的?！?/br>
葉正誼回到了班上，同桌是一個(gè)他沒(méi)有注意過(guò)的男生，看到他捏在手上了盒子，驚訝道：“這是一班繆以秋送給你的，上次我問(wèn)你你們兩是不是男女朋友你沒(méi)回答，我還以為你沒(méi)追到人家呢？”

對方不吭聲他也沒(méi)覺(jué)得不對，繼續道：“那你現在這么認真，是想以后跟她一起考一中嗎？”

葉正誼拆開(kāi)了手中印了外文的巧克力盒子，上面的單詞他一個(gè)都不認識，并不是英語(yǔ)。打開(kāi)后里面是一小塊小塊碼的整整齊齊的巧克力，是他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的高檔精致。

葉正誼剝開(kāi)了一塊放到嘴里，而彌漫開(kāi)來(lái)的味道一點(diǎn)都不像繆以秋說(shuō)的那樣，它明明是苦的。

☆、第75章

教書(shū)二十多年的蔡老師一直信奉一個(gè)道理，沒(méi)有聽(tīng)不會(huì )的課、沒(méi)有做不會(huì )的題,只有不愿意學(xué)的學(xué)生。學(xué)生不學(xué),既然到了他的班上，那種氛圍也要逼著(zhù)他們學(xué),更何況他們學(xué)校是全市最好的初中之一，他們班上把全年級最好的學(xué)生聚集在一起，到了這個(gè)程度,沒(méi)有同學(xué)是真正不愿意學(xué)習的。

繆以秋覺(jué)得每天做的題目算不上多難，只是這種高強度的練習讓她有些喘不過(guò)氣來(lái),話(huà)說(shuō)她上輩子高三,活的有這輩子的初三這么累嗎，還是說(shuō)時(shí)間過(guò)去太久了,久到她記不清了,忘記曾經(jīng)有多么辛苦。

“繆以秋，你上來(lái)寫(xiě)這道問(wèn)題的答案?！辈汤蠋熆粗?zhù)她說(shuō)了這么一句,接著(zhù)往邊上走了幾步,給她讓開(kāi)黑板上那道題目的位置。僅僅開(kāi)了一會(huì )兒小差,就被抓包上去答題，繆以秋深深的覺(jué)得，必須要給老師加工資才行,強烈建議，誰(shuí)能有他們班上的老師全能。

終于下課了，她長(cháng)長(cháng)的嘆了一口氣：“什么時(shí)候才能中考??？”

“現在上半個(gè)學(xué)期才過(guò)去一半呢？”張震從抽屜里拿出一盒筆芯抽出一支新的，又一支寫(xiě)完了,他現在保持著(zhù)兩天寫(xiě)完一支墨水筆芯的程度。不是真的都用來(lái)做題，還給自己額外布置任務(wù)抄語(yǔ)文需要背的古詩(shī)詞、文言文注釋來(lái)著(zhù)。而同桌一個(gè)星期都沒(méi)寫(xiě)完一只，這種學(xué)習態(tài)度張震表示自己很看不來(lái)。

對此繆以秋振振有詞道：“你的寫(xiě)的筆是0.5mm的，我的是0.38mm的，如果我們寫(xiě)相同的字數，我用墨水肯定比你省?！?/br>
“你更多的是拿來(lái)畫(huà)畫(huà)吧?！睆堈鸾K于忍不住說(shuō)道，用黑色的鉛字筆話(huà)Q版人物，左一只，右一只，連他和聞紹的課本也沒(méi)有幸免于難。

“我這是勞逸結合，而且你看看聞紹，開(kāi)學(xué)用那支筆，現在還是用那支筆?！甭劷B聽(tīng)到自己的名字睡眼朦朧的抬頭，腦袋上還豎著(zhù)兩根呆毛，迷迷糊糊道：“你們在說(shuō)什么？”

繆以秋轉頭回了一句：“沒(méi)什么，睡你的覺(jué)?！?/br>
聞紹趴下繼續睡，繼續作為更不認真的典范，張震的額頭上崩出了十字，心中默念冷靜，冷靜，你壓根就吵不過(guò)她，別跟這兩人一般見(jiàn)識。

等到第二個(gè)學(xué)期，蔡老師在后面的黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字，距離中考還有xx天，這套路跟繆以秋經(jīng)歷過(guò)的高考模式一模一樣，而班長(cháng)每天擦了原來(lái)的，用顏色最鮮明的粉筆寫(xiě)上一天天減少的數字。

初三（二）班，葉正誼坐在位置上看上一次考完的試卷，突然聽(tīng)到教室門(mén)口有