有了前一個(gè)人的自白，楊平飛此刻再一次聽(tīng)到這個(gè)人的話(huà)沒(méi)有最初那么激動(dòng)了。他反復地回味那個(gè)環(huán)衛工人的話(huà)，試圖查驗出他話(huà)里所存在的任何一絲可能推翻他的證詞的異樣。

沈晾說(shuō)：“然后你做了什么？”

環(huán)衛工人撓了撓腦袋說(shuō)：“我不認識那個(gè)人，我就出來(lái)了?！?/br>
沈晾這一次和前一個(gè)人不同。他沒(méi)有反復逼問(wèn)環(huán)衛工人誰(shuí)能夠為他做“在場(chǎng)證明”，他在簡(jiǎn)單的幾個(gè)問(wèn)題之后，就向楊平飛示意了。楊平飛甚至還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。沈晾對他交代過(guò)幾個(gè)信號。如果他看著(zhù)鏡頭時(shí)，手水平向滑動(dòng)，就是指此人排除，如果垂直向抬動(dòng)，則需要楊平飛把此人留下，如果沈晾直接擊打桌子，那么旁輝就會(huì )立刻跳進(jìn)來(lái)。

沈晾這一次把手向上抬了一抬。

就這么結束了？！楊平飛一邊讓人下去的時(shí)候一邊又有些目瞪口呆，以為自己看錯了信號。然而沈晾確實(shí)沒(méi)有繼續提問(wèn)下去了。

環(huán)衛工人被帶出來(lái)之后走向了和之前的人相反的方向。沈晾舉手示意下一個(gè)人。

楊平飛又以為自己看錯了。他以為那個(gè)環(huán)衛工人已經(jīng)是沈晾確定的犯人了，然而沈晾還要面見(jiàn)下一個(gè)人。

楊平飛對如何處置那個(gè)環(huán)衛工人頓時(shí)又開(kāi)始猶豫了。他想了一會(huì )兒，還是安排了一個(gè)小的房間，讓環(huán)衛工人進(jìn)去，再把第三個(gè)人帶到了小會(huì )議室里。

第三個(gè)人是那天上午沈晾在監控里見(jiàn)到的最后一個(gè)人。大學(xué)生，在附近的大學(xué)上學(xué)，是那所沈晾曾經(jīng)就讀的學(xué)校的分校。

那人一進(jìn)來(lái)看見(jiàn)沈晾，就立刻開(kāi)口說(shuō)：“你好?！?/br>
沈晾不動(dòng)聲色地打量著(zhù)他，臉上木無(wú)表情。

“我叫王莽，就是那個(gè)王莽，”大學(xué)生說(shuō)，“你要問(wèn)我什么？能不能快一點(diǎn)，我還要回寢室?！?/br>
“你看到那兩個(gè)人是幾點(diǎn)？”

“十點(diǎn)半?！?/br>
“x城大學(xué)的門(mén)禁是十點(diǎn)?！鄙蛄勒f(shuō)。

“我家在這里。我今天回學(xué)校?！?/br>
“寫(xiě)下你的家庭住址?！?/br>
“我寫(xiě)過(guò)了?！?/br>
“寫(xiě)下你的家庭住址?！?/br>
“……”

楊平飛注意到沈晾絕不會(huì )解釋自己的理由。他只會(huì )重復命令。也許他的意思并不是命令，然而他冷漠的神態(tài)和語(yǔ)氣卻讓人有一種低他一等的感覺(jué)。

大學(xué)生王莽還是提筆開(kāi)始寫(xiě)。在他寫(xiě)的同時(shí)，沈晾同樣關(guān)注著(zhù)他的落筆。寫(xiě)完之后，他將紙張照樣放在了一邊。

“你的專(zhuān)業(yè)？”

“建筑?！?/br>
“貧困生？”

“不是?！蓖趺Ш鋈徽f(shuō)，“我知道你在問(wèn)什么?！?/br>
“什么？”沈晾更為直截了當。

“我的專(zhuān)業(yè)的確對我的脫身來(lái)說(shuō)很不利。我可以告訴你我知道這附近的消防通道在哪，居民樓墻的厚度要多少用什么材質(zhì)才能避免噪音傳到隔壁，我也知道從三樓窗口離開(kāi)可以順著(zhù)圍墻直接跳到車(chē)棚上然后不通過(guò)樓道離開(kāi)小區。但是我敢說(shuō)任何一個(gè)打小在這里住過(guò)的小孩兒都知道。我不是貧困生，沒(méi)有殺人奪財的動(dòng)機，也壓根兒不認識受害者。我父母健在，生活條件中等，在學(xué)校有幾個(gè)仇人但到不了兇殺的程度。我見(jiàn)到兇手的原因是我也從那條小道抄