuō)老師們一定是被他的義氣所折服了，換了平時(shí)馬陽(yáng)洋肯定是要損他的，可是這次馬陽(yáng)洋卻是滿(mǎn)眼冒著(zhù)水汽，嚇得王躍雷一顫一顫的。

第九十五章就算分手還是喜歡他

謝添是直接被程老師領(lǐng)回教室的，剩下的兩個(gè)班主任卻要求他們請家長(cháng)，張柯聽(tīng)了直說(shuō)自己沒(méi)動(dòng)手，老師卻不醒。

出門(mén)后張柯就爆發(fā)了，指著(zhù)馬陽(yáng)洋低吼：“憑什么你惹的事要大家買(mǎi)單??？你也好意思觍著(zhù)臉回學(xué)校?！?/br>
還沒(méi)待馬陽(yáng)洋有反應薛偉扯了他一把，“說(shuō)什么呢？”

張柯郁悶道：“難道我有說(shuō)錯嗎？他自己做的丑事有什么不能說(shuō)的？”

王躍雷二話(huà)不說(shuō)直