把班級里面的事情弄好了，其他班還在鬧哄哄的時(shí)候，孫機已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)班會(huì )了。

孫機先做了一個(gè)自我介紹，然后讓大家把她的電話(huà)背下來(lái)。有事情要打給她。

這對于小朋友來(lái)說(shuō)，是很好玩的事情，因為他們在家里也有被要求背下爸媽的電話(huà)。

孫機這樣地一個(gè)舉動(dòng)，在他們眼中，這個(gè)老師也是他們很重要的人呢。

“給大家5分鐘的背哦，背好了，老師發(fā)一張紙下去，大家都會(huì )寫(xiě)數字吧，在紙上寫(xiě)上自己的名字，還有老師的電話(huà)號碼，然后交上來(lái)?！?/br>
好緊張，好有壓力，小朋友們乖乖地開(kāi)始記錄號碼。

5分鐘過(guò)后，孫機把黑板上的電話(huà)號碼擦掉，然后發(fā)紙張下去。

等收上來(lái)的時(shí)候，大部分小朋友都寫(xiě)對了，他們寫(xiě)字很稚嫩，像畫(huà)畫(huà)一樣，很可愛(ài)的，很認真。當然，還有一些小朋友自己的名字不會(huì )寫(xiě)，交上來(lái)的時(shí)候，扭扭捏捏的和孫機道歉，然后說(shuō)自己名字。

孫機對這個(gè)班的初步印象很好。她讓不會(huì )寫(xiě)自己名字的小朋友在明天早上的早讀來(lái)找她，她會(huì )來(lái)教室看早讀，交他們寫(xiě)。

其實(shí)43個(gè)小朋友，說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少了，孫機一下子要記住所有人還是比較難的，不過(guò)她有高科技呀。

高科技幫助她掃描了每一個(gè)小朋友，還提供了小朋友的基本信息。雖然有點(diǎn)涉及到隱私了，但孫機要這些資料只是為了自己能夠更好的根據不同學(xué)生的具體情況來(lái)教學(xué)，而不是為了其他不可告人的目的。

一個(gè)晚上，孫機都在記憶每一個(gè)小朋友的基本信息，記到了凌晨三點(diǎn)了，才去空間睡覺(jué)，睡了一個(gè)小時(shí)開(kāi)始備課。

很簡(jiǎn)單的拼音。但是是最基礎的。孫機是南方人，她其實(shí)以前說(shuō)普通話(huà)是特別不標準的，為了成為一個(gè)合格的老師，孫機是在空間和高科技苦練了一個(gè)月。所以孫機除了聲線(xiàn)比較軟，其他的都很標準了。

讓她來(lái)教普通話(huà)絕對沒(méi)有問(wèn)題。

第二天早上早讀，孫機先把值日安排給小朋友們列出來(lái)。

昨天有打掃過(guò)的同學(xué)們暫時(shí)不用輪到。一天安排4個(gè)人，一個(gè)擦黑板，兩個(gè)掃地，一個(gè)倒垃圾。孫機強調了，“誰(shuí)要是亂扔垃圾，那不可以的，要是讓老師發(fā)現，那那天值日，就他自己一個(gè)人值?！?/br>
同學(xué)們都搖搖頭，表示不會(huì )亂扔垃圾的。

“因為今天才正式上課，早上早讀咱們還沒(méi)有要復習的東西，所以早上咱們來(lái)定一些班規好嗎？”

一年級的小孩還是比較懵懂的，老師說(shuō)什么，是什么。

孫機就把昨天她和高科技討論的班規拿出來(lái)。其實(shí)小學(xué)一年級是養成好習慣的重要時(shí)期。孫機小時(shí)候的學(xué)習習慣很不好，她重生回來(lái)之后，花了好長(cháng)的時(shí)間才稍微改正過(guò)來(lái)的。但是還存在問(wèn)題，比如，她喜歡在寫(xiě)作業(yè)時(shí)候扣指甲。

所以孫機的指甲有一些變形。

她知道這是不好的，她改不掉，但希望她的學(xué)生可以有好的習慣。

孫機定的班規里面，包括，課上、課下還有考試。全部通俗易懂，適合小學(xué)一年級的學(xué)生。