棠，你去哪里抓來(lái)的？”這魚(yú)這么紅，不會(huì )是中毒了吧？

完了，阿棠碰到了他是不是也會(huì )中毒??？沒(méi)見(jiàn)過(guò)只聽(tīng)說(shuō)過(guò)錦鯉的陸流十分擔心白棠的安危。完全沒(méi)有把這魚(yú)是錦鯉的想法放到腦子里。

“俗話(huà)說(shuō)，越好看的東西越有毒，這魚(yú)這么好看，一定有問(wèn)題的。阿棠，你小心點(diǎn)?！标懥髡f(shuō)的一本正經(jīng)。

要不是白棠知道這是錦鯉，差點(diǎn)就相信了。

“別瞎說(shuō)，這是錦鯉?！卑滋脑谒蟹畔乱粌闪Ｃ琢?，“玉萍掩映壺中月，錦鯉浮沉鏡里天。說(shuō)的就是這錦鯉?！?/br>
白棠又伸手點(diǎn)點(diǎn)水面，見(jiàn)這魚(yú)呆呆的想去吃他的手指，咯咯的笑了兩聲，這魚(yú)真傻。

陸流聽(tīng)不太明白白棠念的東西，心里暗想，這估計是句詩(shī)吧，阿棠真是厲害，都能背詩(shī)了。

這魚(yú)看著(zhù)傻傻的，估計也沒(méi)什么毒□□。主要是看著(zhù)白棠這樣逗魚(yú)玩，他也相信了這魚(yú)沒(méi)有危害。

“阿棠，這魚(yú)好傻啊?！笨粗?zhù)錦鯉慢悠悠的游著(zhù)，偶爾用厚厚的嘴唇去碰觸泛著(zhù)冷色的瓷壁，輕輕一碰就立馬退后，呆呆的擺動(dòng)著(zhù)透明的鰭像是在思考自己怎么游不過(guò)去了？

看起來(lái)是有點(diǎn)傻，不然就不會(huì )傻到離開(kāi)原來(lái)的池塘。想來(lái)那個(gè)池塘里有很多他的同伴，天天定點(diǎn)的有人投喂魚(yú)食。天氣好了或許還能逗幾個(gè)漂亮姑娘一笑。

這么好的環(huán)境，可為什么非要離開(kāi)呢。

兩人心中都有這個(gè)問(wèn)題，但卻都不做聲?！　∵^(guò)了一會(huì )，白棠也是明白了，子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè )？

在他看來(lái)很舒適的生活，可對于魚(yú)來(lái)說(shuō)未必就是今人愉悅的。

天天被拘在那小小的一方天地，天天為了逗了主人而生存，絲毫沒(méi)有一絲的自由。如果自己是魚(yú)，若是有機會(huì )也一定會(huì )逃走。

子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè )。

一想到這魚(yú)費勁千辛萬(wàn)苦逃出來(lái)，結果到了一個(gè)更小的地方，白棠不由得有些心疼。開(kāi)始思考，自己是不是做錯了？自己或許就不應該把他接回來(lái)。

可這個(gè)是銳哥送給自己的，自己要是把他放了，銳哥會(huì )不會(huì )生氣??？白棠很是糾結。

煩躁地揉了揉腦袋。原本梳的一絲不茍的發(fā)髻頓時(shí)變成了雞窩頭。

頭上的分量加重了不少，這三千煩惱絲又增多了。

罷了，等過(guò)兩天再說(shuō)吧。白棠說(shuō)服自己先養一兩天然后就去放生掉，不負它的努力。

“陸流，坐下吧?！卑滋霓D過(guò)身，慢悠悠地走到書(shū)架上拿出一本專(zhuān)門(mén)教陸流認字的冊子。

白棠走得并不快，可在陸流眼中也是一步步地在走向深淵。一等到白棠拿了冊子過(guò)來(lái)，肯定又要抽自己背書(shū)了?，F在說(shuō)家里人找他回去做事還來(lái)不來(lái)得及??？

“阿棠，不要這樣吧?！标懥饕宦暟Ш?，“這樣以后我都不敢來(lái)見(jiàn)你了?！蹦銜?huì )失去我這個(gè)力氣大又活潑的小伙伴的。

白棠像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直接把冊子放到他面前，就這樣不說(shuō)話(huà)光看著(zhù)他?？吹疥懥髌鹆艘簧黼u皮疙瘩，乖乖地拿起冊子才把目光轉移。

他回過(guò)頭去又看了看書(shū)架，好像少了點(diǎn)什么，卻又說(shuō)不上來(lái)，總覺(jué)得和他走之前的樣子有些不同。

白棠其他本領(lǐng)不大，但就是能過(guò)目不忘。這也是白家一定要他念書(shū)的原因，要是浪費了這個(gè)天賦，白大哥和白二哥無(wú)顏面對死去的父母啊。

陸流苦大仇深的扒拉