閱歷去理解。后來(lái)她仍舊……沒(méi)有看懂，但終于不會(huì )覺(jué)得它枯燥無(wú)味。就跟小學(xué)時(shí)讀寫(xiě)景的散文一樣，覺(jué)得世界上沒(méi)有比那更加無(wú)聊的文章了，后來(lái)才知道那些句子的優(yōu)美動(dòng)人。

也許是原修天生聰慧、又很少在學(xué)校里學(xué)習的原因，他并沒(méi)有那種繆以秋應該讀不懂這樣書(shū)的概念，要知道曾經(jīng)給她的童話(huà)書(shū)是拜托劉姨去買(mǎi)的。原修拿了素描紙和一盒筆出來(lái)，發(fā)現小姑娘捧著(zhù)書(shū)坐在陽(yáng)光之下的沙發(fā)上一直沒(méi)有動(dòng)，他站在陰影里，對著(zhù)她溫和的問(wèn)：“怎么了，是不喜歡這本書(shū)嗎？”

“沒(méi)有，”繆以秋手靠在沙發(fā)的扶手上，突然笑了起來(lái)：“這沙發(fā)的顏色和米蘭的顏色好像啊?！?/br>
原修坐在她對面，一根一根的挑選著(zhù)盒子里的鉛筆，最后挑出了一只，看著(zhù)她道：“是很像?！?/br>
繆以秋見(jiàn)他準備開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，便盡量不動(dòng)，但是在翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候僵硬了一下，這哪國的字來(lái)著(zhù)？等等，的作者是哥倫比亞人，哥倫比亞早年是西班牙殖民地，難道這是西班牙語(yǔ)。

難道原修西班牙語(yǔ)也會(huì )？繆以秋一動(dòng)不動(dòng)的坐著(zhù)，腦子里卻活躍萬(wàn)分。也許原修這本書(shū)是放著(zhù)充面子的，但是想想他的為人，可能嗎？

繆以秋徹底的拜倒在原修的西裝褲下，不，是休閑褲下。

原修一直看著(zhù)繆以秋，手中原本沙沙畫(huà)著(zhù)的動(dòng)作頓了頓，雖然小姑娘一直沒(méi)動(dòng)，但是她臉上的表情也變得太快太多了。

原修沒(méi)有要求繆以秋保持不動(dòng)，她心里倒是下定了決定坐個(gè)好模特，但是不到半個(gè)小時(shí)，頭一歪就撲倒在沙發(fā)上睡著(zhù)了，手中捏著(zhù)沒(méi)有翻過(guò)幾頁(yè)的書(shū)從手中滑落，掉在地上，發(fā)出咚的一聲。

繆以秋聽(tīng)到聲音動(dòng)了動(dòng)，不知道是不是真困了的原因，也沒(méi)醒，只是找了個(gè)合適的睡姿。

原修看著(zhù)畫(huà)了不到三分之一的素描，簡(jiǎn)直哭笑不得，最后只能把這張先放在一邊。

等到繆以秋醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現昏暗一片，她打了個(gè)哈欠，就聽(tīng)到少年的聲音從身后傳來(lái)：“你醒了?！苯又?zhù)眼前漸漸亮了起來(lái)，為了她睡覺(jué)而被合上的窗簾重新拉開(kāi)。

此時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)隱沒(méi)在云層之中，天空倒還是很亮，繆以秋有些不好意思，看了看放在桌子面前的那本書(shū)：“小哥哥，我是不是睡了很久？”

原修站在窗邊，低頭看了一眼走到身邊的繆以秋，走到她身后，用手指理了理她的頭發(fā)：“也沒(méi)有很久，是我不對，我忘記你不會(huì )西班牙語(yǔ)?！?/br>
學(xué)神的思維方式跟一般人不同，繆以秋表示理解，她道：“沒(méi)有睡很久就好?！?/br>
原修像是故意在這里等著(zhù)一樣：“也就三個(gè)小時(shí)?！?/br>
繆以秋：“……”

原修笑著(zhù)給她理好頭發(fā)：“好了，我該送你回家了，阿姨剛剛打電話(huà)過(guò)來(lái)問(wèn)了，等你醒了就送你回家?！?/br>
繆以秋悶悶不樂(lè )，一共三個(gè)半小時(shí)，有三個(gè)小時(shí)居然是睡過(guò)去的，真浪費。

好在第二天是周日，她還有機會(huì )，上午繆以秋去理了發(fā)，下午照舊往原修那里跑。有一有二就有三，而且去原修那也沒(méi)有什么不放心的，季嵐便帶著(zhù)她去了。當然更重要的是，不管原修和劉姨，也都很喜歡她。

劉姨一看到繆以秋就笑：“快進(jìn)來(lái)快進(jìn)來(lái)，劉姨今天烤了蛋糕，就等你上門(mén)了。