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看他們指責他的態(tài)度,就應該能夠明白那種人根本不值得救!”大蛇丸很善于狡辯。“你果然還是想要拋棄我和綱手?!弊詠?lái)也則比較善于認準大蛇丸話(huà)里的中心思想,直接忽略那些狡辯。“……喂?!?/br>“嘛,嘛?!睌嘞胍敽褪吕?,但效果很顯然不太好。“都給我閉嘴!你們兩個(gè)死基佬,要打情罵俏回家關(guān)起門(mén)隨便你們干什么,但這里是我家,沒(méi)看見(jiàn)我孩子正準備說(shuō)話(huà)嗎?!”綱手一拍桌子,特別的霸氣威武,眼風(fēng)掃過(guò),再沒(méi)人敢多嘴,這個(gè)怪力女真發(fā)起火來(lái)根本惹不起。奧斯頓則愣在一邊,他是不是聽(tīng)錯了什么,恩,肯定是幻聽(tīng)吧,綱手怎么會(huì )說(shuō)死基佬,會(huì )說(shuō)自來(lái)也和大蛇丸打情罵俏呢,哈,哈,哈。“兒子?!本V手充滿(mǎn)鼓勵的眼神看了看奧斯頓,然后又看了看靜音,“要不jiejie先說(shuō)?!?/br>靜音咬著(zhù)筷子,一臉為難:“任務(wù)很重要,如果放棄的話(huà)村子會(huì )受損失,那樣三代爺爺就會(huì )很為難,可是,可是……如果放棄伙伴,我卻怎么都做不到?!?/br>雖然靜音說(shuō)了跟沒(méi)說(shuō)一樣,但她的回答卻得到了整張飯桌上的大人們有志一同的鼓勵,都特別夸張的笑著(zhù),夸獎著(zhù)說(shuō)靜音不愧是上了學(xué)了,長(cháng)大很多,回答成這樣已經(jīng)很厲害了,等你再長(cháng)大點(diǎn)就會(huì )明白該怎么做了。“我覺(jué)得是旗木茂朔太弱了?!眾W斯頓卻給出了一個(gè)特別微妙的回答。“弱?”大蛇丸先笑了,他好像明白了奧斯頓的意思,“確實(shí)很弱?!?/br>“什么???”自來(lái)也有些沒(méi)明白。“怎么說(shuō)?”水門(mén)在一邊引導著(zhù)奧斯頓,和三忍比起來(lái),明顯是三代和四代比較適合教學(xué)工作,并不急著(zhù)否定又或者是肯定,只是循循善誘的對孩子很有啟發(fā)性。“他太弱了,所以才不能在救了隊友的同時(shí)完成任務(wù),魚(yú)和熊掌只要有能力就可以兼得;他太弱了,所以才會(huì )在面對全村的指責時(shí)不站出來(lái)申辯,不能做到無(wú)視別人的想法,做好自己?!敝卸倌甑氖澜缈偸浅錆M(mǎn)了各種理想化和神邏輯,但不可否認有時(shí)候這樣的簡(jiǎn)單粗暴比彎彎繞要有用多了。“還是有些不太明白……”自來(lái)也作為沖動(dòng)熱血的代表,最不善于的就是動(dòng)腦子,一開(kāi)始奧斯頓說(shuō)太弱的時(shí)候,只有大蛇丸明白了他的意思,現在卻只有自來(lái)也一人不明白了。“如果旗木茂朔足夠強,他就會(huì )把任務(wù)布置的更周詳,考慮到任何一種可能,讓任務(wù)和伙伴兼得;如果他的能力更逆天些,哪怕任務(wù)不夠周詳,他也會(huì )有很多種方法可以在完成任務(wù)的同時(shí)救下伙伴。換我的話(huà),隊友要救,任務(wù)也絕對要完成,哪怕?tīng)奚易约?。勝利是勝利者?shū)寫(xiě)的歷史,救隊友沒(méi)有錯,但錯的是他不能與此同時(shí)不完成任務(wù),害的更多的人死了?!?/br>“可如果無(wú)論你怎么做,都還是會(huì )遇到這種情況呢?好比太倒霉了?!弊詠?lái)也比較偏愛(ài)鉆牛角尖。“如果真的發(fā)生了,我救了隊友,沒(méi)有完成任務(wù),我也不會(huì )被村子中的流言打垮,變得消沉,人類(lèi)就是這么一種動(dòng)物,你弱他就強,你強他也就不敢多嘴了,你信不信,如果旗木茂朔完成了任務(wù)卻沒(méi)有救隊友,照樣有人會(huì )污蔑他冷血,沒(méi)有隊友愛(ài)?