遞的孤聲？他冬夜練琴的事，很快被主人們知道了。沒(méi)有安守仆人的本分，本應當是要遭受懲罰的，可由于小姐春琴的阻擾，佐助反而成為她的弟子。

舊時(shí)代的學(xué)藝是一件非常辛苦的事，靠師傅對徒弟的口耳相傳，打罵責罰見(jiàn)血，更是家常便飯。舊時(shí)代習藝苛責徒弟的風(fēng)氣，春琴學(xué)得十成，她教習的方法十分峻烈，以外人所見(jiàn)佐助身心遭受極大折磨，誰(shuí)又知那內里師徒二人彼此施虐、受虐的快感呢。

師徒教習學(xué)琴，又兼具主仆名分，春琴生活大小事，事無(wú)巨細，全由佐助代勞，那種青春芳華的耳鬢廝磨，朝朝相處，致使春琴生下佐助的孩子。

事至此，倘若以為二人棄門(mén)戶(hù)、結婚姻，那想法真是大錯。春琴內心的高傲，不允許自己嫁給一個(gè)仆人出身的佐助，佐助亦不愿放棄自己的仆人身份成為春琴的丈夫，所以，二人所生其后的幾個(gè)子女，均和第一個(gè)孩子一樣，都送到了鄉下，給別人撫養。

他們的師徒、主仆、情人三個(gè)關(guān)系，不會(huì )因為孩子，還是別的什么原因發(fā)生改變。

故事發(fā)展的最□處，春琴的脾性得罪了人，被人半夜潛入家中，用開(kāi)水澆毀面部。春琴不愿意佐助見(jiàn)到毀容的自己，佐助便用針刺瞎雙目，永伴左右。

書(shū)中有一原句精致神準地傳達出那雙男女的戀愛(ài)感覺(jué)，“盲人男女相愛(ài)而沉浸在觸覺(jué)世界的那種歡樂(lè )，遠非常人所能想象的。佐助為了伺候春琴，不借獻身。春琴也怡然欣然地接受這種伺候，相互之間樂(lè )此不疲，所以沒(méi)什么可令人驚訝的?！?/br>
也就是按書(shū)內原句所說(shuō)，視力的消失，觸動(dòng)了感覺(jué)器官的擴展最大化，最終上升至精神體驗的心靈審美過(guò)程，佐助閉上了現實(shí)之眼，但他的心靈之眼卻永遠睜開(kāi)，從而進(jìn)入永劫不變的觀(guān)念世界，達到與理想的女性結為一體的完美境界……

合上最后一頁(yè)，我內心的震撼不止息的波蕩，有悖于我常識認知的故事，是不是因為它散發(fā)詭譎的愛(ài)情氣息吸引了我呢，不得而知。

可以寫(xiě)出這樣的人，該是怎樣的才華驚世？

9歲的我，首次破除了國家敵視的界限，由衷佩服一位島國文學(xué)大師，另一方面，它亦深深啟發(fā)了我，一個(gè)想法隱約自我胸中萌發(fā)。

奶奶，這個(gè)世間上，有一種比武力打罵更厲害的武器，那就是控制別人的精神思想，任我魚(yú)rou，您的寶貝兒，可要小心了……

“……趙云入艙中，見(jiàn)夫人抱阿斗于懷中，喝趙云曰：‘何故無(wú)禮！’云插劍聲喏曰：‘主母欲何往？何故不令軍師知會(huì )？’夫人曰：‘我母親病在危篤，無(wú)暇報知?！圃唬骸髂柑讲?，何故帶小主人去？’夫人曰：‘阿斗是吾子，留在荊州，無(wú)人看覷?！?/br>
我昏昏欲睡地念著(zhù)里趙云截江奪阿斗的故事，指尖捻著(zhù)書(shū)頁(yè)虛眼后窺，我XX的，距這一個(gè)章回小結局還有2頁(yè)多，我得念到什么時(shí)候去？

我要是養尊處優(yōu)的程可青，這大好的一個(gè)下午，我寧愿用來(lái)睡覺(jué)，而不是聽(tīng)人念些乏味的半文不白的故事。

我抬眼偷瞟，程可青正聽(tīng)得津津有味呢，兩只眼睛帶著(zhù)入迷的朦光……

煩！

受不了！

我心頭一陣煩悶，見(jiàn)不得他樂(lè )滋滋的逍遙享受樣。