的一條小徑，到處都堆滿(mǎn)了書(shū)。

杜秋鳴看著(zhù)眼前的情景，做了一個(gè)無(wú)奈的表情就順著(zhù)那天小路走到自己的座位上。

考試開(kāi)始的前幾分鐘，考場(chǎng)才整理就緒，考試如期進(jìn)行。按照常規，第一場(chǎng)考試語(yǔ)文。語(yǔ)文對杜秋鳴來(lái)說(shuō)馬馬虎虎，就那個(gè)樣子，不上也不下。

其實(shí)月考并沒(méi)有那么可怕，反而是一個(gè)月中難得的輕松?？荚囃暾Z(yǔ)文，上午的考試就算結束了，按照高考時(shí)的時(shí)間安排，下午才會(huì )有考試，試卷一交，班上的學(xué)生就一掃而空了，杜秋鳴看了看時(shí)間，才十點(diǎn)多，本想坐下來(lái)看物理，卻被謝小玉叫住了“秋鳴，時(shí)間還早，我們出去玩吧”謝小玉還是老樣子，就好像他們之間從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么一樣，總是喜歡粘著(zhù)杜秋鳴，和以前一樣關(guān)心他，幫助他。

杜秋鳴并不討厭他，也把她當做自己最重要的朋友，只是有時(shí)想起以前的事情，還會(huì )有一些不自在，看到謝小玉興奮的樣子，他笑了笑說(shuō)“去哪啊”。

“同心湖”。同心湖既是水月湖，是一個(gè)人工造就湖，位置坐落在瀚津大學(xué)附屬中學(xué)和韓進(jìn)大學(xué)中間，湖的面積雖然很小，也是五臟俱全，不僅是周?chē)傩掌饺绽飱蕵?lè )消遣的地方，也是這兩所學(xué)校的學(xué)生周末情侶的聚集地，被學(xué)生們戲稱(chēng)為“同心湖”，從此也就有了“同心湖”這個(gè)名字。

“可是，我……”杜秋鳴剛想要拒絕，就被謝小玉一把拉著(zhù)手向門(mén)外跑去。

這個(gè)時(shí)間水月湖上的人并不多，走過(guò)橫跨的馬路，他們就來(lái)到了那條林蔭小路上，倒垂的柳枝直指地面，高大繁茂樹(shù)枝相互交織著(zhù)，構成了一個(gè)天然的藤障，太陽(yáng)光投過(guò)樹(shù)枝與葉之間的縫隙直射到地面上。

謝小玉本來(lái)想去木橋上喂魚(yú)，卻被杜秋鳴叫住了，“那邊都是隔壁的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，咱們別過(guò)去了”

謝小玉一想也是，能進(jìn)入那所學(xué)校的人都不是rou體凡胎，各種奇葩都有，與其和他們湊到一塊，還不如他們兩個(gè)更自在。

突然旁邊的小廣場(chǎng)上傳來(lái)一陣歡笑聲，他們兩個(gè)同時(shí)好奇的轉頭看過(guò)去，在一張方正的桌子周?chē)?，圍坐?zhù)五六個(gè)人，有男有女，好像在說(shuō)著(zhù)什么特別好笑的笑話(huà)，在做的人都笑的人仰馬翻，其中有一個(gè)女生還趴在旁邊的另一個(gè)男生身上，笑的直不起要來(lái)。謝小玉看了一眼，就直接轉過(guò)頭來(lái)繼續走著(zhù)。杜秋鳴在那個(gè)男生身上掃了一眼就再也移不開(kāi)視線(xiàn)了，他隱約覺(jué)得他哥男生好像肖澈，那個(gè)背影和他在他家里看到的那么相似，杜秋鳴的身上傳來(lái)一陣莫名疲憊感，心里面好像突然多了些什么，悶悶的。

謝小玉看杜秋鳴沒(méi)有及時(shí)的跟上來(lái)，就轉身伸手去拽杜秋鳴，在眼角的余光下，他看到了那些人看向這的一雙雙凌厲眼神。在謝小玉拉過(guò)杜秋鳴的瞬間，對方也有一雙犀利的眼睛正在盯著(zhù)他們。

肖澈清楚的看到了杜秋鳴臉龐，看到了那個(gè)拉著(zhù)他的那個(gè)女孩，只是女孩的樣子他并不知道。肖澈看著(zhù)他和那個(gè)女孩在小路上的身影慢慢的向前移動(dòng)知道被眼前的障礙物完全擋住，才轉過(guò)身，“我先走了”?！靶ご笞髡哂幸缤藝D”坐在肖澈對面的一個(gè)男生嘲諷的說(shuō)。

“我也回去了”這是坐在肖澈另一邊的男生站起來(lái)說(shuō)道，他緊跑幾步追上了肖澈。