散了，只于小靈不由又打量了一眼廖氏，見(jiàn)她不光青了臉，那眼神還似要將黃姨娘扔的遠遠的一般。

而黃姨娘，依舊規行矩步，沉默不言，既不因為于秉祖的重視而得意，也不因為廖氏的不待見(jiàn)而難過(guò)，就像她說(shuō)的一般，這本就是她該做的。

下晌于小靈睡過(guò)午覺(jué)，下床拿起書(shū)來(lái)背了背，免得明日開(kāi)課，忘了文章，竇先生又要搖頭嘆氣了。

學(xué)問(wèn)上的事，她不甚放在心上，覺(jué)得差不多能應付過(guò)去便是了，總之又不科舉。同樣的，于小霏也是一副應付差事的模樣，并不積極。

兩個(gè)女學(xué)生都不積極學(xué)習，竇先生自家講的也是無(wú)趣，只時(shí)常抽了二人背書(shū)，也算對于家人有個(gè)交代。

于小靈對這三門(mén)課業(yè)都興趣不大，于小霏比她強些，至少跟著(zhù)王娘子學(xué)琴很是盡心。因而于小霏的眼神里，常對她流露出瞧不起的意味，不過(guò)于小靈也并不理睬她。

她最上心的事無(wú)非兩樁，一樁便是強身健體，遠離湯藥；另一樁，也就是逗著(zhù)小于霆耍玩了。

因而，于小露和于霜姐弟二人，興沖沖地跑過(guò)來(lái)，請她與他們說(shuō)些讀書(shū)進(jìn)學(xué)的事時(shí)，她都不知從何說(shuō)起。

“……嗯，這個(gè)讀書(shū)么，都是師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。一個(gè)人學(xué)的好與不好，端看個(gè)人態(tài)度了?！?/br>
確實(shí)是這么個(gè)道理，所以她于小靈的書(shū)，也就讀成了可有可無(wú)的狀態(tài)。

不過(guò)于小露和于霜卻頻頻點(diǎn)頭，尤其是于霜，還道：“之前外祖父與我啟蒙的時(shí)候也是這么說(shuō)的，他說(shuō)咱們家的西席竇先生學(xué)問(wèn)很好，跟著(zhù)他讀書(shū)，定要敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！?/br>
于霜的外祖父正是于小靈三嬸孟氏的父親，是老家的一位教諭。老教諭言傳身教下的孩子，當然比于小靈積極性要高的多了。

當下，于小靈只能添磚加瓦地贊同這位老教諭的話(huà)。

三人說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，于小靈便覺(jué)得無(wú)趣了，便道：“屋里悶的慌，咱們去外邊花園里說(shuō)？”

弟弟meimei自然沒(méi)有異議，于小靈便帶著(zhù)他們往于家正中央的，也是唯一一處花園去了。

這花園是個(gè)環(huán)形的花園，中間有一潭水，難得這潭水下挖出來(lái)一個(gè)不大不小的泉眼，倒讓這潭水清活了起來(lái)。

花園就在正院后面，而后面幾個(gè)小院子要到前面去，便要通過(guò)這個(gè)小花園。

“這香氣是涼亭邊那兩株紅梅散出來(lái)的么？端地是好聞呢?！庇谛§`一墊腳，就瞧見(jiàn)了涼亭另一側隱隱的一片紅云。

三人順著(zhù)香氣，走了過(guò)去。

“二少爺，二姑娘，三姑娘?！庇腥嗽谏砗?，與他們行禮。

于小靈轉過(guò)身去，原來(lái)是于秉祖身邊的小廝明社。明社一向隨著(zhù)于秉祖跑前跑后的，怎么今日有空往這花園里來(lái)了？

于小靈不明白，笑著(zhù)問(wèn)了他：“你是來(lái)找我們的？祖父有事情？”

明社趕緊回道：“回二姑娘，是老爺讓奴才過(guò)來(lái)請姨奶奶往書(shū)房去，老爺這會(huì )兒腰又有些疼了?！?/br>
“祖父又腰疼了？厲害么？請大夫過(guò)府了么？”于小靈問(wèn)道。

“回姑娘的話(huà)，老爺這會(huì )兒只是稍感不適，并無(wú)大礙，姑娘不必擔心。只奴才這會(huì )兒要去請了姨奶奶，不好耽擱?！泵魃绲?。

于小靈也道“趕緊去吧”，便讓他走了。

她轉頭瞧見(jiàn)于小露，忽然問(wèn)道：“黃姨奶奶會(huì )推拿之術(shù)呀