?？粗?zhù)眼前的這個(gè)女孩，即使被那么多同學(xué)欺負，沒(méi)有感到困惑，沒(méi)有感到委屈，反而直接就找上自己。心中估量著(zhù)自己在這個(gè)年紀都沒(méi)有這么冷靜。是根好苗子呀，不過(guò)……

“莫流年，這次雖然是同學(xué)們先挑起事的，但是你這次也有錯。知道嗎？”

流年低著(zhù)頭，江明?？床坏剿谋砬?，只能聽(tīng)見(jiàn)女孩“嗯”了一聲。

江明希繼續，“你要和同學(xué)好好相處，畢竟還要在這個(gè)班里呆三年。同學(xué)們關(guān)系融洽了，才能帶領(lǐng)班級取得更好的成績(jì)?！?/br>
“嗯，知道?！?/br>
江明希不覺(jué)扶額，真是很難搞呀！柴米不進(jìn)。

“回去好好想想?！?/br>
流年回到班級，還不知道這個(gè)消息已經(jīng)便被陳昊知道了。是上午最后一節課二胡告訴陳昊的。

二胡在上課之前，三下五除二的把從外面打聽(tīng)到的消息對陳昊說(shuō)，“昊子，你家小莫meimei被人欺負了?！?/br>
“啊……”，陳昊大叫了一聲。

“陳昊都已經(jīng)上課了，不知道嗎？安靜點(diǎn)！”物理老師皺著(zhù)眉，推了推眼鏡。

“你說(shuō)什么？”陳昊小聲的問(wèn)道。

“我說(shuō)小莫meimei被她同班同學(xué)整了一頓?！?/br>
這下兩人的小動(dòng)作終于惹惱了老師，放下物理課本。手指著(zhù)門(mén)外說(shuō)，“陳昊，胡一虎你們兩個(gè)給我出去站著(zhù)。好好反思反思！”雖然是加速班的學(xué)生也不能這樣沒(méi)有秩序呀！

陳昊和二胡站在教室外面，這樣反而更有利于說(shuō)話(huà)交流，陳昊用手碰了碰二胡的衣袖。

“小莫到底怎么了，你給我說(shuō)清楚了?！?/br>
“沒(méi)被整到，昊子你不用擔心，你家小莫簡(jiǎn)直太厲害了。有人要整你meimei，她就直接去找班主任，結果他們班主任一來(lái)，那群人就跟癟三似得屁都不敢放一個(gè)。最后還是你家小莫打發(fā)慈悲，才沒(méi)有把事情弄大。我看不比古時(shí)候的花木蘭、穆桂英差到哪去呀！”

陳昊卻沒(méi)有放下心，反而在思考著(zhù)，小莫一向是人不犯我我不犯人。

而且自從小時(shí)候打過(guò)那場(chǎng)架之后就很少和人發(fā)生爭執了，一般是沒(méi)有百分百的把握，流年也不會(huì )隨便出手的。那這次到底是因為什么呢？

中午放學(xué)的路上。陳昊一直看著(zhù)流年，流年感到陳昊有些不正常，氣氛有些古怪，也沒(méi)有在意。陳昊對流年這點(diǎn)實(shí)在是無(wú)力，太沉得住氣。只得敗下陣來(lái)。

“小莫，你這幾天出什么事了?！?/br>
流年聽(tīng)著(zhù)陳昊的問(wèn)話(huà)，估計是知道了上午的事情。到底是哪個(gè)大嘴巴告訴這家伙的。二胡不知道此時(shí)正在被流年排腹呢！只是打了倆個(gè)噴嚏。心里想著(zhù)誰(shuí)在說(shuō)自己的壞話(huà)呢！

“啊，沒(méi)事呀！我能有什么事？”流年小心的回答著(zhù)。

陳昊又感到有些頭疼了，這個(gè)死丫頭，就嘴硬。并不像她表現的那樣冷淡，其實(shí)對自己在意的人非常在意，至于其他就看的太開(kāi)了。這個(gè)性格很難喝別人好好相處呀。

“小莫，說(shuō)實(shí)話(huà)?！?/br>
流年簡(jiǎn)單敘述說(shuō)了幾句，便把事情的經(jīng)過(guò)給說(shuō)了。

聽(tīng)完之后。陳昊下結論，“看來(lái)，是你太沒(méi)有給人家女孩面子了?！?/br>
流年低頭不語(yǔ)。

陳昊看著(zhù)這樣女孩，心疼不已呀！

星期三上午，第二節課課間。做完cao之后，前港中學(xué)廣播站會(huì )播放一些歌曲或者是一些輕緩一點(diǎn)的音樂(lè )，也有同學(xué)點(diǎn)歌送祝福之類(lèi)的。

上午課間廣播cao之后，學(xué)校的小廣播就開(kāi)始了。流年通常是