你們兩是在一起交流學(xué)習?！?/br>
“不是我單方面支援嗎？”

蔡老師：“……”

繆以秋一瞬間有些尷尬，嘴快了，干咳了一聲后繼續道：“那個(gè)我就偶爾把我的筆記還有修訂好的試卷給他看，空的時(shí)候會(huì )講一些他不懂的題目，自己也可以順便復習。老師，我們真的沒(méi)有在談戀愛(ài)，我還小呢？”

蔡老師教了那么多年書(shū)，當了那么多年的班主任，面對了那么多不同的學(xué)生，好的差的都有，自認為還能判定學(xué)生們說(shuō)的話(huà)幾分真幾分假的，更不用說(shuō)繆以秋情緒還挺明顯的，心里便信了七分。

他拿起桌上的杯子喝了一口茶后說(shuō)道：“沒(méi)想到你還會(huì )做筆記，我還以為你從來(lái)不做筆記呢？”

繆以秋謙虛極了：“那個(gè)不是怕不多加努力成績(jì)掉下來(lái)嗎，我現在做的還不夠?！?/br>
“行了，我心理有數了，你回去上課吧?！?/br>
繆以秋出去了，蔡老師坐在位置上，食指一下下扣著(zhù)桌子，下節課快開(kāi)始了，他二班有課，鈴聲還沒(méi)響起，就已經(jīng)拿起了教案準備往二班過(guò)去了。

過(guò)了幾天教師之間有一個(gè)聚餐，蔡老師看到了坐在不遠處的七班班主任，對著(zhù)她問(wèn)道：“周老師，你們班上是不是有個(gè)一叫葉正誼的同學(xué)？”

周老師是個(gè)年輕的女教師，有些意外這個(gè)問(wèn)題：“對，蔡老師怎么關(guān)心起我們班上的學(xué)生來(lái)了？”她剛到這個(gè)學(xué)校沒(méi)幾年，資歷不高，平時(shí)面對其他年長(cháng)的老師跟面對長(cháng)輩一樣，不過(guò)今天是聚餐，便顯得比平時(shí)輕松了一點(diǎn)。

蔡老師問(wèn)道：“他學(xué)習成績(jì)怎么樣？”

“學(xué)習成績(jì)？”要是平時(shí)就在班上普普通通前后進(jìn)步不大的，這么臨時(shí)問(wèn)周老師估計也想不起來(lái)。不過(guò)葉正誼不同，她原來(lái)心里都默認這個(gè)學(xué)生爛泥扶不上墻了，逃課打架什么都干。更重要的是，她班上有幾個(gè)不聽(tīng)話(huà)的刺頭她都管不太了，葉正誼居然管的住，對他態(tài)度還很恭敬，像是面對那種混混中的老大一樣，明顯沆瀣一氣。

但是最近幾個(gè)月，她發(fā)現對方居然奮發(fā)了，期中考試的全班二十五名可以懷疑作弊的得來(lái)的，這一次月考考了第二十個(gè)，雖然沒(méi)第一次進(jìn)步大，但是越往前越難，就讓她多了一份關(guān)注，后來(lái)她發(fā)現，對方是真的開(kāi)始認真學(xué)習了。

于是她便這么回道：“原來(lái)不怎么樣，現在進(jìn)步挺大的，可以說(shuō)是一匹黑馬了，看現在的排名，一班二班雖然不要想了，但是普通班希望還是很大的?！?/br>
“進(jìn)步這么大？”

“對啊，”周老師問(wèn)：“不過(guò)蔡老師怎么想起關(guān)心他了？”

繆以秋幫助了一個(gè)同學(xué)，還幫成功了，他這個(gè)班主任臉上也有光，蔡老師像是什么都不在意一般的說(shuō)道：“哦，沒(méi)事，我們班上的繆以秋說(shuō)她最近在幫你們班上的葉正誼補習，我就想問(wèn)問(wèn)效果怎么樣，看起來(lái)還不錯?！?/br>
聽(tīng)起來(lái)好像什么都沒(méi)說(shuō)，其實(shí)什么都說(shuō)了，周老師驚訝道：“繆以秋，這次月考第一那個(gè)？不過(guò)她補習有那么大的效果嗎？”

雖說(shuō)是年級第一，但是畢竟是同級生，而且自己也是要學(xué)習的，能有多少時(shí)間幫人補習，被幫的人原來(lái)成績(jì)還那么差。如果讓一個(gè)差生的成績(jì)提高真那么容易，家長(cháng)們哪里還用的著(zhù)焦頭爛