除了凌驍跟陸敖兩個(gè)主犯外，另外四個(gè)中的三個(gè)都是九班的。

凌驍跟陸敖兩人記大過(guò)處分，并留校觀(guān)察一個(gè)月，兩個(gè)還得需要手寫(xiě)八百字的檢討，升旗儀式的時(shí)候當著(zhù)全校師生做檢討，另外四人全部記過(guò)處理。

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午后的十月，陽(yáng)光和煦，直令人想要昏昏入睡。

自十一上來(lái)后，學(xué)校就取消了中午的午休時(shí)間，改成了午自習，七天的過(guò)度，顯然是不夠的，下午第一節課的時(shí)候，七班的教室后頭就齊刷刷的倒下了一大片。

老師時(shí)輕時(shí)重的講課聲像是最好的催眠曲，便是連前排幾桌的好學(xué)生也得費力的睜著(zhù)眼，才能勉強沒(méi)讓走神。

直到下課鈴聲一響起，所有人這才漸漸恢復了精神。

老師臨走之前提前同學(xué)們到樓下洗把臉清醒清醒。

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坐在最后一排的凌驍被下課鈴聲給吵醒了。

只見(jiàn)他一臉不耐煩的往椅子背上一靠，然后往后使力，椅子就下意識的往后倒，就倒在了后門(mén)的門(mén)背上。

凌驍微微蹙著(zhù)眉，歪靠在門(mén)背上，過(guò)了片刻，只見(jiàn)他閉著(zhù)眼伸手揉了揉眉心，然后緩緩睜開(kāi)了眼。

斜眼瞅著(zhù)旁邊的郭子剛一眼，凌驍忽然抬腳往他椅子上踹了一腳，皺眉問(wèn)著(zhù)：“剛子，下節課什么課？”

郭子剛迷迷糊糊的抬起頭來(lái)，伸手往臉上胡亂抹了一把，一臉瞇瞪的看著(zhù)凌驍，然后抬腳踹了前桌一把，重復著(zhù)凌驍的話(huà)一臉懵逼的問(wèn)著(zhù)：“喂，下節什么課？”

“化···化學(xué)···”

前桌的男生有些怕他們，立馬支支吾吾的回著(zhù)。

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凌驍聞言，舌頭往口腔漫不經(jīng)心一搭，發(fā)出一聲清脆的聲響。

然后就見(jiàn)他將椅子往前一傾，坐直坐穩了，開(kāi)始打開(kāi)課桌，隨手往里翻來(lái)覆去的翻著(zhù)。

課桌里有些亂，課本都是嶄新的，翻都沒(méi)翻過(guò)一下，連筆也沒(méi)瞧見(jiàn)一支。

倒是有幾盒牛奶跟棒棒糖幾樣不符合他“身份”的東西出現在里面，然后剩下的就是幾個(gè)煙盒跟打火機之類(lèi)的“贓物”了。

埋在最下面有幾個(gè)折疊成桃心的信紙，沒(méi)有被打開(kāi)的痕跡，不知是不是情書(shū)之類(lèi)的。

“老大，你找啥呢？”

郭子剛被他的舉動(dòng)吸引著(zhù)，瞌睡瞬間醒了大半。

“看到老子的化學(xué)課本沒(méi)？”

凌驍將他課桌里的東西全都翻了個(gè)遍，也始終沒(méi)能看見(jiàn)上面寫(xiě)有“化學(xué)”兩個(gè)字的那玩意兒。

“找那玩意兒干啥？難不成老大你要開(kāi)始好好學(xué)習天天向上了不成，別逗了···”

郭子剛忍笑打趣著(zhù)，眼睛倒是尖，看見(jiàn)凌驍桌子腿下墊了本書(shū)，立馬指著(zhù)道：“在那呢，在那呢，墊桌底了···”

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也不知道墊桌究竟底墊多久了，書(shū)的右下角被磨壞了十幾頁(yè)。

凌驍皺眉將書(shū)面上的污漬吹了吹，又隨手翻了翻，里面又是漢字，又是數字，又是字母的，全部都奇奇怪怪的組合在了一塊兒，它認得他，他卻不認得它。

這都啥玩意兒??！

十分鐘的課余時(shí)間，過(guò)得極快快，沒(méi)多時(shí)，上課鈴聲就響起了。

“這節課乖乖給老子聽(tīng)課，別整出些有的沒(méi)的的幺蛾子，懂么？”

在老師進(jìn)教室前幾秒，凌驍漫不經(jīng)心對教室里以凌驍所在的后門(mén)為中心，以扇形的形狀像里面擴散的這一塊