視頻通話(huà)。

那時(shí)有兩組孩子正纏著(zhù)夏南解謎，一群小娃在辦公室內嘰嘰喳喳，好不熱鬧。

夏南自然也樂(lè )在其中，被大伙兒圍繞著(zhù)就像孩子王似的。

見(jiàn)這情景，寧華眉頭一皺：“上校，您在做什么呀，都這個(gè)時(shí)間點(diǎn)了，孩子們怎沒(méi)回房里待著(zhù)？”

“喔，我把就寢準備時(shí)間延后到九點(diǎn)鐘了，因為尋寶游戲正在實(shí)施，我想給他們多點(diǎn)自由時(shí)間，就是上次和你解釋的那個(gè)?！毕哪献谧詡€(gè)位置上，腿上坐了個(gè)男孩，身邊還靠著(zhù)兩個(gè)，他心情很好，看著(zhù)寧華的眉眼都是彎的。

寧華只得感嘆一聲：“上校真的很喜歡孩子呢?！?/br>
“當然，小娃兒多可愛(ài)！”夏南說(shuō)著(zhù)，揉了揉身前男孩的小臉，男孩只顧著(zhù)看提示紙，并未流露拒色。

這時(shí)夏南問(wèn)道：“所以上尉的父親還好嗎？身體不要緊吧？”

“嗯，摔斷了腿，但已經(jīng)沒(méi)事了。我下周一就會(huì )回去，向上級的回報工作您沒(méi)問(wèn)題吧？”

“當然?！毕哪项h首“我都處理妥了，你就安心休假吧?！?/br>
“謝謝?！贝蟮质潜幌哪嫌淇斓姆諊腥?，寧華終于舒展了眉頭。

“上校也要多小心，別太放任他們了，畢竟還是孩子，還是嚴格點(diǎn)管理不會(huì )出事?！彼斏鞯亩谙哪?，被一旁的孩子給聽(tīng)見(jiàn)，便露出不滿(mǎn)的神情。

“才不會(huì )呢，我們可是很行的?！?/br>
“對，你們很行?！毕哪厦?zhù)他們的頭回應，爾后看向寧華“有我看著(zhù)沒(méi)事兒，也讓機器人跟著(zhù)他們?！?/br>
“那就好?！睂幦A這才安心。中斷通話(huà)前，他向夏南問(wèn)道：“上校，您有接到軍部那頭的通知嗎？說(shuō)是有三名海盜在追捕時(shí)逃亡成功，最后的下落好像在朗克星的邊界?！?/br>
“我知道?！毕哪宵c(diǎn)頭，隨即追問(wèn)：“出什么事了？”

“w星與朗克星邊界相通，雖然有身分檢驗，卻難保沒(méi)有漏洞，可能要請上校多留意?！睂幦A解釋道，爾后像想到什么似的，接著(zhù)說(shuō)：“對了，上回我提出風(fēng)化建材加強的申請，后勤部的人來(lái)過(guò)了？”

“沒(méi)有?！?/br>
好像的確有這回事，就在小賽被他父親接走那天，寧華說(shuō)過(guò)守衛機器人不讓過(guò)園區幾個(gè)地方的安全檢測，隨后便提出修復的申請，夏南本也該記著(zhù)的，但后來(lái)被過(guò)去的事接二連三轟炸，他也就全拋諸腦后。

“我等等就發(fā)信息過(guò)去，要他們盡快過(guò)來(lái)?！彼闷鸾K端正要紀錄，就聽(tīng)寧華說(shuō)道：“若修復的人員過(guò)來(lái)，請他們也到倉庫那兒去一趟好嗎？倉庫和北方圍墻有個(gè)連動(dòng)的小門(mén)，雖然長(cháng)年是上鎖的，但也因風(fēng)化的關(guān)系變的容易破壞，我請兩名警衛在那守著(zhù)，附近也有機器人，不過(guò)還是修復下好，也別讓孩子接近那里，畢竟讓三個(gè)海盜給跑了，雖然不見(jiàn)得會(huì )登陸w星，但還是得提高警戒?！?/br>
“好，我待會(huì )就去看看?！毕哪洗饝?。

之后他倆又說(shuō)了幾句，才結束了通話(huà)。

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一把通信軟件關(guān)上，一旁的幾個(gè)孩子便興奮的湊了上來(lái)，他們趁夏南忙著(zhù)時(shí)解開(kāi)了謎題，便把答案拿給他看。

“老師，圓圈中的破舊老屋，指的就是北邊那個(gè)舊倉庫對不對？我們知道了，能現在去看看嗎？”其中一名男孩指著(zhù)圖紙道。