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是真的?”“娘還能說(shuō)假話(huà)騙你?”長(cháng)孫衛衡見(jiàn)薛子楚一概常態(tài),便知道,這個(gè)消息對薛子楚來(lái)說(shuō),可謂是救命稻草,希望屆時(shí)莫老先生能夠教化兒子,讓他不要因為至今無(wú)法站起來(lái)之事總放在心上。她知道,即便她兒子再如何難以接受,都會(huì )聽(tīng)從莫老先生的話(huà)的。次日府內設宴,接待的正是莫明志老先生。薛子楚一早便命巧虞為他著(zhù)裝得體,坐在輪車(chē)上,在門(mén)口等候莫先生的到來(lái)。等了大概半柱香的時(shí)間,終于看見(jiàn)馬車(chē)緩緩駛來(lái)。薛子楚整理了下衣襟,內心卻早已激動(dòng)不已。一位老者從馬車(chē)中走了下來(lái),胡須花白,精神頭卻很足。薛子楚因無(wú)法行大禮拜見(jiàn)恩師,便只能坐著(zhù)輪車(chē),叩拜,“學(xué)生不敬,不能行大禮,還望老師原諒?!?/br>莫先生見(jiàn)此,便道:“三叩六拜,那都是虛禮,你還記得老夫,那便是你最大的禮數?!?/br>莫先生說(shuō)話(huà)都這般孤傲,或許是讀書(shū)先生的通病。不過(guò)他在人們口中,是傳奇一般的存在。得莫先生相助,如得萬(wàn)卷之書(shū)。莫先生學(xué)富五車(chē),對政策論道獨到,亦是皇家想要求得的人才??上舷壬唢L(fēng)亮節,不愿入仕,幾十年都蝸居鄉下,良田二畝,過(guò)的種豆南山下,草盛豆苗稀的生活。如今年過(guò)花甲,但卻身體硬朗。只是一貫不愿入仕的莫先生突然到訪(fǎng)天佑皇城,確實(shí)讓人大為揣測。在莫先生還沒(méi)到皇城腳下,有關(guān)他的故事早早就被搬上了各個(gè)說(shuō)書(shū)館子的臺面。莫先生是大學(xué)者,可從不曾收門(mén)下弟子。而薛子楚能成為莫先生的關(guān)門(mén)弟子,得起學(xué)識傳承,是一份幸事。薛子楚自五年前與業(yè)師闊別,便想著(zhù)今生難再見(jiàn),卻不想,今日業(yè)師出山了。宴席散后,莫先生與薛子楚二人在屋中坐著(zhù)暢談。一旁的爐火上溫著(zhù)茶水,香爐裊裊,午后的秋天,格外惹人憐惜,總是叫人有種時(shí)光的錯覺(jué)。薛子楚一直與莫老先生聊了許久,相談甚歡。外頭有喜鵲叫了幾聲,薛子楚為莫先生斟上茶水,“老師今次緣何來(lái)天佑?莫不是遇上了什么事,須得老師出山方可?”茶水斟滿(mǎn),把紫砂壺放置一旁茶墊上,拿起茶布擦拭了下滴出的水漬。莫先生摸了摸胡須,道:“確有一事?!彼鋈幌肫鹨患聛?lái),從袖口中掏出一張折疊整齊的畫(huà)作,伸手遞給薛子楚,“這畫(huà)出自你們天佑皇城?!?/br>薛子楚接過(guò)畫(huà),仔細觀(guān)摩,“曾經(jīng)跟著(zhù)老師學(xué)習時(shí),見(jiàn)過(guò)老師處有一副同樣精妙的畫(huà)作,記得老師說(shuō),這是老師的師兄黃秋忠老先生筆墨?!毖ψ映粕弦谎?,便覺(jué)得這筆墨暈染,獨一無(wú)二,獨特的疊層渲染法,是后人即便是模仿也模仿不出的。薛子楚將畫(huà)又遞給了老師,莫明志將畫(huà)收起,略有疑問(wèn)的詢(xún)問(wèn)薛子楚,“子楚也認為這畫(huà)確為我師兄手筆?”薛子楚點(diǎn)了點(diǎn)頭,莫明志再次摸了摸胡須,點(diǎn)了點(diǎn)頭,“果然你同我想的一樣,這幅畫(huà)是太子殿下差人送給我的?!?/br>“太子殿下?”薛子楚有些驚詫?zhuān)疤拥钕聻楹我痛水?huà)給老師?”莫明志嘆了口氣,“此事說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)?!本驮谒郎蕚湟f(shuō)的時(shí)候,他的書(shū)童前來(lái)稟告,說(shuō)是太子殿派了馬車(chē)來(lái)接,就在府門(mén)外等著(zhù)。莫明志不得不起身,薛子楚行動(dòng)不便,叫了巧虞代他送送莫先生。