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除了凌驍跟陸敖兩個(gè)主犯外,另外四個(gè)中的三個(gè)都是九班的。凌驍跟陸敖兩人記大過(guò)處分,并留校觀(guān)察一個(gè)月,兩個(gè)還得需要手寫(xiě)八百字的檢討,升旗儀式的時(shí)候當著(zhù)全校師生做檢討,另外四人全部記過(guò)處理。***午后的十月,陽(yáng)光和煦,直令人想要昏昏入睡。自十一上來(lái)后,學(xué)校就取消了中午的午休時(shí)間,改成了午自習,七天的過(guò)度,顯然是不夠的,下午第一節課的時(shí)候,七班的教室后頭就齊刷刷的倒下了一大片。老師時(shí)輕時(shí)重的講課聲像是最好的催眠曲,便是連前排幾桌的好學(xué)生也得費力的睜著(zhù)眼,才能勉強沒(méi)讓走神。直到下課鈴聲一響起,所有人這才漸漸恢復了精神。老師臨走之前提前同學(xué)們到樓下洗把臉清醒清醒。***坐在最后一排的凌驍被下課鈴聲給吵醒了。只見(jiàn)他一臉不耐煩的往椅子背上一靠,然后往后使力,椅子就下意識的往后倒,就倒在了后門(mén)的門(mén)背上。凌驍微微蹙著(zhù)眉,歪靠在門(mén)背上,過(guò)了片刻,只見(jiàn)他閉著(zhù)眼伸手揉了揉眉心,然后緩緩睜開(kāi)了眼。斜眼瞅著(zhù)旁邊的郭子剛一眼,凌驍忽然抬腳往他椅子上踹了一腳,皺眉問(wèn)著(zhù):“剛子,下節課什么課?”郭子剛迷迷糊糊的抬起頭來(lái),伸手往臉上胡亂抹了一把,一臉瞇瞪的看著(zhù)凌驍,然后抬腳踹了前桌一把,重復著(zhù)凌驍的話(huà)一臉懵逼的問(wèn)著(zhù):“喂,下節什么課?”“化···化學(xué)···”前桌的男生有些怕他們,立馬支支吾吾的回著(zhù)。***凌驍聞言,舌頭往口腔漫不經(jīng)心一搭,發(fā)出一聲清脆的聲響。然后就見(jiàn)他將椅子往前一傾,坐直坐穩了,開(kāi)始打開(kāi)課桌,隨手往里翻來(lái)覆去的翻著(zhù)。課桌里有些亂,課本都是嶄新的,翻都沒(méi)翻過(guò)一下,連筆也沒(méi)瞧見(jiàn)一支。倒是有幾盒牛奶跟棒棒糖幾樣不符合他“身份”的東西出現在里面,然后剩下的就是幾個(gè)煙盒跟打火機之類(lèi)的“贓物”了。埋在最下面有幾個(gè)折疊成桃心的信紙,沒(méi)有被打開(kāi)的痕跡,不知是不是情書(shū)之類(lèi)的。“老大,你找啥呢?”郭子剛被他的舉動(dòng)吸引著(zhù),瞌睡瞬間醒了大半。“看到老子的化學(xué)課本沒(méi)?”凌驍將他課桌里的東西全都翻了個(gè)遍,也始終沒(méi)能看見(jiàn)上面寫(xiě)有“化學(xué)”兩個(gè)字的那玩意兒。“找那玩意兒干啥?難不成老大你要開(kāi)始好好學(xué)習天天向上了不成,別逗了···”郭子剛忍笑打趣著(zhù),眼睛倒是尖,看見(jiàn)凌驍桌子腿下墊了本書(shū),立馬指著(zhù)道:“在那呢,在那呢,墊桌底了···”***也不知道墊桌究竟底墊多久了,書(shū)的右下角被磨壞了十幾頁(yè)。凌驍皺眉將書(shū)面上的污漬吹了吹,又隨手翻了翻,里面又是漢字,又是數字,又是字母的,全部都奇奇怪怪的組合在了一塊兒,它認得他,他卻不認得它。這都啥玩意兒??!十分鐘的課余時(shí)間,過(guò)得極快快,沒(méi)多時(shí),上課鈴聲就響起了。“這節課乖乖給老子聽(tīng)課,別整出些有的沒(méi)的的幺蛾子,懂么?”在老師進(jìn)教室前幾秒,凌驍漫不經(jīng)心對教室里以凌驍所在的后門(mén)為中心,以扇形的形狀像里面擴散的這一塊