這幾天的時(shí)間里，杜秋鳴的生活有也所改變。他接到肖澈的電話(huà)時(shí)還在進(jìn)行學(xué)校特別考核中。

翰津大學(xué)的辦學(xué)宗旨就是開(kāi)放，自由。其實(shí)翰津大學(xué)辦學(xué)的將近五十年來(lái)，一直在用一種特別的方式，潛移默化的影響著(zhù)自己的學(xué)生，也許他更想做到的，是影響著(zhù)整個(gè)國民的意識。希望中國的孩子們都能走出這種習慣性的思維，認為經(jīng)驗能預知一切得謬論。

現在杜秋鳴最后一次的考核看起來(lái)并不像考核，更像是一次實(shí)習，他現在所在的位置是學(xué)校股東投資的一家外企，這家外企的主要工作就是留學(xué)生中轉站。杜秋鳴在里面做的事情是幫助這些從國外到中國留學(xué)的學(xué)生解決日常問(wèn)題。

學(xué)校規定的考核時(shí)間是半個(gè)月，現在已經(jīng)過(guò)去有一半多的時(shí)間了。

這段時(shí)間雖然短暫，卻讓杜秋鳴學(xué)到了不少，這些都不是能從課本上得來(lái)的，雖然杜秋鳴也算是半個(gè)英語(yǔ)天才，但是畢竟是相對的天才，在真正英語(yǔ)語(yǔ)種人面前，他也遇到了前所未有的困難。

一開(kāi)始的時(shí)候他說(shuō)的話(huà)外國人雖然不太懂，卻也能猜出個(gè)大概，可是別人說(shuō)的話(huà)，杜秋鳴卻只能盡力的捕捉關(guān)鍵詞，然后用中國人的思維方式去猜別人的意思，結果……

可畢竟都是孩子，杜秋鳴生性善良，看起來(lái)也比較單純，國外的人到這里來(lái)能遇到一個(gè)這樣接待自己的同齡人，也變得熱情起來(lái)，雖然一開(kāi)始交流起來(lái)有些障礙，磨合磨合也就馬馬虎虎的順了下來(lái)。

不過(guò)也不是所有的外國人也都那么有耐心，前兩天杜秋鳴就遇到了一個(gè)脾氣暴躁的人，前面的一系列流程都非常順利，杜秋鳴正準備為他安排房間，這人因為看見(jiàn)房間里的光線(xiàn)不太好，立刻暴跳如雷，嚇得杜秋鳴渾身一陣哆嗦，手里面拎著(zhù)的那人的背包啪嗒一聲掉在了地上，那外國小伙指著(zhù)地上的背包滿(mǎn)嘴嘰里呱啦的亂叫著(zhù)，伸手拽著(zhù)杜秋鳴的衣領(lǐng)把他推到身后的墻壁上，杜秋鳴從出生到現在還沒(méi)有和人打過(guò)架，看到這種情形，他的心撲通撲通的跳個(gè)不停，驚恐的看著(zhù)眼前的那個(gè)人。

正在他不知道該怎么辦的時(shí)候，一個(gè)負責人急忙的跑了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)眼前的情形，心里也咯噔了一下，隨后平靜的說(shuō)到：“杜秋鳴同學(xué)，這是怎么回事？”

還沒(méi)等杜秋鳴反應過(guò)來(lái)，那個(gè)外國小伙就嘰哩哇啦的亂叫著(zhù)，雖然杜秋鳴還不能完全明白，但他還是能理解出個(gè)大概來(lái)，他對杜秋鳴說(shuō)房間光線(xiàn)不好，杜秋鳴一生氣就把他的背包扔在了地上，這是對他的不尊重。

負責任看著(zhù)發(fā)抖的杜秋鳴，他那雙精明的眼神也仿佛看透了什么似的，真誠的向外國小伙道了個(gè)歉，然后看著(zhù)杜秋鳴說(shuō)到：“向這位朋友道歉，你就先回去吧?！?/br>
杜秋鳴說(shuō)了生I’msorry，就走了。那個(gè)外國人本想攬一攬，也許這位負責任真有什么特別的功能，讓他硬生生的給噎了回去，只好無(wú)奈的目送杜秋鳴。

現在杜秋鳴正帶著(zhù)和這些外國朋友們熟悉著(zhù)這里的環(huán)境，這里畢竟只是中轉站，雖然基本的生活用品都齊全，但是卻沒(méi)有什么可以消遣的地方，站里規定在他們自己去留學(xué)的學(xué)校之前不得離開(kāi)這里，這些年輕的小伙子們各個(gè)朝氣沖天怎么可能在那間簡(jiǎn)單